Проекты

Краткое описание

Проект посвящен расширению одного из главных направлений деятельности СРОО "Пункт милосердия" - помощи воспитанникам учреждений интернатного типа. На протяжении 5 лет команда нашей организации оказывает содействие социальному развитию детей 4-х учреждений г.о. Тольятти и можно сказать лично знакома с каждым вопитанником. Успешно реализованы проект "Дегустация профессий" (https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/application/item?id=413f3022-9662-4711-88df-2153535ae209), ежегодно проводятся фестивали "Сила ветра" и традиционные "добрые встречи" с собаками хаски. Проект "Верный друг" служит продолжением многолетней дружбы подопечных детей-сирот и питомцев питомника "Брэнд Хаски". С 2022 года было организовано более 40 "добрых встреч" и получены положительные результаты в эмоциональном развитии детей. Педагоги отмечают динамику в эмоциональной сфере у всех детей-участников. Мы решили расширить сферу нашей деятельности и добавить методы канис-терапии в наш арсенал работы с НКО, имеющих подопечных детей с ограниченными возможностями здоровья. Благодаря профессиональным методистам-дефектологам, кинологам в проекте впервые будут организованы индивидуальные занятия с детьми ОВЗ.
Цель проекта: реабилитация и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья методами канистерапии.
Задачи: 1. Диагностическая работа педагога-дефектолога, согласование программ и плана занятий. 2. Проведение регулярных групповых и индивидуальных занятий с детьми. 3. Повышение компетентности педагогических работников о методах канистерапии в реабилитации и социализации детей. 4.Повышение информированности родителей детей с ОВЗ о методах канистерапии в социализации детей. Консолидация усилий всех участников проекта.
План мероприятий:
- Добрые встречи с верными друзьями хасками - не менее 15 групповых занятий;
- Индивидуальные занятия канистерапевта с детьми ОВЗ- 60 .
- Семинары для педагогов и родителей - 2. Обучение педагога методам канис терапии - 1. Кинопоказы и киноразборы - 10.
Общее количество детей-участников - не менее 75 человек.
Во время игры дети познают мир и учатся новому. Чем интереснее игра - тем эффективнее процесс познания и освоения навыков. Занятия по канистерапии для детей проходят в игровой форме, в которые ребенок включается с первых минут. Во время занятия вместе с собакой и канистерапевтом ребенок участвует в сюжетно-ролевых играх, играх на развитие моторики и речи, на развитие памяти и т.д. Одно из самых главных преимуществ канистерапии - это создание доверительной среды для ребенка. Часто бывает, что сформировано недоверие к взрослому и к окружающему миру, что мешает ему раскрыться. Собака - живое существо, лишенное оценочных суждений, способное просто участвовать, слушать и сопереживать. Собаке ребенок может рассказать больше, чем взрослому или сверстнику. Благодаря этому канистерапия показывает прекрасные результаты, дефектологи отмечают положительную динамику в развитии всех детей, занимающихся канистерапией.

Цель

1. Реабилитация и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью канистерапии

Задачи

1. Диагностическая работа педагога-дефектолога, согласование программ и плана занятий
2. Проведение регулярных групповых и индивидуальных занятий с детьми
3. Повышение компетентности педагогических работников о методах канистерапии в реабилитации и социализации детей
4. Повышение информированности родителей детей с ОВЗ о методах канистерапии в социализации детей. Консолидация усилий всех участников проекта. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

Проблема коммуникации со "внешним" миром у нашей целевой аудитории стоит на первом месте. Огромное количество травм, которое и взрослому человеку не по силам , вот с чем живут дети , оставшиеся без попечения. Их эмоции настолько ярки и глубоки, что на терапию необходимо время. Поэтому все занятия рассчитаны на участие небольшого количества детей, но на продолжительное время, минимум 6 месяцев.
Особенностью социализации воспитанников детского дома является то, что функции семьи «берет» на себя детский дом, а наиболее значимыми агентами социализации выступают сверстники и воспитатели. Поэтому необходима целенаправленная работа по выбору форм и средств организации совместных видов деятельности, способствующих формированию тех социальных качеств личности, которые определяют включенность ребенка, в общественные отношения с новыми «другими». Детям необходимо пробовать себя в "новых" видах социального взаимодействия, преодолевать страх, проявлять весь свой эмоциональный диапазон. Пробовать новые роли и открывать в себе новые способности архиважно для детей с опытом депривации. Чтобы получить новый опыт необходима теплая и гармоничная атмосфера, наличие понимающего друга рядом.
По статистике в УИТ около 70% воспитанников подросткового возраста имеют сложности коммуникации. Их проявления таковы:
- дивиантное поведение; - повышенная конфликтность и агрессивность; - противоправные действия; - чрезмерная замкнутость.
К проблемам эмоциональной сферы следует добавить, что 80% детей-сирот имеют задержку психического развития и статус ОВЗ. Поэтому затруднения в речевом и двигательном поведении также требуют коррекции.
Систематические встречи позволят наблюдать, фиксировать результаты на протяжении 6 месяцев. Благодаря совместным встречам мы планируем получить следующие результаты:
- улучшение общего эмоционального фона, позитивности мыслей;
- формирование знаний умений и навыков здорового образа жизни (ЗОЖ);
- содействие гармоничному развитию личности детей, росту эмоциональности;
- улучшение физической активности и как следствие общего физического здоровья;
- развитие коммуникативных умений и навыков воспитанников, формирование культуры межличностного общения.
Проект призван помочь и родителям, воспитывающих детей с инвалидностью. Несмотря на то, что в других странах этот метод получил широкое распространение, в России канистерапия развивается медленно. В настоящее время в стране существует небольшое количество центров, специализирующихся на этой методике, и доступ к ним ограничен. Недостаток специально подготовленных собак, малое количество опытных команд, публикаций о канистерапии объясняет, почему этот метод пока известен лишь ограниченному кругу специалистов. Один из крупнейших центров канистерапии в России находится в Санкт-Петербурге и активно развивает эту методику, сфокусировавшись на физических нагрузках, рекомендуемых врачами. В Тольятти присутствует около 15 НКО, специализирующихся на помощи детям с ограниченными возможностями и только 1 центр, имеющий в арсенале 2-х подготовленных собак-тераптов. Очередь родителям приходится занимать на полгода вперед.
Специалистами было отмечено, что родителям детей с ОВЗ и инвалидностью не хватает в обычной жизни общения, понимания со стороны общества, они чаще ощущают чувство одиночества, социальной изоляции. Для детей с особенностями здоровья это огромный удар по психологическому состоянию и настрою, поэтому специалисты по канистерапии и стараются подобрать индивидуальный подход к человеку, сделать упор на общение со своим клиентом, также чтобы он смог, получить положительные эмоции на весь день, и у него осталось желание вернуться в центр. Но это не всегда бывает легко, ввиду дефицитности специалистов и их высокой нагрузки ведь ему необходимо считывать множество реакций и эмоций,
как со стороны собаки, так и со стороны клиента и родителей.
Многие зарубежные и российские исследователи доказали, что собаки-терапевты оказывают положительный эффект на людей с ДЦП,
СДВГ, нарушениях речевого развития, а также психомоторного, при депрессии у детей и взрослых, при синдроме Дауна, что огромный прорыв для канистерапии. Отмечается положительный психологический настрой человека, его стремление к лечению, снятие стресса у человека с ОВЗ и инвалидностью. Имеется уже множество центров по всей стране, развивающие деятельность канистерапии, и развитие данного направления мы считаем чрезвычайно важным для детей нашего города.

География проекта

Самарская область, Тольятти, село Ягодное

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 3 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях г. Тольятти
2. Дети с инвалидностью от 3 до 18 лет г. Тольятти