Проекты

Краткое описание

Большинство выпускников учреждений для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказываются недостаточно адаптированными к самостоятельной жизни. Различные организации помогают детям-сиротам в начале их самостоятельной жизни. Но эта помощь носит эпизодический характер или оказывается в тот момент, когда выпускник уже находится в критической ситуации.
В связи с этим одной из приоритетных задач Фонда в области социальной адаптации выпускников детских домов является совершенствование работы по подготовке воспитанников (7-11 классы) к самостоятельной жизни после выпуска из детского дома и помощь выпускникам в дальнейшем.
В настоящий момент в Калининградской области 3924 ребенка имеют статус сироты или детей, оставшихся без попечения родителейhttps://gov39.ru/maypr/siroty.php.
Недавно мы провели свои социальные исследования среди детей, оставшихся без родителй и в опросник добавили блок, посвященный экологическим проблемам.
Тема охраны окрующей среды не случайна, одним из партнеров Фонда являеся Министерство природных ресурсов и экологии Калининградской области, во время одного из посещений детьми из Гусевского центра "Росток "заповедного парка ребятам так понравилось в лесу и на озере, и на бурной речке, что они попросили больше рассказывать о лесном деле, ботанике и основах гидрологии. Некоторые стали задумываться, что лесник и ихтиолог - это интереснейшие професии. Предложили свою помощь по охране территорий парка.В итоге, мы выяснили, что 90% детей, оставшихся без попечения родителей не заботятся о природе, не видят необходимости ее защищать и не готовы выбирать науку об окружающей среде в качестве будущей профессии.
Тогда сотрудники Фонда подумали о том, что было бы очень интересно перенестись из кабинетов и зданий и провести серию профориентационных мероприятий на природе, показать ребятам уникальные уголки нашей Калининградской области и уделить особое внимание возможности получить уникальные профессии гидролога, ихтиолога, оператора очистных сооружений и все эти специальности доступны в калининградских ВУЗах. Также существуют возможности трудоустройства для указанных специалистов.
Проект "Дети и реки" предполагает участие детей, оставшихся без попечения родителей в принятии решений в сфере охраны окружающей среды и разработку эколгических проектов, позволяющих самостоятельно решать некоторые экологические проблемы. Запланированы 8 теоретических занятий, позволяющих информировать детей о новых экологических тенденциях и технологиях, 8 практических занятий в виде игр и квестов и 8 выездов на уникальные природные и техногенные объекты.
Проект будет полезен всем заинтересованным сторонам - политикам на разных уровнях - как муниципальным, так и региональным, местным ученым, инженерам и средствам массовой информации, поскольку он будет необычным способом вовлекать в мероприятия новое поколение тех, кто может и должен принимать решения в сфере охраны окружающей среды.

Цель

1. Создать условия для повышения уровня социальной адаптации детей и молодежи, оставшихся без попечения родителей через осознание важности личного участия, приложение собственных сил в реальных действиях по сохранению различных водных объектов Калининградской области и возможности и перспективности выбора профессий и рода дейтельности, связанных с охраной окружающей среды

Задачи

1. Обеспечить информационное  сопровождение  целевой группы  для повышения осведомленности о мероприятиях по защите водных объектов Калининградской области от загрязнения, сформировать активную жизненную позицию и вдохновить на выбор науки об окружающей среде в качестве будущей профессии
2. Сформировать первоначальные навыки исследовательской и проектной деятельности у целевой группы детей и молодежи и применить полученные практические навыки на конкретных водных объектах Калининградской области

Обоснование социальной значимости

Идея проекта в решении двух проблем остро стоящих в современном обществе - создание гармоничных и мотивирующих условий для социальной адаптации детей - сирот,детей и молодежи, оставшихся без попечени взрослых, постинтернатное сопровождение выпускников детских центров и вовлечение чувствительных групп, а наша целевая группа таковой и является, изначально изолированных от принятия решений в сфере охраны окружающей среды в реальные природоохранные проекты. Основные мероприятия проекта тесно связаны с минимизацией триггеров загрязнения рек и озер и будут выполняться в духе тимбилдинга - все действия будут выполняться совместно детьми, их наставниками и различными экспертами, чтобы дети могли понять свою роль и возможность собственного вклада в экологические показатели качества вод внутренних водоемов и соответственно чистоты Балтийского моря.
Проект демонстрирует интересные узкие специальности, которым можно обучиться на территории Калининградской области и трудоустроиться также в разных городах и поселках края, в таких сферах как коммунальное хозяйств и муниципальное управление, научно-исследовательская среда испытывают серьезный кадровый голод. Эколог, гидролог, ихтиолог, оператор очистных сооружений, оператор линии переработки отходов, специалист по гидравлике,инженер проектировщик очистных и мусоперерабатывающих сооружений, технолог по вопросам питьевого водоснабжения, лаборант, управляющий персонал сферы ЖКХ - новые для ребят специальности, ознакомиться с которыми не у всех взрослых бывает возможность.
В рамках реализации проекта ребята получат важные навыки осознанного экологичного устойчивого образа жизни, ознакомятся с новыми профессиями и пройдут мини-профессиональные пробы, получат информацию, где можно обучиться профессиям и узнают условия трудоустройства. Ребята расширят кругозор и участие в проекте мотивирует на получение высшего и достаточно конкурентноспособного образования. Примут участие в экологических акциях и научатся их организовывать, увидят памятники природы - трансграничные реки на территории Виштынецкой возвышенности и уникальные болота на территории Громовского государственного заказника.
Выставка фотоматериалов, отражающих, как проблемные "горячие точки", так и кадры, фокусирующие красоту окружаещего мира, акварелей ботанической иллюстрации и изображений животных Калининградской области привлечет внимание широкой общественности и к проблемам загрязнения рек и озер, обучив участников проекта основам выстовочной деятельности.

География проекта

Калининградская область, с особым фокусом на центры поддержки детей, оставшихся без попечения родителей, расположенных в муниципальных образованиях Калининградской области, а именно в городах Калининград, Правдинск, Гусев,Багратионовск. Выбраны учреждения Правдинска, Гусева,Багратионовска, подопечные которых, в силу географического расположения центров, не задействованы в множестве детских и молодежных проектах и испытывают "информационный голод" и недостаток общения с профессионалами, способными мотивировать к интенсивной учебе в среднем школьном учреждении с целью выбора профессий, характеризующихся нехарактерным родом деятельности (гидролог, ихтиолог) для привычной для ребят их круга профориентации и поступления именно в высшие учебные заведения и возможности сделать научную или инженерную карьеру.

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Дети и подростки