Проекты

Краткое описание

«Летняя экономическая школа „I Love Economics“» (ЛЭШ ILE) — выездная экономическая школа для учащихся 7-10 классов, организуемая при участии известных исследователей и практиков, преподавателей НИУ ВШЭ и других ведущих вузов России.
Основная цель проекта — предоставление возможности изучения экономики, финансовой грамотности, предпринимательства, анализа данных на углубленном уровне за пределами школьной программы для школьников Российской Федерации, независимо от социального положения, а также создание условий для их профориентации, подготовки к профильным олимпиадам и поступления в ведущие университеты.

Летняя экономическая школа «I Love Economics» (ЛЭШ ILE) — проект, в рамках которого проводятся:
1. Онлайн-лекторий ЛЭШ ILE — 2023 — 4-6 лекций от ведущих преподавателей экономики в феврале — июле 2023 года. Лекции направлены на рассказ о различных вопросах экономической науки в популярном формате. Программа лектория 2020— 2022 гг. в прил. №1 к презентации проекта.
2. Программа выездных очных лекций ЛЭШ ILE — 2023 — 3-5 лекций для школьников на площадках партнеров. Планируется провести очные лекции в городах России — г. Казань, г. Киров, г. Владивосток, г. Челябинск, г. Калининград в феврале — июне 2023 года. Для проведения лекций будут приглашены преподаватели ведущих вузов, которые расскажут о базовых понятиях экономической науки и о финансовой грамотности.
3. Летняя экономическая школа «I Love Economics» — 2023 — выездная летняя школа в Подмосковье, программа в которой длится 14-15 дней. В программу ЛЭШ ILE включены два трека — «Экономика» (получение знаний и навыков, которые помогут подготовиться к олимпиадам по экономике и ко вступительным экзаменам в вузах) и «Бизнес-кейсы и анализ данных» (приобретение навыков анализа данных, работы в команде, получения опыта проектной работы, развитие аналитического мышления, изучения инструментов для работы с данными).
В выездной школе проводятся мероприятия трех типов:
- Дневная учебная программа с лекциями, мастер-классами и воркшопами. Ведущие - молодые преподаватели вузов. Описание программы на слайдах 4-5 в презентации проекта.
- Вечерняя программа лекций на тему экономики, образования, развития софт скиллс. Список лекторов ЛЭШ ILE — 2022 на слайде 9 в презентации проекта.
- Программа внеучебных мероприятий.

Эффективность выстроенной в ЛЭШ ILE системы подтверждают результаты участников: суммарно за 2021-2022 гг. 136 выпускников ЛЭШ ILE приняли участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по экономике, 36 из них стали победителями и призерами. Выпускники ЛЭШ ILE успешно поступают на престижную программу Совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ.
Благодаря финансовому участию Фонда президентских грантов участие в ЛЭШ ILE станет бесплатным для 100 школьников по конкурсному отбору. ЛЭШ ILE — отличный шанс и возможность для школьников не только приобрести качественные знания, но и получить «путевку в жизнь».

Цель

1. Основной целью Летней экономической школы «I Love Economics» является предоставление возможности изучения экономики, финансовой грамотности, предпринимательства на углубленном уровне за пределами школьной программы для всех школьников Российской Федерации, независимо от социального положения, а также создание условий для их профориентации и поступления в ведущие вузы страны.
2. Благодаря участию ФПГ будет сформирована система финансовой поддержки и конкурсного отбора для талантливых школьников из регионов, 100 из которых смогут бесплатно принять участие в программе «Летней экономической школы „I Love Economics“» (ЛЭШ ILE) — 2023

Задачи

1. Разработать и провести программу онлайн-лектория ЛЭШ ILE — 2023
2. Разработать и провести программу выездных очных лекций ЛЭШ ILE — 2023
3. Разработать учебную, лекционную и внеучебную программы выездной Летней экономической школы «I Love Economics» - 2023, провести выездную Летнюю экономическую школу «I Love Economics» — 2023
4. Провести конкурсный отбор 100 участников (бесплатно) выездной Летней экономической школы «I Love Economics» — 2023
5. Провести отбор 300 участников выездной Летней экономической школы «I Love Economics» — 2023
6. Сформировать команду Летней экономической школы «I Love Economics» — 2023
7. Провести организационную подготовку Летней экономической школы «I Love Economics» — 2023
8. Обеспечить информационное сопровождение Летней экономической школы «I Love Economics» — 2023
9. Обработать результаты проекта

Обоснование социальной значимости

По данным исследований в России не очень высокий уровень финансовой грамотности населения. По оценкам экспертов, «Россия находится на девятом месте среди стран G20 по результатам исследования финансовой грамотности населения, уступая, в частности, Турции и Великобритании» (прил.1).

Для решения этой проблемы Минфин РФ и Банк России в сентябре 2021 г. представили проект «Стратегии развития финансового рынка до 2030 г.». В документе финансовое просвещение и развитие финансовой грамотности населения обозначено как одна из приоритетных задач: «повышение финансовой грамотности как фактор финансового благосостояния сохранит свою значимость в ближайшее десятилетие, учитывая, что массовое формирование необходимых знаний и навыков занимает длительное время при необходимости их постоянной адаптации в быстро меняющихся реалиях. Правительство Российской Федерации и Банк России во взаимодействии с участниками рынка будут уделять особое внимание продвижению через государственные и частные образовательные программы финансовой, инвестиционной, цифровой и кибер-грамотности, в том числе для снижения цифрового неравенства, а также формированию навыков и установок финансовой и налоговой дисциплины» (прил. 2).

По данным международного исследования качества общего образования 2018 г., «российские обучающиеся показывают довольно хороший результат относительно международного уровня, в то время как взрослые имеют скудный уровень финансовых знаний по сравнению с другими странами. Это означает, что подростки едва ли могут получить финансовые знания и навыки в семьях и в большей мере следует ориентироваться на формальное образование как основной источник знаний в области финансов» (прил. 3).

По решению Минпросвещения РФ от 27.09.22 г. предмет «экономика» интегрирован в предмет «обществознание» углубленного уровня, то есть является частью программы предмета по выбору, а не самостоятельным обязательным предметом (прил. 4).

Сейчас уровень образования в области экономики среди школьников различен по регионам России: в Москве с базовым экономическим образованием ситуация лучше, чем в регионах. Это подтверждают статистические данные Всероссийской олимпиады школьников по экономике. Из 340 участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экономике — 186 участников из команды Москвы (55%), 98 из 163 победителей и призеров — участники команды Москвы (60%).

Дополнительным образованием по экономике для школьников занимаются в основном частные коммерческие инициативы: Выездная экономическая школа, Олмат, Школково и др. Учеба там доступна не всем, т.к. нет программ финансовой поддержки талантливых школьников. Таким образом, не все школьники имеют возможность получать качественные знания по экономике и смежным дисциплинам и эффективно готовиться к олимпиадам, что значительно снижает их шансы на успешную конкуренцию при поступлении в вуз.

С 2017 г. в ЛЭШ ILE существует программа финансовой поддержки талантливых школьников, в рамках которой школьники получают скидку на обучение или возможность учиться бесплатно. Победители выбираются на открытом конкурсе заявок. Мы считаем своим приоритетом возможность сделать качественное образование и подготовку к олимпиадам доступными всем. Поэтому для нас важно расширение финансовой поддержки талантливых школьников. Объем спонсорской помощи до сих пор не позволял сделать ЛЭШ ILE бесплатной для большого количества ее участников. Обычно финансовую поддержку получают не более 40 участников, а благодаря Фонду президентских грантов мы сможем сделать участие бесплатным для 100 талантливых школьников.

Учебная программа ЛЭШ ILE обновляется ежегодно, чтобы соответствовать динамике развития экономической науки и быстро адаптироваться к социально-экономическим тенденциям, а также трендам в образовании. ЛЭШ ILE создает образовательную среду, где школьники активно погружаются в изучение экономики, приобретают новые навыки, которые помогают им в учебе и в частной жизни, а также приобретают мотивацию для дальнейшего развития. Эффективность программы, уровень удовлетворенности участников ежегодно измеряются с помощью опросов и тестов, мы активно работаем с обратной связью как от участников, так и от команды.

Приведенные ниже статьи подчеркивают важность базового экономического образования для всех граждан и называют финансовую грамотность одним из необходимых навыков для формирования экономически устойчивого общества.
Статья «Финансовая грамотность как антикризисный фактор»: «Умение граждан рационально вести личный бюджет, грамотно обращаться с деньгами и инвестировать — фактор не только их личного благосостояния, но и социально-экономической устойчивости в целом» (прил. 1). В англоязычной научной статье «Финансовая грамотность и необходимость финансового образования» подчеркивается возрастающая роль индивидуальной финансовой грамотности и базового экономического образования, поскольку финансовые рынки нестабильны и подвержены изменениям, а финансовые продукты усложняются (прил. 5).

География проекта

Москва, Московская область — как место проведения программы выездной летней школы ЛЭШ ILE-2023; регионы России: г. Казань (Республика Татарстан), г. Киров (Кировская область), г. Владивосток (Приморский край), г. Челябинск (Челябинская область), г. Калининград (Калининградская область) — как места проведения программы выездных очных лекций ЛЭШ ILE -2023; все регионы России — как слушатели онлайн-лектория ЛЭШ ILE — 2023 и участники конкурсного отбора в ЛЭШ ILE — 2023

Целевые группы

1. школьники из всех регионов России (7-10 класс)
2. преподаватели экономических дисциплин
3. волонтеры и студенты
4. родители старших школьников (7-10 класс), интересующиеся современными образовательными программами