Проекты

Краткое описание

В фундамент проекта «Основы Петровской науки» легла задача создать впервые в столице Республики Башкортостан силами ученых, интересующихся историей, просветительскую площадку для вовлечения жителей г. Уфы разного возраста в интерактивный процесс знакомства с реформаторской деятельностью первого российского императора в области науки и образования.

В рамках проекта в Доме-музее им. С.Т. Аксакова во второй половине 2026 г. и в первой половине 2027 г. будут организованы 6 интерактивных образовательных мероприятий, основой которых станут лекции:

1. Как Петр I указал «учинить» Академию;
2. Кунсткамера как музей-энциклопедия;
3. Иоганн Даниил Шумахер – первый музейный работник на Руси;
4. Открытие Академии наук - зарождение традиций;
5. Правовое регулирование образования и науки в период правления Петра I;
6. Академия наук в культурном пространстве России.

Для дополнительного привлечения участников до и после лекций будут проходить костюмированные выступления участников студии исторического танца "Ассамблея" и Дружины "Рарог" (МБУ ОДПМК "Йэшлек") и мастер-классы по простейшим танцам начала XVIII века. Будет организована онлайн-трансляция.

Предпосылкой данной заявки является опыт реализации командой проекта I и II Уфимских Балов научных работников в 2021-2022 гг. Эти проекты, поддержанные Фондом президентских грантов и Президентским фондом культурных инициатив познакомили ученых г. Уфы с эпохой правления Екатерины Великой. Благодаря этим мероприятиям организовался творческий коллектив научных работников, которые активно выступали в 2023-2024 гг. на благотворительных («Бал маленьких принцесс») и образовательных безоплатных мероприятиях («Библионочь», «Ночь музеев») г. Уфы с программой, посвященной второй половине XVIII века.
Изучение истории создания Российской академии наук Петром I началось командой проекта в 2023 г. в рамках приближающегося 300-летнего юбилея. Научные изыскания были опубликованы в виде большой статьи в журнале "Биомика" в 2024 г.: https://doi.org/10.31301/2221-6197.bmcs.2024-7 В 2025 г. команда проекта организовала выставку в Доме-музее им. Аксакова «Очарование XVIII века: рококо» (5.07.2025 г.) https://www.culture.ru/live/broadcast/133394/otkrytie-vystavki-ocharovanie-xviii-veka-rokoko, а в 2026 г. планируется организация интерактивных площадок в Национальном музее Республики Башкортостан (4.04.2026) и Доме-музее им. Аксакова (11.04.2026), посвященных реформам Петра I в области культуры и светской жизни, в рамках проекта "Петровская ассамблея научных работников г. Уфы", поддержанного в 2026 г. Президентским фондом культурных инициатив.

Уникальность проекта "Основы Петровской науки" заключается в том, что в г. Уфе впервые начнет функционировать интерактивная просветительская площадка, посвященная реформаторской деятельности Петра I в сфере науки и образования, которая в дальнейшем станет традиционной в рамках празднования памятных дат становления российской науки.

Цель

1. Сформировать ценностное отношение у заинтересованных жителей г. Уфы к научному и образовательному наследию Петровской эпохи и личности Петра I с помощью интерактивной образовательной площадки, посвященной истории создания Российской академии наук

Задачи

1. Организация широкой информационной кампании и продвижение ценности проекта
2. Разработка и формирование площадки проекта, посвященной научному и образовательному наследию Петра I и его эпохи
3. Проведение для жителей г. Уфы цикла интерактивных образовательных мероприятий, позволяющих получить новые знания о научном и образовательном наследии Петра I и создании Академии наук

Обоснование социальной значимости

Одна из сущностных проблем в России сегодня – это потеря исторической памяти, незнание и отсутствие интереса населения к истории России. Знание истории страны влияет на гордость за свою страну, патриотизм, совместную деятельность на благо народа и государства, однако история - предмет, который тяжело воспринимаете в том формате, в котором традиционно преподается, и в современном информационном потоке историческая информация проигрывает развлекательной. При этом запрос на изучение истории растет с каждым годом. Так, согласно опросу ВЦИОМ (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/puteshestvie-po-otechestvennoi-istorii) более 12% опрошенных назвали XVIII век эпохой, куда они хотели бы отправиться в путешествие на машине времени. Подобный эмпирический опыт может быть реализован только благодаря встрече зрителей с "живой историей", которая возможна в рамках интерактивных исторических мероприятий.
Петр Великий — один из ярчайших и самых известных правителей, и в наши дни 90% россиян считают, что Петр I сыграл положительную роль в истории России (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/petru-velikomu-350). На вопрос, с какими российскими деятелями, известными, выдающимися людьми из прошлой России хотели бы познакомиться и пообщаться, 17% россиян ответили, что хотели бы встретиться с Петром I (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/puteshestvie-po-otechestvennoi-istorii).
Актуальность и значимость проекта для жителей г. Уфы обусловлены несколькими факторами (1 и 2 достижимы в рамках данного проекта, 3-6 - в долгосрочной перспективе):
1. патриотизм и гордость за страну: проект будет способствовать укреплению патриотических чувств, показывая людям важность реформаторской деятельности Петра I в создании отечественной научной школы и системы образования;
2. образование и просвещение: мероприятия проекта не только позволят горожанам Уфы узнать больше об истории России начала XVIII века, но и поспособствуют появлению в г. Уфе интерактивной образовательной площадки, посвященной этой эпохе, подобные которой на сегодняшний день в городе отсутствуют.
3. поддержка научного потенциала города: проект мотивирует молодёжь выбирать технические и научные специальности, показывает исторические корни научной и инженерной деятельности;
4. туризм и имидж города: интерактивные мероприятия в музеях привлекают гостей, повышают культурную привлекательность г. Уфы;
5. работа с аудиторией разных возрастов: от школьных внеклассных программ до публичных лекций для взрослых — проект способствует непрерывному образованию;
6. практическая направленность: материалы можно интегрировать в школьные и ВУЗовские программы, в секции кружков и музейные экспозиции.

Знать историю становления российской науки важно, потому что она объясняет, откуда взялись современные научные институты и практики, формирует критическое мышление, помогает принимать обоснованные решения, воспитывает гражданскую и профессиональную идентичность и даёт практические уроки для развития сегодня. При этом интерес к достижениям современной науки в обществе продолжает расти с каждым годом -
85% россиян испытывают интерес к информации о современных научных достижениях российских ученых, при этом 23 процента соотечественников даже могут преднамеренно искать и изучать научные новости. Еще 62% готовы обратить внимание на эти новости внимание (ВЦИОМ 2025 г. https://rg.ru/2025/02/05/opros-85-rossiian-interesuiutsia-dostizheniiami-rossijskih-uchenyh.html?utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F). Данный факт усиливает социальную значимость проекта.

География проекта

г. Уфа

Целевые группы

1. Жители г. Уфы, готовые к творческому самообразовательному процессу знакомства с историей, связанной с реформаторской деятельностью Петра I в области науки и образования