Проекты

Краткое описание

Проект предполагает проведение в городе Ярославле творческого социально-адаптационного фестиваля с участием детей с ограниченными возможностями здоровья школьного возраста - воспитанниками специальных коррекционных учебно-воспитательных учреждений г. Ярославля (далее дети с ОВЗ).
Всего планируется участие не менее 200 детей из шести учреждений г. Ярославля.
На фестивале будут представлены творческие номера по номинациям: вокал, хореография/танец, выразительное чтение, оригинальный жанр, театральное искусство, инструментальная музыка, хоровое пение, а также конкурс рисунков.
Проект проводится в несколько этапов:
Подготовительный организационный этап - разработка Положения о фестивале и передача руководителям учреждений - участников проекта для дальнейшей работы; проведение совещаний с руководителями учреждений (школ, интернатов) – участников фестиваля, где будут оговорены детали проведения фестиваля; составление списков детей, участвующих в проекте и перечень творческих номеров каждым учреждением - участником проекта; согласование графика конкурсных просмотров 1 отборочного этапа фестиваля.
1 этап – подготовка творческих номеров и рисунков воспитанниками каждого из шести учреждений-участников с помощью педагогов школы (интерната), родителей, и приглашенного специалиста - арт-консультанта; организация еженедельного мониторинга сотрудниками ЯРОО "Народный университет" процесса подготовки детей к выступлению; конкурсный просмотр и отбор творческих номеров в каждом учреждении для заключительного этапа фестиваля;
Все дети, представившие творческие номера и рисунки в 1-м этапе конкурса будут награждены Дипломом участника 1 этапа фестиваля и памятными сувенирами.
2 этап – подготовка и проведение заключительного этапа - конкурсный просмотр отобранных творческих номеров (торжественный концерт) и определение победителей в каждой номинации, в т.ч. в конкурсе рисунков;
Победителям присуждается звание «Лауреат фестиваля» и вручаются Дипломы и памятные призы.
Участникам финального этапа фестиваля вручаются Дипломы финалистов.
По решению жюри финалистам могут быть вручены Дипломы и сувениры за специальные номинации фестиваля.
Всем педагогам, подготовившим детей к участию в мероприятии, вручаются благодарственные письма оргкомитета фестиваля.
Зрители фестиваля – учащиеся учреждений – участников проекта, их родители, родственники, сотрудники школ и интернатов-участников проекта, представители органов власти, курирующих образование.

Цель

1. Социальная адаптация и интеграция в общество детей с ограниченными возможностями здоровья путём развития их творческого потенциала и включения их в различные формы творческой активности.

Задачи

1. Стимулирование интересов детей с ОВЗ к занятиям творчеством. Подготовка творческих номеров как ресурс в коррекции отклонений в развитии детей с ОВЗ
2. Создание условий для широкой демонстрации творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья
3. Популяризация и тиражирование приобретённого позитивного опыта проведения творческого фестиваля для детей с ОВЗ города Ярославля через СМИ, Интернет-ресурсы, социальные сети
4. Подготовительный организационный этап

Обоснование социальной значимости

Социализация и интеграция детей с ограниченными возможностями в социум становится приоритетной задачей современного общества. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья наравне с другими должен получать образование и развиваться. Творчество – безусловное требование для удачной личностной самореализации, дающее возможность проявить себя в различных жизненных ситуациях, добиться в жизни успеха.
Человек не может развиваться без творчества, оно играет значительную роль в жизни детей, и особенно в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья. Творческие процессы увлекают ребёнка, помогают понять ему личностные ценности, позволяют ощутить внутренний самоконтроль и порядок, активируют налаживание социальных контактов. Творчество помогает детям успешно справиться с негативными эмоциями, такими как обида, злость, зависть, страх, которые для ребёнка порой кажутся непреодолимыми.
Дети с ОВЗ обделены значительным объёмом контактов, у них нет должного опыта общения со сверстниками, они ограничены во многих видах деятельности, и соответственно не могут получить жизненно необходимые навыки в полном объеме. Сложности познания окружающего мира способствуют развитию эмоциональных проблем, и как следствие возникают поведенческие проблемы: очень часто мир кажется опасным, пугающим, дети испытывают затруднения в выражении своих переживаний, страхов. Всё это серьёзнейшим образом тормозит развитие ребёнка.
Как вариант снижения остроты проблемы - проведение творческих социально-адаптационных фестивалей для детей с ОВЗ.
Школа, интернат — это ключевая площадка, где дети проводят большую часть жизни. В процессе подготовки к фестивалю ученики объединят свои усилия друг с другом, с педагогами, психологами, родителями, что позволит им проявить свои способности и таланты, подняться на ступень выше в своем развитии.
По мнению специалистов, работающих в учреждениях для детей с ОВЗ, ребята очень нуждаются не только в занятиях каким-либо творчеством, но и в демонстрации родным, друзьям, публике своих успехов, достижений, умений. Участие в конкурсах может разнообразить жизнь ребенка, внести в нее что-то новое: новые знания, новых людей, новые места и т. д. что очень благоприятно сказывается на его развитии. Фестивали, конкурсы – это доступный и мирный способ для соревнования с другими детьми в определенной области интересов.
В наше время все больше мероприятий проводится в онлайн формате. Это актуально сейчас и перспективно в будущем, но для детей с ОВЗ очень важно увидеть зрительный зал со сцены, услышать аплодисменты в свой адрес.
Участвуя в таком фестивале, дети получат удовольствие от нахождения в атмосфере праздника, будут стараться порадовать своим творчеством зрителей, смогут почувствовать себя в центре внимания, получить новые положительные эмоции, так им необходимые.
Проект "Лети, лети, лепесток..." поможет стимулированию детей с ограниченными возможностями здоровья к занятию творчеством, развитию у них памяти, фантазии, коммуникативных навыков, благодаря чему дети смогут преодолеть барьер в общении со сверстниками, преодолеть комплексы и зажатость, открыть в себе новые возможности, что в итоге станет одним из путей решения проблемы успешной социализации «особых» детей и интеграции их в культурную и общественную жизнь общества.

География проекта

город Ярославль

Целевые группы

1. дети школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья - воспитанники шести специальных коррекционных учебно-воспитательных учреждений, находящихся на территории г. Ярославля