Проекты

Краткое описание

Цель проекта - просвещение замещающих родителей в рамках программы курса повышения родительской компетенции и обучения в онлайн школе.

Обучающие программы научат замещающих родителей создавать для приемных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, безопасную, комфортную и реабилитационную среду в замещающих семьях, в которых соблюдаются права детей и исключены любые формы жестокого обращения с ними.

В данном проекте планируются:

1. Курсы повышения родительской компетенции замещающих родителей (формирование идентичности приемного родителя в воспитании приемного ребенка с ОВЗ, ребенка-подростка, детей-сиблингов, детей кровных родственников и т.д.).

2. Разработка программы для онлайн школы профессионального родительства на двух языках (русском и татарском). Проект поможет охватить большее количество приемных семей за счет обучения и сопровождения в онлайн-школе (замещающие родители из сельской местности и отдаленных от Казани городов и районов РТ, а также плохо владеющие русским языком).

Разработка онлайн программы школы профессионального родительства на татарском языке позволит снять языковой барьер замещающим татароязычным родителям не только Татарстана, но в перспективе и из других регионов РФ и даст возможность повышать уровень своей родительской компетенции в воспитании детей-сирот на родном языке.

Повышение родительской компетенции в области детской психологии и конструктивного воспитания снижает риск жестокого обращения в замещающих семьях, профилактирует риск вторичного сиротства детей и приводит к более осознанному отношению при создании комфортных условий для жизни и развития детей в замещающих семьях.

Уникальность проекта «Школа профессионального родительства «Мы рядом!» в том, что вся работа направлена на просвещение замещающих родителей, в том числе и в выработке навыков заботы о себе, в рамках профилактики эмоционального выгорания.

Проект направлен на работу с замещающей семьей как с отдельно организованной системой, в которой есть свои уникальные особенности (дети-сироты различных категорий, родной язык семьи и др.).

Целевой аудиторией проекта являются замещающие родители и потенциальные кандидаты в замещающие родители.

Цель

1. Просвещение в рамках повышения уровня компетенции замещающих родителей

Задачи

1. Разработка и апробирование курса повышения родительской компетенции замещающих родителей
2. Разработка и апробирование программы онлайн школы профессионального родительства на двух языках (русском и татарском)

Обоснование социальной значимости

В нашей республике в последние годы наблюдается положительная тенденция в семейном устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Но по-прежнему детей подросткового возраста и детей с ОВЗ редко берут в семьи. Кандидатов в замещающие родители часто отпугивают диагнозы, возраст, количество детей. Вследствие этого большое количество детей находится в федеральном банке данных детей-сирот годами. Также порой замещающие родители, получив теоретические знания в школе приемных родителей, столкнувшись с закономерными трудностями после принятия ребенка в семью, бывают не готовы к их решению.
Все это затрудняет формирование и укрепление детско-родительских отношений, провоцирует конфликты и эмоциональное выгорание замещающих родителей. Это часто приводит к необратимости возникающих конфликтов и, как следствие, вторичному сиротству.
За последние 5 лет количество возвратов детей в госучреждения по Татарстану постоянно растет: от 16 отказов в 2014 до 95 в 2018 году.
У специалистов центров сопровождения замещающих семей, как правило, не хватает ресурсов для проведения комплексной работы с семьями по профилактике кризисных ситуаций в детско-родительских отношениях по причине проживания большого количества приемных семей в отдаленных районах сельской местности (на территории РТ в настоящее время работают всего 3 центра содействия семейному устройству и сопровождения замещающих семей на 43 муниципальных района и 2 городских округа (Казань и Набережные Челны).
Из сложившейся ситуации можно сделать вывод о необходимости формирования в республике института профессионального родительства, первым шагом которого будет повышение знаний и умений уже состоявшихся замещающих родителей.
Профессиональная замещающая семья, это семья, которая могла бы принять на воспитание “трудного” подростка, ребенка, нуждающегося в реабилитации после жестокого обращения, насилия, потери близких, а также детей, которые нуждаются в особом уходе.
Проект поможет охватить большее количество приемных семей за счет обучения и сопровождения в онлайн-школе (замещающие родители из сельской местности и отдаленных, от Казани городов и районов РТ).
Разработка онлайн программы на татарском языке позволит снять языковой барьер у замещающих родителей, плохо владеющих русским языком. Разработка программы курсов повышения профессиональной компетенции замещающих родителей позволит постоянно повышать свои знания в особенностях воспитания детей-сирот различных категорий.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Замещающие родители
2. кандидаты в замещающие родители