Статус проекта: победитель конкурса
ДШИ.онлайн: здравствуй и твори
- Конкурс Второй конкурс 2020
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки 20-2-012345
- Дата подачи 4/6/2020
- Сроки реализации 7/1/2020 - 6/30/2021
- Организация Автономная некоммерческая организация "Институт информационных технологий в образовании"
- ИНН 7709440540
- ОГРН 1077799012466
Краткое описание
Цель проекта «ДШИ.онлайн: здравствуй и твори» – сделать при помощи цифровых инструментов, трансмедийных методик обучения и технологий искусственного интеллекта доступным дополнительное образование для детей, проходящих стационарное или амбулаторное лечение и, тем самым, способствовать их образовательной инклюзии и социально-культурной адаптации. Проект будет выполняться на базе инициативы «ДШИ.онлайн», поддержанной в 2018 году Президентским грантом – с использованием разработанных курсов, платформы для дистанционного обучения, сообществ в социальных сетях и сформированной команды преподавателей и программистов. Для целей инклюзии будут адаптированы и профилированы 10 курсов и 10 видеофильмов художественной и социально-педагогической направленности, разработаны 10 чат-ботов, обучены кураторы-тьюторы в больницах. 2100 юных пациентов примут участие в трансмедийных смешанных (очно-заочных) программах обучения на базе 6 лечебных учреждений в 4 субъектах РФ, еще 900 ребят из разных регионов пройдут курсы в чисто дистанционном формате.Основными инновациями в проекте станут: а) индивидуализация/профилирование обучения по режиму, виду заболевания, веб-доступности и возрасту; б) программные роботы управления учебной нагрузкой в соответствии с требованиями СанПиНов; в) трансмедийность – изначальное проектирование курсов с дидактически обоснованными взаимными переходами из электронной среды в очную, в соцмедийную, в бумажную и т.д.; г) использование соцсетей для предотвращения социально-психологической изоляции; д) «смешанное» и «перевернутое» обучение для персонализации траекторий обучения: теория дается в онлайн, а практика – очно; е) применение чат-ботов со встроенным ИИ для повышения интерактивности и обеспечения доступности курсов в любое время; ж) групповые задания, адекватная игрофикация и театрализация для предотвращения десоциализации, в т.ч. в условиях стационара; з) индивидуальное сопровождение куратором по инклюзивному обучению; и) привлечение пациентских и волонтерских организаций; к) вовлечение родителей через цифровую среду для психолого-социальной реабилитации всех членов семьи.
Налажено взаимодействие со следующими партнерами (письма поддержки прилагаются):
- Центр онкологии им. Н.Н. Блохина;
- Детская больница им. Н.Ф. Филатова г. Москвы;
- Детская инфекционная клиническая больница №6 г. Москвы;
- Областная детская клиническая больница Свердловской области;
- Детская республиканская больница Республики Карелия;
- Школа-интернат санаторного типа №28 г. Ростова-на-Дону;
- Международный союз помощи и поддержки пациентов;
- Союз пациентов и пациентских организаций по редким заболеваниям;
- Всероссийское общество редких (орфанных) заболеваний;
- ВОД «Волонтеры-медики».
Объединение усилий учреждений здравоохранения, пациентских и волонтерских организаций позволит стать проекту «ДШИ.онлайн: здравствуй и твори» площадкой для апробации и развития новых дидактических подходов и подготовки кадров для госпитальной педагогики в цифровом обществе.
Цель
- Цель проекта «ДШИ.онлайн: здравствуй и твори» – сделать при помощи цифровых инструментов, трансмедийных методик обучения и технологий искусственного интеллекта доступным дополнительное образование для детей, проходящих стационарное или амбулаторное лечение и, тем самым, способствовать их образовательной инклюзии и социально-культурной адаптации.
Задачи
- Согласование и формализация схемы взаимодействия с лечебными учреждениями, пациентскими и волонтерскими организациями, включая подготовку и подписание договоров и регламентов взаимодействия.
- Профилизация и адаптация ранее разработанных в ДШИ.онлайн 10 курсов и 10 видеофильмов для трансмедийного применения и реализации методик «смешанного» и «перевернутого» обучения, доработка 5 имеющихся и создание 5 новых чат-ботов с элементами искусственного интеллекта.
- Адаптация, поддержка и развитие образовательного сайта проекта, включая обеспечение требований по веб-доступности для детей и подростков, проходящих стационарное или амбулаторное лечение.
- Обучение 29 преподавателей, кураторов-тьюторов в партнерских лечебных учреждениях и волонтеров методике трансмедийного дистанционного и смешанного (очно-заочного) обучения детей и подростков, проходящих стационарное или амбулаторное лечение любой продолжительности, а также детей и подростков с ОВЗ.
- Проведение программ трансмедийного дистанционного и смешанного (очно-заочного в четырех регионах России) эстетического просвещения и дополнительного образования детей и подростков, проходящих стационарное или амбулаторное лечение любой продолжительности, а также детей и подростков с ОВЗ.
- Поддержка и развитие 3 образовательных групп и сообществ проекта в 3 социальных медиа для реализации методик обучения через соцсети и применения специфических методов коммуникации.
- Информирование медицинской, педагогической и родительской общественности о проекте для расширения круга пользователей «ДШИ.онлайн: здравствуй и твори» и создания условий для обеспечения длительного и устойчивого доступа к разработанным материалам и сервисам.
Обоснование социальной значимости
По данным Минздрава России (2017), 6 млн. детей проходят ежегодно лечение в медицинских стационарах. Согласно ч. 5 ст. 41 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», дети, нуждающиеся в длительном лечении, имеют право на освоение основных общеобразовательных программ.По данным мониторинга Минпросвещения России (ноябрь 2018, данные 85% субъектов РФ), в обучении детей, находящихся на длительном лечении, задействованы 25 специализированных структурных подразделений образовательных организаций в лечебных учреждениях, приходящие педагоги из 186 закрепленных ближайших к больнице школ и только 5 организаций, использующих дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Одним из прорывов в области госпитальной педагогики стал проект «УчимЗнаем»: так, по профилю «жизнеугрожающие заболевания» 26 из 29 образовательных организаций, представленных в 72 лечебных учреждениях, представляют школы «УчимЗнаем».
Однако, указанные требования законодательства и успешный опыт проекта «УчимЗнаем» относятся только к детям, проходящим длительное – более 21 дня – лечение и затрагивают только основное общее образование, в основном в очном формате. Программы и отдельные курсы дополнительного образования представлены недостаточно. Среди причин сложившейся ситуации – трудности с доступом педагогов в больницы, нехватка в лечебных учреждениях необходимых помещений. У детей нет времени на прохождение длительных образовательных программ. Дети на лечении требуют индивидуального графика обучения, что препятствует проведению очных занятий. Организации допобразования редко предлагают дистанционные форматы, а преподаватели выдающихся отечественных школ педагогики искусства в подавляющем большинстве не владеют методиками работы с детьми в онлайн среде.
При этом дети во время лечения все равно проводят много времени с гаджетами, в подавляющем большинстве случаев пассивно созерцая видеоблоги или подвергаясь манипулятивному вовлечению в компьютерные игры.
В результате многие дети оказываются лишены права на получение образования, ребенок концентрируется на переживаниях по поводу заболевания и своей «особенности», из-за отсутствия возможностей творчески проявить себя понижается самооценка, недостаток позитивных эмоций и контента формирует негативный эмоциональный фон – что, в целом, снижает результативность лечения и препятствует эффективной социально-педагогической и культурной реабилитации и адаптации.
География проекта
Все субъекты РФ для участия в чисто дистанционном формате. 4 региона для проведения смешанных очно-заочных мероприятий на базе 6 партнерских лечебных учреждений: Ростовская область, Республика Карелия, Свердловская область, г. Москва.Целевые группы
- Дети и подростки
- Многодетные семьи
- Люди с ограниченными возможностями здоровья
- Онкобольные
- Лица с тяжелыми заболеваниями
- Педагоги дополнительного образования
Контактная информация
{"address":"105005, г Москва, ул Радио, д 22","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
105005, г Москва, ул Радио, д 22