Проекты

Краткое описание

Целью данного проекта является оказание бесплатной логопедической и психокоррекционной помощи детям с ОВЗ 4х и более лет с привлечение современных компьютерных технологий "Биосвязь"
В силу особенностей психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, объективных и субъективных причин у них усложнен процесс социализации. Использование технологии БОС у детей с ограниченными возможностями здоровья способствует развитию интеллектуальных процессов, эмоционально-волевой и мотивационной сферы, самостоятельности и самоконтроля, повышению коммуникативных навыков и социальной активности.
Данное оборудование участвует в программе «Доступная среда», что является основанием для подтверждения его эффективности.
Целевые группы проекта:
- семьи с детьми с ОВЗ от 4х лет;
- дети с ОВЗ в возрасте от 4х лет и старше.
Задачи Проекта:
- обеспечение бесплатной логопедической и психологической помощи детям с ОВЗ вне зависимости от ДОУ и ОУ , нуждающимся в услугах психологической и логопедической коррекции;
- привлечение современных компьютерных технологий в работе с детьми с ОВЗ для долгосрочной положительной динамики и коррекции логопедических и психоэмоциональных нарушениях, устранение данных.
Всего в г. Новотроицке 34 дошкольных учреждения, в каждом из которых есть дети с ОВЗ. По данным Отдела образования Администрации МО г.Новотроицк на август 2018г. в ДОУ города числятся более 400 детей с ОВЗ. Только в 12 ДОУ есть лого-пункты, в которых работают 8 логопедов и 4 совместителя с нагрузкой в 0,5 ставки (10 часов в неделю с охватом 20 человек в год). Охват детей с логопедическими нарушениями, в том числе с ОВЗ, от 200 человек на город. Психологов в ДОУ города нет. Ровно половина детей с ОВЗ в нашем городе остается без внимания специалистов!
Помимо детей с ОВЗ дошкольного возраста в нашем городе есть дети с ОВЗ – учащиеся в общеобразовательных школах по программе инклюзивного и домашнего образования. Данные дети так же могут стать участниками данного Проекта!
ОВЗ без коррекции является прямой дорогой к инвалидности и серьезным препятствием на пути к успешному освоению учебной программы в школе, адаптации и социализации в коллективе, далее в обществе, трудности в получении желаемой профессии и конкурентоспособности на рынке труда.
Команда Проекта:
- руководитель-психолог,
- бухгалтер,
- психолог,
- логопед.
Нагрузка специалистов в рамках проекта следующая:
- Руководитель-психолог: управление проектом, сбор отчетности, аналитическая отчетность, связь со СМИ города, еженедельные занятия с детьми 15 индивидуальных занятий
Психолог - 15 индивидуальных еженедельных занятий по психоэмоциональной коррекции.
- бухгалтер – бухгалтерское и налоговое сопровождение проекта.
- логопед - работа с детьми с нарушением речи 30 индивидуальных еженедельных занятий.
Исходя из вышеуказанной нагрузки, специалисты смогут проводить до 60 индивидуальных занятий в неделю.
Охват Проекта: от 288 детей 4х и более лет с ОВЗ!

Цель

1. Оказание бесплатной логопедической и психокоррекционной помощи детям с ОВЗ от 4х и более лет с привлечение современных компьютерных технологий "Биосвязь"

Задачи

1. Информирование СМИ о начале реализации проекта "Здоровые дети - здоровое будущее"
2. Заключение договора с Фондом Президентских Грантов, со специалистами Проекта
3. Приобретение комплексов БОС: логотерапевтический и психоэмоциональный.
4. Обучение специалистов Проекта работе с применением комплекса БОС
5. Реализация мероприятий по логопедической и психоэмоциональной коррекции детей с ОВЗ
6. Подготовка ежемесячных отчетов специалистов
7. Подготовка аналитического отчета за весь период реализации Проекта
8. Информирование СМИ о результатах и итогах реализации Проекта "Здоровые дети - здоровое будущее"

Обоснование социальной значимости

В последние годы значительное внимание уделяется проблемам детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ), ежегодно отмечается увеличение их количества.
По данным Министерства Здравоохранения РФ в 2017г. в России насчитывалось порядка 4,5% детей с ОВЗ от общего количества- это 751 000!
В научных источниках литературы описано, что человек с ОВЗ отличается определенными ограничениями в повседневной жизнедеятельности. Речь идет о физических, психических или сенсорных дефектах. Человек поэтому не может исполнять те или иные функции или обязанности. Данное состояние бывает хроническим или временным, частичным или общим. Естественно, физические ограничения накладывают значительный отпечаток на психологию. Обычно инвалиды стремятся к изоляции, отличаются заниженной самооценкой, повышенной тревожностью и неуверенностью в своих силах. Поэтому работу необходимо начинать с детского возраста.
Виды ОВЗ:
1. Нарушения психических процессов. Речь идет о восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, эмоциях и воле.
2. Нарушения в сенсорных функциях. Это - зрение, слух, обоняние и осязание.
3. Нарушения функций дыхания, выделения, обмена веществ, кровообращения, пищеварения и внутренней секреции.
4. Изменения статодинамической функции.
возможностями здоровья (ОВЗ), ежегодно отмечается увеличение их количества.
На современном этапе развития образования большое внимание уделяется вопросам обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Часто проявляются нарушения эмоционально-волевой сферы (психопатии), волевой контроль у таких детей неустойчив, мотивация к учебной деятельности отсутствует. У ребят наблюдается повышение утомляемости, снижение работоспособности и пр.
В данном Проекте мы хотим особое внимание уделить психоэмоциональной и логопедической помощи детям с ОВЗ.
За последние три года в нашем городе увеличивается количество детей с ОВЗ, для которых помощь логопеда и психолога становится недоступной по причине ограниченного количества специалистов (12 логопедов и 0 психологов). Эти дети находятся в «зоне риска», так как ОВЗ без коррекции является прямой дорогой к инвалидности и серьезным препятствием на пути к успешному освоению учебной программы в школе, адаптации и социализации в коллективе, далее в обществе, трудности в получении желаемой профессии и конкурентоспособности на рынке труда.
Оставить данную проблему без внимания мы не можем! Тем более, когда речь идет о будущем «наших» детей!

География проекта

Российская Федерация, Оренбургская область, город Новотроицк

Целевые группы

1. Дети и подростки