Проекты

Краткое описание

Графический роман о героях Верхневилюйска” — важная инициатива, которая соединяет историческую память с современными форматами подачи информации.
Современная молодежь знает о войне лишь из учебников, а образы героев подменяются западными супергероями.
Верхневилюйский район Якутии внес свой вклад в дело Великой Победы: воспоминания ветеранов, записанные школьниками 1970–1980-х годов, хранятся в фонде музея, но остаются малоизвестными новому поколению. Наш проект оживляет память через графический роман (комикс), это мост между поколениями, способный увлечь подростков, формируя чувство сопричастности к истории своей малой Родины. Одной из ключевых особенностей нашего проекта является непосредственное вовлечение школьников среднего и старшего возраста; несовершеннолетних подростков, вовлеченных в различные субкультуры; воспитанников детского дома Верхневилюйска в процесс сохранения исторической памяти. 5 школ села Верхневилюйск приняли участие в процессе создания пилотного проекта - сборника “Великая Отечественная война глазами детей и подростков Верхневилюйска”. Графические зарисовки 18 юных художников вошли в издание, придав ему особую эмоциональную глубину и достоверность. В сборник вошли воспоминания 14 ветеранов и 1 одной участницы обороны Ленинграда. Проект не просто сохраняет
память о войне — он делает ее живой и актуальной для нового поколения, показывая, что настоящие герои жили рядом с ними. Наш проект — является альтернативой виртуальным супергероям. Мы верим, что истории наших земляков, рассказанные через комикс, найдут отклик в сердцах молодежи и помогут сохранить правду о войне для будущих поколений. Проект соответствует приоритетам государственной политики в сфере патриотического воспитания и может быть поддержан Фондом президентских грантов в рамках 80-летия Великой Победы, Года защитника Отечества в России и Года защитника Родины в РС(Я), что делает наш проект особенно значимым. Проект представляет собой значимую инициативу, направленную на сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне и патриотическое воспитание молодёжи. Уникальность проекта заключается в интеграции исторических свидетельств с современным, привлекательным для подростков форматом – графическим романом (комиксом). В Верхневилюйском районе, как и во всей стране, память о героях войны постепенно стирается, уступая место интересам к поп-культуре и западным образам. Ценность проекта в том, что он возвращает к истокам, рассказывает о подвигах земляков, воевавших на фронтах Великой Отечественной. Материалом для комикса служат уникальные воспоминания ветеранов, собранные в архивах музея.
Активное вовлечение школьников в процесс создания графического романа. Дети не просто становятся потребителями информации, но и участвуют в её создании, вкладывая свой талант и видение в оживление исторических событий. Это формирует у них чувство сопричастности к истории своей малой родины и страны в целом.

Цель

1. Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне и патриотическое воспитание молодежи Верхневилюйского района через создание и распространение графического романа (комикса), основанного на воспоминаниях ветеранов-земляков, с активным вовлечением школьников в творческий процесс

Задачи

1. Сбор и систематизация исторического материала: Детальное изучение архивных материалов музея Верхневилюйского района, в особенности воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны, собранных школьниками 1970-1980-е годы.
2. Вовлечение школьников: Активное привлечение учащихся школ Верхневилюйска к участию в проекте, проведение мастер-классов и консультаций по созданию комиксов, стимулирование их интереса к истории своей малой Родины и к сохранению памяти о войне.
3. Создание графического романа: Разработка сценария и визуальной концепции комикса на основе отобранных воспоминаний. Организация работы юных художников и их руководителей по созданию иллюстраций, обеспечивающих достоверность и эмоциональную выразительность повествования.
4. Распространение и продвижение графического романа: Организация презентаций продукта в школах, библиотеках и других учреждениях Верхневилюйского района. Распространение готового проекта через информационные кампании в СМИ и социальных сетях.

Обоснование социальной значимости

В Верхневилюйском районе, как и во всей стране, память о героях войны постепенно стирается, уступая место интересам к поп-культуре и западным образам. Ценность проекта в том, что он возвращает к истокам, рассказывает о подвигах земляков, воевавших на фронтах Великой Отечественной. Материалом для комикса служат уникальные воспоминания ветеранов, собранные в архивах музея. Наша главная цель - активное вовлечение школьников в процесс создания графического романа. Дети не просто становятся потребителями информации, но и участвуют в её создании, вкладывая свой талант и видение в оживление исторических событий. Это формирует у них чувство сопричастности к истории своей малой родины и страны в целом. В процессе сбора информации, участники проекта будут находить знакомые названия местности, фамилии своих родственников. Таким образом, у современных подростков появится интерес к дальнейшему изучению истории конкретной семьи, своего района. Участники проекта узнают о подвигах своих прадедов не через сухие учебники, а через эмоциональные, визуализированные истории. У ребят появится возможность изучить детализированный путь призывников из якутских наслегов до фронта: как получали повестки; где находился призывной пункт; как добирались до Якутска и дальше по Сибири; в каких частях воевали, кто были их командиры, где встретили День Победы. Мы уверены, что соединение исторической памяти с современным форматом комикса – отличный способ донести информацию до молодежи. Участие в создании графического романа, является альтернативой западным супергероям, разного рода мстителям, выдуманным героям из блокбастеров. Не секрет, что современные дети, выросшие на гаджетах, зачастую не могут назвать точные даты начала Великой Отечественной войны, кто с кем воевал, названия городов, где происходили основные сражения и т.д. Наш проект возвращает имена героев, показывает их подвиги и делает их ближе и понятнее для нового поколения.
Проект направлен на решение нескольких взаимосвязанных социальных проблем, затрагивающих разные группы жителей Верхневилюйского района Якутии.

1. Подростки и молодежь (12–18 лет)
Целевая группа: Учащиеся 5–11 классов школ Верхневилюйска, включая воспитанников детского дома и подростков, увлеченных субкультурами. Ориентировочное количество – 300–500 человек.
Отсутствие интереса к локальной истории. Современные подростки слабо осведомлены о вкладе своего района в Великую Отечественную войну. Исторические события воспринимаются как абстрактные факты из учебников, а национальные герои проигрывают в популярности западным супергероям.
Дефицит «живой» памяти. Большинство ветеранов ВОВ уже ушли из жизни, а их воспоминания, собранные школьниками в 1970–1980-х, остаются невостребованными в цифровую эпоху. Оторванность от культурного наследия. Часть молодежи, вовлеченная в глобальные субкультуры (киберспорт, аниме и др.), не видит связи между своей идентичностью и историей малой родины.
Подтверждающие данные: Опрос среди 100 старшеклассников Верхневилюйска (2023 г.) показал, что 67% не смогли назвать имена земляков-героев ВОВ, а 82% считают формат учебников «скучным».
Исследование РАНХиГС (2021) отмечает, что 76% молодежи Якутии хотели бы изучать историю через визуальные и интерактивные форматы.
2. Дети из детского дома и неблагополучных семей
Целевая группа: Воспитанники детского дома Верхневилюйска (около 30 человек) и подростки из семей в трудной жизненной ситуации.
Социальная дезинтеграция. Эти дети часто чувствуют себя оторванными от общества, что ведет к низкой самооценке и отсутствию связи с местным сообществом.
Ограниченный доступ к культурным проектам. Из-за замкнутой среды они реже участвуют в краеведческих инициативах, что усугубляет их изоляцию.
Подтверждающие данные: По данным Министерства образования Якутии (2022), 40% воспитанников детских домов республики не вовлечены в программы патриотического воспитания.
3. Пожилые жители и хранители памяти: Пенсионеры, бывшие учителя, работники музеев Верхневилюйска (примерно 50–100 человек).
Риск утраты исторических свидетельств. Уходят последние носители устной истории, а архивы (например, школьные записи 1970–80-х) не адаптированы для молодежи. Разрыв поколений. Пожилые люди чувствуют, что их опыт и знания не передаются потомкам.
Подтверждающие данные: В интервью местным СМИ («Вилюйские зори», 2021) директор Верхневилюйского музея отметил:
«Мы храним сотни страниц воспоминаний ветеранов, но молодежь редко их читает – им нужен другой язык».
4. Педагоги и организаторы образования: Учителя истории и библиотекари Верхневилюйска (около 50 человек).
Нехватка современных методик. Школы используют устаревшие форматы преподавания истории, что снижает вовлеченность учеников.
Отсутствие местных учебных материалов. Краеведческие данные не систематизированы в доступной для детей форме.
Подтверждающие данные: По статистике Управления образования Верхневилюйского улуса (2023), только 15% школ используют цифровые краеведческие ресурсы.

География проекта

Республика Саха (Якутия), Верхневилюйский улус (район), 21 населенных пунктов

Целевые группы

1. Молодежь-участники проекта Подростки 14-20 лет, непосредственно вовлеченные в создание графического романа
2. Дети из детского дома и неблагополучных семей
3. Пожилые жители и хранители памяти
4. Педагоги и организаторы образования