Проекты

Краткое описание

#PRO_БПЛА – это профориентационный образовательный интенсив для учащихся 8-11 классов г. Ижевска по знакомству с профессиями с сфере производства и эксплуатации беспилотных летательных аппаратов (БПЛА). В ходе реализации проекта 32 старшеклассника получат профориентационную поддержку в выборе профессии, пройдут профессиональные пробы по востребованным профессиям в сфере БПЛА, а также примут участие в кроссфункциональных командных соревнованиях.
Проект включает:
1. Профориентационные занятия для старшеклассников, на которых участники проекта узнают о востребованных профессиях в сфере БПЛА, ключевую формулу выбора профессии, изучат свои интересы и способности, в игровой форме смоделируют профессиональную траекторию молодого специалиста в отрасли.
2. Профессиональные пробы по профессиям: инженер-конструктор, монтажник РЭАиП, программист, оператор БПЛА. Профессиональная проба по каждой профессии проходит в форме интенсива, состоящего из 14 практических занятий. Результат прохождения профессиональных проб старшеклассниками – совместная кроссфункциональная работа инженера-конструктора, монтажника РЭАиП, программиста, оператора БПЛА по созданию, программированию и подготовке к соревнованиям своего квадрокоптера.
3. Командные соревнования. В соревнованиях участвуют 8 команд, состоящих из инженера-конструктора, монтажника РЭАиП, программиста, оператора БПЛА каждая. Каждая команда представляет для участия в соревнованиях разработанный ими во время профессиональных проб квадрокоптер. На соревнованиях квадрокоптер под управлением команды должен преодолеть полосу препятствий.
В результате участия в проекте #PRO_БПЛА старшеклассники сформируют представление о востребованных профессиях в сфере производства и обслуживания БПЛА, «примерят» профессии на себя, узнают, насколько соответствует характер выбранной деятельности собственным интересам и способностям.

Цель

1. Познакомить подростков с востребованными профессиями в области производства и эксплуатации беспилотных летательных аппаратов

Задачи

1. Оказать профориентационную поддержку участникам проекта
2. Вовлечь подростков в профессиональные пробы по профессиям: инженер-конструктор, монтажник РЭАиП, программист, оператор беспилотных летательных аппаратов
3. Провести командные соревнования

Обоснование социальной значимости

В конце 2022 года Владимир Путин утвердил перечень поручений по вопросам развития беспилотных авиационных систем, обратив внимание в том числе на подготовку кадров в сфере разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем (http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/70312).
Удмуртская Республика и город Ижевск известны как один из основных регионов производства беспилотных летательных аппаратов (БПЛА). На сегодняшний день в г. Ижевске функционирует 6 крупных производителей беспилотников: ГК «Беспилотные системы», НПО «Ижевские беспилотные системы», ООО "Беспилотные Системы", ООО «Финко», «Zala Aero», ОАО «Ижевский электромеханический завод «Купол». Зимой 2022-2023 года на пике популярности в городе была тема переоборудования одного из торговых центров под производство дронов (https://www.d-kvadrat.ru/novosti/24007) и новых рабочих мест, которые появятся в городе в связи с этим событием (https://susanin.news/udmurtia/society/20230119-299098/).
Эти новости не обошли и подростков, которые стоят перед важным выбором будущей профессии. Мы исследовали мнение старшеклассников, обучающихся в технических кружках Академии «Калашников», относительно выбора сферы беспилотных систем для своей будущей профессии. Результаты интервью показали, что с одной стороны подростки считают отрасль беспилотных систем интересной и перспективной с точки зрения будущей профессии, но с другой стороны они не знакомы со специальностями и профессиями, которые востребованы в данной сфере, не знают содержание профессий (https://disk.yandex.ru/i/qVwe2TMTg7xb-w).
В 2022 году ВЦИОМ представил данные исследования о том, как россияне выбирают профессию. Авторы исследования отмечают, что на выбор профессии четверти россиян повлияли собственные увлечения и интересы (27%) (https://tass.ru/obschestvo/13503491). Так подростковое увлечение техническим творчеством может перерасти в будущую профессию.
Коллектив Академии «Калашников» ежегодно перед началом учебного года проводит изучение интересов подростков, желающих заниматься в технических кружках Академии. В сентябре 2022 года опрос показал высокий интерес старшеклассников к беспилотным системам (71%), программированию (76%), инженерным командным соревнованиям (85%), краткосрочным курсам, интенсивам (71%) (https://disk.yandex.ru/i/u38QvBa7hU1LQA).
При высоком интересе к БПЛА их изучением в Ижевске подростки могут заняться только в 3 учреждениях дополнительного образования: Республиканский технопарк «Кванториум», Школа юных лётчиков и Академия «Калашников» (https://ur.pfdo.ru/app/the-navigator/navigator). При этом по данным Удмуртстата в 2022 году в городе Ижевск проживает 43 660 подростков 13-18 лет (https://udmstat.gks.ru/folder/51924), а технические кружки традиционно являются одними из самых востребованных (https://www.izh.ru/i/info/18047.html)
Проект #PRO_БПЛА направлен на удовлетворение интереса старшеклассников к изучению беспилотных систем, как актуальной и востребованной сферы профессиональной деятельности. В рамках профориентационных занятий и профессиональных проб подростки узнают об особенностях самых востребованных и перспективных профессий в данной сфере: инженер-конструктор, программист, монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов (РЭАиП), оператор БПЛА. Используемые формы работы - профориентационная встреча с представителем предприятия по производству БПЛА, настольная игра, командные соревнования, практическая работа - поддержат подростковый интерес к данной сфере.
Актуальность и перспективность выбранных профессий в сфере производства и эксплуатации БПЛА (инженер-конструктор, программист, монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов, оператор БПЛА) подтверждают данные республиканской службы занятости. В печень наиболее востребованных специалистов в 2023 году традиционно входят инженеры, программисты, конструкторы, монтажники и регулировщики РЭАиП (https://szan.mintrud18.ru/content/%D0%BD%D0%B0%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8). Оператор БПЛА входит в ТОП 50 востребованных и перспективных специальностей (https://proforientator.ru/publications/articles/50-samykh-vostrebovannykh-professiy-ot-mintruda-trebuyushchikh-srednego-professionalnogo-obrazovaniya.html).
Стратегия социально-экономического развития Удмуртской Республики на период до 2025 года (https://docs.cntd.ru/document/960018555, п. 5.1.1.3.) обозначает приоритеты в стимулировании развития и создании компетенций в новых видах производств, активное освоение рынков беспилотных систем. Для достижения приоритетных целей социально-экономического развития региона важно знакомить старшеклассников со стратегически важной для региона сферой производства и эксплуатации БПЛА. Это обеспечит эффективную профориентацию и своевременное формирование у них востребованных в регионе компетенций.

География проекта

город Ижевск

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов города Ижевска, увлекающиеся техническим творчеством