Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обеспечение детей из учреждений города - досуговой занятостью с элементами развивающей и развлекательной программы, которая положительно влияет на психоэмоциональное состояние детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В ходе проекта будет сформирован (в том числе обучен) волонтерский корпус для регулярного проведения мероприятий в специализированных учреждениях - Школе №75 (учащиеся дети с расстройством аутистического спектра) и детей, проходящих лечение в туберкулезной больнице. Уникальность волонтерского корпуса состоит в том, что это будут квалифицированные волонтеры, имеющие компетенции для работы, основываясь на особенностях детей (дети, проживающие вдали от родителей, проходящие долгосрочное лечение или имеющие расстройство аутистического спектра). На сегодняшний день в городе Ижевск обучения для волонтеров такой направленности проводятся редко, а регулярно действующих волонтерских отрядов нет. Особенное бережное отношение к детям, находящимся в тяжелой жизненной ситуации подразумевает наличие опыта аниматорской деятельности, юридическую подкованность, а также знание психологических аспектов - эти компетенции получат волонтеры. Развлекательно-развивающие занятия в регулярном режиме в данных учреждениях проводятся редко.
Проект "Играем правильно" заключается в комплексном подходе и включает в себя три основные части:
1. Набор и отбор волонтерского состава. Будет осуществляться посредством сбора заявок в форме google-анкет. Отбор будет происходить во время обучения: волонтеры, не прошедшие весь курс теоретических занятий не допускаются к практике. За период всего обучения подразумевается зачетная система оценивания в личных тетрадях волонтеров для записей. Планируется собрать 20 заявок от заинтересованных волонтеров, ране имеющих опыт волонтерства и создать волонтерский корпус из 15-ти волонтеров специалистов.
2. Обучение волонтеров охватывает необходимые навыки: актерское мастерство, психологическую раскрепощенность перед аудиторией, знание этических и юридических норм при работе с детьми с расстройством аутистического спектра, детьми из больниц и детских центров. Занятия будут проводить приглашенные специалисты - психолог, юрист, а также представитель из детского центра. Все 5 занятий будут сопровождаться видеосъемкой на протяжении всех часов обучения (не менее 10). Видеоматериалы будут в свободном доступе для волонтеров, проходящих обучение дистанционно.
3. Практика волонтеров включает разработку собственных программ и выезды в учреждения с целью ознакомиться с аудиторией, а также реализовать разработанные программы развлекательных мероприятий, театральные сценарии и творческие мастер-классы. Каждый волонтер проведет 3 занятия по общим сценариям и реализует 3 собственных сценария. Общий охват детей за проект не менее 300.
По итогам проекта будет сформирован волонтерский корпус, имеющий необходимые компетенции, а его работа решит проблему отсутствия развивающего-развлекательного досуга детей из учреждений города.

Цель

1. Обеспечить 300 детей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации, необходимым развивающе-развлекательным досугом и эмоциональной поддержкой со стороны 15-ти компетентных волонтеров.

Задачи

1. Привлечение и набор волонтеров для дальнейшего обучения
2. Проведение обучающей психологической, юридической и этической программы для волонтерского состава
3. Организация волонтерским корпусом развлекательных занятий, театрализованных представлений, мастер-классов для детей - участников проекта

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен проект - это недостаточность систематической развлекательной, психолого-досуговой поддержки детей во время длительного лечения, пребывания в детском центре вдали от родителей и обучения в специализированной школе (которая в свою очередь позитивно сказывается на процессе реабилитации).

В ГКОУ УР "ШКОЛА № 75" обучаются 100 детей младшего школьного возраста ежегодно.
Дети, проходящие обучение в школе имеют разную степень расстройства аутистического спектра. Это вызывает проблему налаживания новых коммуникационных связей между детьми и внешним миром. Сложность работы с детьми с РАС увеличивается в зависимости от других особенностях детей (синдром Дауна, замкнутость и психические нестабильные состояния). О важности арт-терапии как одного из походов позитивной социализации говорят ученые и рекомендуют учителя (https://cyberleninka.ru/article/n/model-soprovozhdeniya-pozitivnoy-sotsializatsii-detey-s-rasstroystvami-autisticheskogo-spektra-ras-kompleksnyy-i-mezhdistsiplinarnyy-1/viewer). На данный момент в учреждении мало уделяется времени развивающей коммуникацию развлекательной программе и созданию благоприятной атмосферы в коллективах классов, из-за недостатка специалистов. Регулярные мероприятия и занятия на раскрытие творческого потенциала на данный момент в учреждении не проводятся.

В течение 2021 года в стационаре БУЗ УР "РКТБ МЗ УР" прошли курс лечения 200 детей со всей республики.
Несмотря на развитие общества в целом и стремление к социальному благополучию в стране, заболеваемость туберкулезом детского населения снижается, но остается одной из наиболее острых социальных проблем в России (https://medconfer.com/node/14369). Дети находятся в туберкулезной больнице от 3 до 9 месяцев, и с вероятностью 50% процентов по окончании лечения возвращаются через год. В процессе агрессивного медикаментозного лечения физическое и эмоциональное состояние детей и подростков меняется, нарушается естественное развитие всего организма, затормаживается психика. Таким образом, пребывание в больнице влияет на общее развитие ребёнка. Ухудшается успеваемость по школьной программе, а также первичные навыки - чтение, письмо, говорение. Наша цель - сделать этот отрезок жизни максимально комфортным и продуктивным в плане психологического, эмоционального и физического развития детей, посредством подготовленных оказывать такую поддержку, волонтеров. Большой промежуток времени дети вынуждены проводить вдали от дома, очевидно, что именно здесь необходимо создать условия максимального психологического комфорта, что положительно повлияет на лечебный процесс и ускорит выздоровление. Согласно методическим рекомендациям, утверждённым Министерством просвещения РФ и Министерством здравоохранения РФ 14 и 17 октября 2019 г., создание условий максимального психологического комфорта положительно влияет на лечебный процесс и ускоряет выздоровление (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/72797314/).

Поэтому важно проведение регулярных разнообразных праздников, квестов и мастер-классов, в присутствии волонтеров, обученных общаться с детьми, находящимся без внимания, заботы и попечения родителей. Фонд имеет огромный опыт в разработке и проведении уникальных мероприятий, подобранных конкретно под возраст и особенности детей, в течение 10 лет .
Положительные эмоции, полученные в процессе специализированных мероприятий благотворно повлияют на коммуникабельность, улучшение атмосферы в общении между детьми, поспособствуют скорейшему выздоровлению детей, находящихся на длительном лечении в туберкулезной больнице.

Таким образом, детей из указанных учреждений объединяет проблема нехватки системной досуговой деятельности, сопровождающейся развитием коммуникационных навыков. В связи с этим Фонд разработал проект, в котором пройдет обучение волонтеров для достижения ими комплексной компетенции в правильном обращении с детьми с РАС и детьми, проходящими долгосрочное лечение и лишенными родительского внимания.

На данный момент в Удмуртии реализуются волонтерские проекты, но ни один из них не охватывает данную целевую аудиторию и не направлен на решение обозначенной нами проблемы. К тому же, сложность составляет то, что у детей нет возможности заниматься в кружках и развиваться в них творчески.

Для подтверждения социальной значимости проекта мы прикрепляем письма поддержки от учреждений в пункте 12, нуждающихся в реализации данного проекта.

География проекта

Удмуртская Республика, г. Ижевск

Целевые группы

1. Пациенты детского отделения бюджетного учреждения здравоохранения Удмуртской Республики «Республиканская клиническая туберкулезная больница Министерства здравоохранения Удмуртской Республики»
2. Учащиеся с 1 по 5 класс специализированной школы для детей с РАС №75 г. Ижевск
3. Студенты направления дефектологии, а также социально-ориентированных направлений с 18 до 25 лет