Проекты

Краткое описание

Иркутский центр медиации имеет успешный опыт реализации проектов, направленных на работу с несовершеннолетними, их семьями и специалистами, работающими с детьми, студентами и волонтерами, которые показали высокую потребность у детей в представлении о бесконфликтном общении, а у родителей и специалистов - в педагогических, психологических и медиационных знаниях и навыках. Для создания позитивного школьного климата, формирования эмоциональных и коммуникативных компетенций, навыков в профилактике и разрешении школьных конфликтов будут разработаны и апробированы на территории Иркутской обл. образовательные программы для обучения школьников, их родителей и педагогов конструктивному взаимодействию, методам разрешения конфликтов с использованием медиационных или восстановительных технологий. Для реализации этих целей будут проведены тренинги, классные часы, родительские собрания, вебинары для детей, родителей и педагогов, а также для студентов разных учебных заведений, что поможет им получить навыки конструктивного взаимодействия друг с другом, умение управлять своими эмоциями, формировать безопасную среду в учебных заведениях. Тренинги будут проводиться в интерактивной форме, разработанной и наиболее интересной для разного возраста детей и взрослых. Предусмотрены востребованные в молодежной среде конкурсы видеороликов, постеров о буллинге, флешмоб в исполнении родителей школьников г.Иркутска. Заключительное мероприятие - Межрегиональный форум - соберет всех участников проекта. С целью повышения педагогической, психологической и медиационной компетенции специалистов, работающих с семьями и детьми, будут обучены студенты педвуза и волонтеры, что повысит качество и уровень понимания проблем внутришкольной жизни, будет способствовать выработке персональных рекомендаций и повышению внутренних собственных ресурсов для решения возникающих проблем. Для минимизации негативных последствий буллинга для ребенка будут обучены педагоги ДОУ. Будет проводиться психологическое консультирование для создания в школьных коллективах и семьях более доверительных и конструктивных отношений, стабилизации эмоционального состояния, что будет способствовать профилактике конфликтов и более гармоничным отношениям. Для разрешения конфликтов, создания конструктивной внутришкольной атмосферы, демонстрации сторонам конфликта эффективности конструктивного взаимодействия будут проведены процедуры медиации, медиативные беседы и консультации. Технология медиационных решений «Лоция», которой будут обучены специалисты 5 школьных служб примирения в г.Иркутске, будет способствовать разрешению межличностных конфликтов, формированию благоприятной, бесконфликтной среды вокруг несовершеннолетнего. Создание и распространение в социальных сетях видеороликов "Когда мы вместе, никто не круче!", цикла вебинаров "Вместе против буллинга" для родителей и педагогов, постеров о буллинге для школьников позволит использовать материалы по конструктивному общению и по окончании проекта.

Цель

1. Формирование конструктивного пространства вокруг несовершеннолетнего посредством развития образовательных программ, направленных на предупреждение школьного буллинга и преодоление его негативных последствий

Задачи

1. Развитие эмоциональной, социальной и медиационной компетенции детей разного возраста, обучающихся в школе
2. Повышение компетенции родителей, чьи дети обучаются в школе, для эффективного разрешения/предупреждения возникающих конфликтов с детьми и вокруг детей и конструктивного взаимодействия с ребенком
3. Повышение компетенции педагогов с целью развития у них навыков выстраивания конструктивных отношений в коллективе и эффективного разрешения конфликтных ситуаций
4. Организация психологического сопровождения детей, оказавшихся в ситуации буллинга, и их семей
5. Организация медиационного сопровождения детей, оказавшихся в ситуации буллинга, и их семей, для эффективного разрешения конфликтов, сопровождение школьных служб медиации
6. Развитие компетенций студентов, волонтеров, будущих специалистов с целью организации их работы с подростками по принципу "равный - равному"

Обоснование социальной значимости

В плане основных мероприятий в рамках Десятилетия детства абсолютным приоритетом определены мероприятия, касающиеся здоровья и безопасности детей. Реализация права детей на получение образования в условиях, гарантирующих защиту прав личности, его психологическую и физическую безопасность, является основой для подготовки их к будущей полноценной жизни. Буллинг - одна из острейших проблем школьной жизни, имеющая и реальные, и отдаленные последствия для их участников. Ряд исследований показывают, что последствия школьной травли для человека могут быть более тяжелыми и длительными, чем последствия семейного насилия: трудности в учебе из-за частых пропусков занятия, т.к. идти в школу страшно и находиться там мучительно, устойчиво сниженная самооценка, сложности с общением, тревожные и депрессивные расстройства (суицидальные мысли и попытки отмечаются у жертв травли в 5 раз чаще, чем у остальных школьников). Все это происходит с детьми в месте, которое призвано обучать, развивать и готовить к жизни. Важнейшими фактором профилактики этого явления является создание позитивного школьного климата, формирование эмоциональных и коммуникативных компетенций, навыков в профилактике и разрешении школьных конфликтов. Сегодня особое внимание необходимо уделить применению восстановительных технологий и методов профилактической работы с детьми, их семьями и специалистами, работающими с детьми, что коррелирует с подходами государства в сфере защиты семьи и детства. Реализация проекта позволит не только повысить знания в сфере конструктивного взаимодействия и ненасильственного урегулирования конфликтов в образовательных учреждениях, но и тем самым создаст условия для распространения этих знаний в другие образовательные и социальные учреждения Иркутской области.

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. родители школьников
3. педагоги