Проекты

Краткое описание

Проект «Жили-были….» направлен на просвещение и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения посредством обращения к народным традициям. Данный проект является продолжением серии проектов направленных на создание благоприятных условий для полноценного развития детей в замещающей семье и снижение рисков повторного сиротства.
Стремительный темп жизни общества, обилие противоречивой информации, снижение воспитательного потенциала семьи негативным образом сказываются на процессах социализации детей, поскольку они наиболее подвержены влиянию факторов окружающей среды. Современная социально-политическая обстановка в стране, заставляет обратить более пристальный взгляд на подрастающее поколение. Особого внимания требуют замещающие семьи, где воспитываются дети с уже «непростой» судьбой. Несовершеннолетние из приемных семей находятся в особенной группе риска. Под угрозой становится будущее детей и их жизнь в замещающей семье. С одной стороны, мероприятия проекта направлены на стабилизацию психоэмоционального состояния участников проекта, а с другой –на формирование основ духовно-нравственного воспитания посредством ознакомления с традициями народной культуры и любви к Родине.
Реализация проекта предусматривает работу по организации социально-психолого-педагогического сопровождения 20 приемных семей с детьми в возрасте от 8 до 17 лет (не менее 30). На протяжении 5 мес. будет реализована программа, направленная на создание оптимальных условий для развития сильной социальной личности несовершеннолетних с устойчивой жизненной позицией, способной противостоять факторам риска. Проект направлен на содействие в социализации подрастающего поколения, где главное место занимает ознакомление с историческим опытом, накопленного поколениями и приобщение индивидов к культуре своего народа.
Для этого мы предлагаем:
1. Детям и подросткам пройти курс занятий в театральной студии и стать участником итоговой постановки кукольного спектакля; серию мастер-классов «Наши ремесла»; курс занятий по физической подготовке. Детям - цикл интерактивных занятий «В гостях у сказки» с творческими заданиями, подросткам – тренинги личностного роста, основанные на интеграции русских народных традиций в работу по социализации.
2. Родителям из замещающих семей: индивидуальные консультации психолога, просветительский лекторий, встречи группы родительской поддержки.
3. Всем членам приемной семьи: экскурсионная поездка, мастер-классы по обучению основам рукоделия, культурно-досуговые мероприятия.
Главной стратегией проекта является эффективное использование и развитие имеющихся у семей ресурсов посредством интеграции основ народной культуры в современность. Благодаря разработанной системе мониторинга будет отслеживаться прогресс участников и их удовлетворенность работой специалистов. Ход реализации будет еженедельно отражен в соцсетях (не менее 20 постов), в СМИ, на сайте организации и информационных ресурсах партнеров. Общий охват благополучателей-не менее 360 человек.
См. файл 3.1

Цель

1. Создание условий для социализации детей и подростков из замещающей семьи посредством ознакомления с бытом, культурой и традициями русского народа путем социально-психолого-педагогического сопровождения приемной семьи

Задачи

1. Обеспечение приемным семьям доступа к качественным услугам, способствующим благоприятному личностному росту детей-подростков в семейной системе с опорой на традиционную русскую культуру
2. Создание неформального коммуникативного пространства и вовлечение в совместную деятельность родителей и детей из замещающих семей, направленных на укрепление детско-родительских отношений
3. Повышение родительских компетенций и ресурсов родителей для обеспечения благоприятной развивающей среды для приемных детей-подростков

Обоснование социальной значимости

Социокультурная реальность сегодня характеризуется обострением внутренних противоречий человека, особенно в период становления личности. Формирование взрослого поведения у подрастающего поколения происходит под влиянием массовой зарубежной культуры на самосознание. С одной стороны, она расширяет кругозор и обогащает культурное наследие, позволяя молодым людям познакомиться с новыми идеями. С другой стороны, это может привести к появлению негативных явлений, таких как отказ от национальных ценностей и идентичности под влиянием западной культуры (https://knio.ru/PDF/03KN222.pdf ). У несовершеннолетних наблюдается рост увлеченности интернет-ресурсами, упрощение и оскудение русского языка, возникают проблемы в общении, происходит гармонизация внутреннего состояния с помощью зависимостей. Подрастающее поколение не читают сказки, плохо знакомы с фольклором, народными традициями, праздниками, родители мало общаются с детьми, «рвутся» нити, связывающие поколения. Порой народные традиции у молодежи выглядят как инновации. При этом распространенность среди подростков девиантного поведения растет и составляет 40-64% (https://cyberleninka.ru/article/n/deviantnoe-povedenie-podrostkov-osnovy-profilaktiki?ysclid=l9spujnlee711380556). Есть факты подверженности молодежи влиянию экстремизма, разрушающего традиции русской национальной культуры. У молодых людей формируются установки, отрицающих ценности нашего общества. Подрастающее поколение России оказалось самой незащищённой в культурном отношении категорией населения, которая находится в своеобразном ценностном и духовном вакууме (https://azbyka.ru/deti/ehto-nado-znat-profilaktika-ehkstremizma-sredi-nesovershennoletnikh-i-v-molodezhnojj-srede).
Родители часто не могут самостоятельно справиться с поведением несовершеннолетних. Особенно уязвимыми становятся замещающие семьи, где ребенку с непростой судьбой сложно адаптироваться к новой семье и социализироваться в обществе. Каждый третий запрос в нашу организацию – просьба об оказании помощи семье, воспитывающих трудных детей. Идею обращения к народной культуре, опыту предков, традициям и обычаям нашего народа с целью духовно-нравственного воспитания детей подсказали сами родители. Большинство из них сами "оторвались от своих корней" и не могут восполнить эти пробелы. Согласно проведенному опросу, 80 % родителей отметили большую трудовую занятость и отсутствие возможности проводить досуг с детьми. Все опрошенные (20 родителей) согласились с утверждением «важности обращения к наследию народной культуры для духовно-нравственного и патриотического воспитания детей». При этом, 70 % из них сослались на отсутствие знаний в области народных традиций и прикладных умений в ремесленном мастерстве. Однако, 95 % респондентов охотно согласились бы вместе с детьми принять участие в мероприятиях проекта (мастер-классы по народным ремеслам, обучение рукоделию, экскурсионная поездка в «Музей сказок»). Родители искренне верят в необходимость освоения опыта, накопленного поколениями и приобщения детей к культуре своего народа для гармоничного развития достойных граждан России.
Ackroyd Pilkington утверждает, что «культура прививается в формативной фазе развития ребенка до вступления в зрелость…» (https://www.geopolitika.ru/article/sohranenie-nacionalnogo-kulturnogo-naslediya-v-usloviyah-globalistskogo-unichtozheniya?ysclid=ltlzvb1e7b654833370 ) Необходимость обращения к истокам народного искусства, традициям, обычаям народа сегодня неслучайна. Выдающийся педагог К. Д. Ушинский утверждал, что «…воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа…». Культура, народные традиции, народное творчество, по мнению многих ученых, являются социальными феноменами и имеют огромное значение как средства социализации.
На уровне государства обращается большое внимание сохранению культурных традиций и их передаче подрастающему поколению. Концепция Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» призвана способствовать значительной активизации важнейшего для общества и государства направления внутренней политики - воспитания граждан РФ как сознательных и достойных восприемников отечественной истории, культуры, ценностей и традиций в единстве национально-самобытных и общецивилизованных начал, а также повышению социальной активности в этом процессе граждан России (https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/?ysclid=ltbl87g7bg255951257). Консолидируя ресурсы НКО и государственных структур, возможно не только познакомить детей и подростков с истоками, обычаями, традициями русской культуры, но и развить духовно-нравственные основы личности и воспитать патриотические чувства. Сохранение и развитие народной культуры даст возможность растить здоровое поколение с чувством патриотизма, любви и уважения к своей Родине.
Далее - см. приложенный файл "полное описание проекта"

География проекта

городской округ Ступино Московской области

Целевые группы

1. Дети из замещающих семей в возрасте от 8 до 12 лет
2. Подростки из замещающих семей в возрасте от 13 до 17 лет
3. Приемные родители, воспитывающие детей в возрасте от 8 до 17 лет