Проекты

Краткое описание

Программа призвана в первую очередь воспитывать в подрастающем поколении носителя
своеобразного национального и культурного типа, представителя своей нации и страны,
укорененного в ее истории, вере и культуре, поддерживать в народе верное понимание своего
нынешнего положения и исторического предназначения. Школа должна пробуждать интерес
учащегося не только к прошлому, но и к настоящему, и будущему нации, не только к истории и
литературе, но и географическому пространству, к технике и национальной научной традиции. Идея
такого мировоззрения: Россия не сама по себе и не на обочине мира, а Россия — в центре мира.
Предлагаемая программа направлена непосредственно на формирование гармонично-развитой
личности. В рамках программы будет реализовано направление работы по патриотическому
воспитанию, художественно-эстетическому творчеству, различным видам искусств. В программе
предусмотрена постепенная адаптация к физическим и эмоциональным нагрузкам, путем дозировки
по объемам и напряженности, а также индивидуальным способностям функционального и
биологического развития.

Цель

1. 1) Формирование у подрастающего поколения чувства верности своему Отечеству, любви к своей стране, ее культуре, истории, стремлению к выполнению своего гражданского долга, формированию основ национального самосознания.
2. 2) Формирование творческой личности, способной к самостоятельному творческому труду, с высоким потенциалом дальнейшего развития и образования.

Задачи

1. 1) Просвещение подрастающего поколения в области народного творчества, классического и современного искусства;
2. 2) Формирование и развитие эстетических потребностей и вкусов, повышение уровня значимости духовной культуры и искусства у подрастающего поколения;
3. 3) Углубление знаний граждан о событиях, ставших основой государственных праздников и памятных дат России и ее регионов;
4. 4) Воспитательная задача, основанная на потребности в здоровом образе жизни, на видении красоты окружающего мира, на патриотизме и любви к Родине, прививании экологической культуры, освоении стандартов культуры труда и культуры общения, воспитании коллективизма, самообладании и силы воли.

Обоснование социальной значимости

Современному развивающемуся российскому обществу необходимы инициативные люди, которые
могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству,
отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают чувством ответственности
за судьбу страны, за ее культурное и социально-экономическое процветание. В связи с этим особую
актуальность приобретает проблема воспитания социальной активности детей и молодежи.
Трансформация общественных отношений в России, сложная экономическая ситуация 1990-х гг.,
вхождение нашей страны в глобальное информационное пространство оказали неоднозначное
воздействие на формирование духовных ориентиров личности, отразились на поведенческих
установках подростков и молодежи: менялись их идеалы, культурные и ценностные предпочтения.
Однако постепенно ситуация стала меняться. Последние 10 лет динамично развивается социально
направленная деятельность. В этой связи всевозрастающую роль приобретает взаимодействие
формальных и неформальных институтов образования в деле воспитания полноценной
гуманистически ориентированной личности, готовой к активным социальным инициативам.
Партнерство семьи, школы, НКО, бизнес-структур и органов власти является на сегодня абсолютной
необходимостью для успешной социализации личности, формирования гражданской идентичности и
патриотизма у подрастающего поколения, т. е. реализации «воспитательной компоненты», о
которой говорил Президент РФ В.В. Путин (Национальная образовательная инициатива
Президента Российской Федерации «Наша новая школа»). Большое значение для познавательного ,
социально-личностного и нравственного развития подрастающего поколения имеет знакомство с
родной страной, её историей, традициями. Родители имеют недостаточно знаний о своей стране, не
уделяют достаточного внимания данной проблеме, считая её неважной. Отсутствие достаточного
количества знаний не позволяет сформировать уважительное отношение к своей Родине. Программа
всестороннего развития личности «Школа добра» позволит осуществить ознакомление
подрастающего поколения с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим
многообразием родной страны, с непосредственным вовлечением в данный процесс их родителей.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Ветераны
4. Женщины
5. Многодетные семьи
6. Пенсионеры
7. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей