Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для творческой самореализации подростков и молодых людей с ОВЗ с помощью инновационных технологий и вовлечения в изучение культурного наследия страны.

Деятельность в рамках проекта объединяет три больших направления:
- проведение циклов занятий в творческих коммуникативных студиях (мульт, арт, кино, театр), развивающих коммуникацию, креативность и самостоятельность участников;
- организация выездных экскурсий и мероприятий в сотрудничестве с музеями и выставочными пространствами, расширяющих кругозор участников и формирующих вовлеченность в культурную жизнь страны – 10 мероприятий за период;
- проведение конкурсов, тематических выставок и показов, где участники могут проявить себя, самореализоваться, а также здесь формируется поддерживающее сообщество участников проекта.

Уникальность проекта обеспечивается тремя составляющими:
1) максимальное погружение участников в творческую среду. Например, посещая музеи и выставки, сами участники могут проводить экскурсии и писать картины по мотивам увиденного, снимать репортажи.
2) Сочетание эффективных психологических методик развития коммуникации, самостоятельности и творческого мышления.
3) Опытные педагоги сознают партнерские отношения в команде, где ребята чувствуют себя на равных и могут проявить инициативу и лидерские качества.

В рамках проекта ребята освоят различные формы творчества: создадут сюжеты, иллюстрации и декорации, озвучание, мультфильмы, интервью; попробуют себя в роли в киногруппе (корреспондент, оператор, режиссер, гаффер, художник, костюмер, актер).
Интерес к процессу создания арт-объектов и съемке позволит научиться управлять оборудованием, освоить интерактивные технологии, стать более самостоятельными и организованными, также это прекрасный способ самовыражения и развития воображения, образного мышления, художественного мастерства. Процессе работы в студиях ребята получают массу удовольствия. Участники будут видеть результаты своего творчества, смогут демонстрировать их людям из внешнего круга через мульти-медиа, повышая толерантность общества к людям с ОВЗ.

Этапы проекта:
- анкетирование, собеседование с участниками и родителями;
- формирование групп подростков и молодёжи;
проведение циклов занятий в арт-, мульт, театр, киностудии,
- параллельное проведение циклов выездных мероприятий в сотрудничестве с музеями и выставочными пространствами;
- организация конкурсов, выставок, показов.
- итоговое анкетирование, беседы с родителями, сбор данных, анализ и обобщение результатов, их публикация в статьях и вебинарах для распространения опыта проекта.

Ответственность, которую ребята берут на себя в ситуациях партнерских отношений, помогает им научиться принимать решения, находить компромисс, формирует естественную мотивацию, креативность и уверенность в своих силах. Организация среды, где будут созданы условия для социализации и насыщения культурным опытом позволит скомпенсировать трудности и даст возможность участникам самореализоваться.

Цель

1. Создание условий для социализации, творческой самореализации и вовлечение в культурную жизнь страны подростков и молодых людей с ОВЗ (в том числе лиц с РАС и ментальными нарушениями), с использованием интерактивных и художественных видов деятельности.

Задачи

1. Вовлечение подростков и молодых людей с ОВЗ в творческие виды деятельности, способствующие их творческой самореализации.
2. Проведение мероприятий и циклов занятий в арт-, мульт- и кино-, театральных студиях.
3. Создание сообщества подростков и молодых людей и демонстрация их творческих достижений для вовлечения участников проекта в культурную жизнь страны.
4. Популяризация и распространение информации о творческих достижениях участников проекта - подростков и молодых людей с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

Найти свой путь, раскрыть талант, самореализоваться в жизни – не об этом ли мечтает любой человек? Особенно сложно на этом пути бывает подросткам, имеющим ОВЗ (ограниченные возможности здоровья). Потому что наряду с типичными проблемами, с которыми сталкиваются подростки, у ребят с ОВЗ есть еще и трудности коммуникации, саморегуляции, ограничения социального опыта и культурного кругозора.
Ассоциация «МИР ОБЩЕНИЯ» провела исследования запросов родителей подростков и молодых людей с ОВЗ (преимущественно РАС – расстройствами аутистического спектра). Большинство родителей отмечают стереотипность интересов, страх и нежелание их детей осваивать новые навыки; выходить в новые места, музеи, парки, кино; участвовать в мероприятиях и активностях. При этом интеллектуальной потенциал подростка может быть достаточно высок. После окончания школы проблема усугубляется. Молодой человек продолжает «скучать» дома, занимая себя стереотипными видами деятельности и опасаясь попробовать новое или пообщаться в компании сверстников. Тем самым человек лишается возможности получить социокультурный опыт, который может стать опорой для дальнейшей его жизни, профориентации, занятости.
В чем же причина такого противоречия между уровнем возможностей и их реализацией? В процессе исследования мы выявили ряд факторов, которые влияют на формирование отношения подростка с РАС к себе и миру вокруг и дальнейшее становление его самореализации:
-недостаточное внимание в учебных заведениях к развитию навыков общения и самореализации в подростковом возрасте (все внимание уделяется развитию академических навыков – «учебе»),
-недооценка семьёй и обществом роли творчества в культурной и социальной жизни подростков и молодёжи (культура посещения музеев, выставок и других мероприятий не прививается),
-недостаточная разработка методов работы по вовлечению подростков в культурную жизнь для их развития, раскрытия творческого потенциала и самореализации (обычных экскурсий недостаточно, чтобы развить интерес человека к предмету изучения),
- недостаточное внимание к выявлению склонностей, способностей и мотивации подростков и молодых людей к творческим видам деятельности(малое число кружков и студий в доступности. Нет возможности попробовать свои силы в разных видах активности),
- стереотипность видов отдыха и развлечений, а также низкий культурный уровень потребляемого контента.

Все эти факторы привели нас к выводу о значимости проекта, который будет комплексно воздействовать на ситуацию и реализовывать задачи сразу в нескольких актуальных направлениях:
- Социо-культурная реабилитация и преодоление узости кругозора участников, доступность для изучения культурных ценностей в инклюзивном формате;
- Профессиональная помощь и применение эффективных психологических методик, помогающих скомпенсировать ограниченные возможности и развить навыки коммуникации, саморегуляции, самостоятельности;
- Насыщение позитивным опытом общения в среде сверстников и возможность проявить лидерские качества.

Основными принципами реализации проекта являются комплексный подход к развитию способностей каждого участника и партнерские отношения. Их соблюдение позволяет создать оптимальную культурную и творческую среду, где человека бережно направляют и помогают развивать способности и творческое мастерство. Ответственность, которую ребята берут на себя в ситуациях партнерских отношений, помогает им научиться принимать решения, находить компромисс, формирует естественную мотивацию и уверенность в своих силах.

Особенно важным на наш взгляд является приобщение молодого поколения к культурным традициям и уважительному отношению к творчеству. Для реализации этих целей в сотрудничестве с музеями и выставочными пространствами будет проведен цикл выездных мероприятий. Они помогут ребятам научиться понимать и любить произведения искусства, вдохновят их самих на творческий процесс.
В рамках проекта будут организованы конкурсы творческих работ, выставок, показов, где участники смогут продемонстрировать свои достижения и получить заслуженное восхищение и высокую оценку своей работы. Повышение толерантности и внимания общества к важности инклюзии.

Для реализации этих направлений в рамках проекта будет организована развивающая среда, где будут созданы условия для творческой самореализации подростков и молодых людей с ОВЗ с помощью инновационных технологий и вовлечения в изучение культурного наследия страны. Эта среда позволит объединить работу по всем этим направлениям и обеспечит реализацию основных задач:
- восполнить пробелы в социо-культурном воспитании и открыть мир культурного наследия страны;
- вдохновить и вовлечь участников в интерактивную творческую деятельность, способствующую усвоению новых навыков и самореализации;
- раскрыть способности участников, направить его в рамках базовой профориентации и, возможно, дать путёвку в жизнь.

География проекта

г.Москва, вся территория РФ (онлайн-формат)

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди имеющие сложности в освоении коммуникативных навыков с ОВЗ