Проекты

Краткое описание

Данный проект должен стать первым этапом большого проекта по восстановлению и популяризации объективной истории России времен династии Романовых, в ходе которого будет проведена большая работа по публикации архивных документов, привлечению к исследованиям ведущих историков страны, популяризации этих знаний в России и за рубежом, а также восстановление утраченных связей с потомками известных российских династий, исторических личностей, живущих в эмиграции. Многие из них сохранили интерес к России, хранят документы и реликвии, которые могут быть интересны российским музеям. Дипломатические связи, которыми обладает наш фонд и которые мы будем развивать, помогут выстраиванию именно «горизонтальных связей», в первую очередь между историческим сообществом в регионах, где жили и творили наши известные соотечественники, и потомками их родов за границей.
Представленный на конкурс проект «ПАМЯТЬ ВРЕМЕН» направлен на формирование объективного представления о Российской Империи в эпоху перемен (середины XIX-начала XX веков). В рамках данного проекта в 6 регионах России будут организованы публичные лекции, научно-просветительские конференции, выставки архивных документов с привлечением ведущих ученых-историков. В качестве спикеров и экспертов будут задействованы такие выдающиеся историки как научный руководитель Государственного архива РФ С.В. Мироненко, главный редактор журнала Российская история» Р.Г. Пихоя, кандидат исторических наук, политолог П.А. Федосов, доктор исторических наук, научный сотрудник ГАРФ З.И. Перегудова и др.
Аудиторией мероприятий проекта «Память времен» станут в первую очередь ученые-историки, учителя истории, музейные работники, краеведы, студенты гуманитарных вузов в регионах (развитие проекта начинается с регионов центральной России, где ведется активная исследовательская работа или есть вузы, готовящие преподавателей истории для школ и вузов: Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Владимир, Тула, Орел).
Открытые лекции пройдут в интерактивном формате, который дает возможность дискуссий по непростым вопросам внутреннего положения в России конца XIX-начала XX веков. Выступления спикеров будут интересны и доступны не только узкой профессиональной аудитории, но и широкому кругу слушателей. Видеоверсии открытых лекций будут размещены в сети Интернет. Проведение встреч с участием профессоров ведущих столичных вузов и историков в городах проведения мероприятий будет способствовать активизации исследовательской работы в регионах, с одной стороны, с другой – позволит команде проекта найти новые данные для установления контактов с соотечественниками за рубежом.
По итогам проекта будет выпущен и распространен в гуманитарных вузах России сборник статей по выбранному периоду российской истории ( середина 19 - начало 20 в.в.). Лучшие выступления спикеров проекта также будут опубликованы в журнале «Российская история».

Цель

1. Содействовать восстановлению и популяризации объективной истории конца 19 - начала 20 века через организацию научно-просветительских конференций, публичных лекций, выставок архивных документов в регионах России с привлечением ведущих ученых-историков

Задачи

1. Подготовить и систематизировать исторический материал, посвященный этому периоду с помощью работы с архивами, проведения исследовательской работы силами профессиональных историков
2. Организовать цикл просветительских мероприятий по популяризации объективных исторических знаний о данном периоде среди историков, музейных работников, студентов гуманитарных специальностей, краеведов
3. Стимулировать исследовательскую и просветительскую работу историков в регионах.
4. Организация культурных событий с использованием исторического материала этой эпохи (фотовыставки, театрализованные чтения, киноклубы и др.)

Обоснование социальной значимости

Уроки истории помогают обществу осмысливать современность и формировать национальную идентичность. Но изучение объективной истории России - огромная проблема, поскольку более 70 лет из учебников и сферы общественного обсуждения был вычеркнут целый пласт исторических событий и документов периода, в особенности 19-го - начала 20-го в.в., связанных с деятельностью династии Романовых и их сподвижников, внесших огромных вклад в развитие России. Сейчас этот пробел медленно заполняется, но очень важно, чтобы эти знания были доступны в школе, вузах, музеях, поскольку, по оценкам экспертов, наша молодежь катастрофически плохо знает историю своей страны и одними школьными уроками этот уровень знаний поднять сейчас невозможно - нужна большая просветительская работа, с участием авторитетных спикеров.
Так, опрос ВЦИОМа в 2017г. показал: 47% россиян считают свои знания по истории России недостаточными, среди людей до 24 лет таких 56%, 25-34 года - 62%. Но в ходе опроса выяснилось, что респонденты еще и сильно переоценили свои знания. https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=116396
Вот мнения экспертов.
Руководитель практики политического анализа ВЦИОМ Михаил Мамонов: «Проведенный опрос продемонстрировал крайне тревожную тенденцию: мы теряем молодежь, знание которой об истории своей страны все больше носит фрагментарный характер. Молодежь знает и помнит лишь то, что видела в фильмах и телепередачах. В этих условиях говорить о понимании глубинных исторических процессов не приходится. Молодежь видит яркую картинку не понимая, что за ней кроется. Возможны самые неблагоприятные последствия этой ситуации. Незнание истории приводит к отсутствию политических ориентиров, в конечном счете – к вольному обращению с историческими фактами, историей своей страны».
Ген.директор Музея современной истории России Ирина Великанова: «То, что исторические знания общества малоудовлетворительны, вроде бы не секрет, тем не менее, всякий раз результаты неприятно поражают. Особенно впечатляюще выглядит доля правильных ответов молодых людей, если смотреть графы с разбивкой по возрасту - они ошеломляющие. Проблема в том, что результаты научных исследований не доходят до широкой аудитории. Нет связующего звена между академической наукой и массовой аудиторией, так сказать, института популяризации. Одна только школа, очевидно, не справляется с задачей по приобретению даже базовых исторических знаний, без которых невозможно формирование национальной идентичности как таковой». См. также видео в п.17 и 7.1.

География проекта

Москва, Санкт-Петербург, Владимир, Нижний Новгород, Орел, Тула

Целевые группы

1. представители музейного сообщества, историки, краеведы
2. преподаватели гуманитарных дисциплин
3. студенты исторических и гуманитарных специальностей