Проекты

Краткое описание

В проекте «Медиация, помощь подросткам с девиантным поведением» главная цель: Создание безопасной среды, благоприятной для развития личности с активной гражданской позицией, умеющей принимать и отвечать за свои поступки, в том числе при возникновении трудных жизненных ситуаций, включая вступление их в конфликт с законом.
Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющихся в асоциальных действиях (алкоголизм, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм и др.). Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым, поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. Мы являемся свидетелями изменения всей социальной структуры общества, интенсивных процессов расслоения населения по имущественному признаку, по отношению к различным формам собственности. На почве социальных противоречий возникают межгрупповые и межличностные конфликты.
В проекте будут решаться задачи:
1. Адресная информационно – просветительская работа с основными целевыми группами (обучающиеся «группы риска», стоящие на учете КДН).
2. Снижение деструктивного влияния неизбежно возникающих конфликтов в воспитательно – образовательной сфере за счет обучения взрослых основам медиации, обучения детей медиативному подходу и позитивному общению в «группах равных», что позволит эффективно предупреждать развитие и эскалацию конфликта, а также оперативно и эффективно разрешать разнонаправленные конфликты с участием родителей, детей, педагогов, администрации, позволит оказывать содействие своим сверстникам в сложных ситуациях.
3. Профилактика агрессивных, насильственных и асоциальных проявлений среди детей, профилактика преступности среди несовершеннолетних.
Основные направления реализации Программы:
• Обучение медиаторов.
• Пропаганда бесконфликтного общения и развитие толерантных отношений в образовательном пространстве школы.
• Реализация мероприятий, направленных на разрешение конфликтных ситуаций.
• Использование Восстановительной Технологии в примирительных программах.
• Волонтерская деятельность.
Ожидаемые результаты от проекта:
1. Получение сертификатов обучения медиаторов.
2. Снижение уровня школьной дезадаптации.
3. Выход на новый формат общения, через службу медиации.
4. Активизация волонтерского движения учащихся «Юные медиаторы».
5. Формирование у учащихся конфликтной компетентности.
6. Разрешение конфликтов силами медиаторов

Цель

1. Создание безопасной среды, благоприятной для развития личности с активной гражданской позицией, умеющей принимать и отвечать за свои поступки, в том числе при возникновении трудных жизненных ситуаций, включая вступление их в конфликт с законом.

Задачи

1. 1. Адресная информационно – просветительская работа с основными целевыми группами (обучающиеся «группы риска», стоящие на учете КДН).
2. 2. Снижение деструктивного влияния неизбежно возникающих конфликтов в воспитательно – образовательной сфере за счет обучения взрослых основам медиации, обучения детей медиативному подходу и позитивному общению в «группах равных», что позволит эффективно предупреждать развитие и эскалацию конфликта.
3. 3. Профилактика агрессивных, насильственных и асоциальных проявлений среди детей, профилактика преступности среди несовершеннолетних.

Обоснование социальной значимости

Как известно, личность ребенка формируется под влиянием наследственно детерминированных (обусловленных) качеств и факторов внешней (в первую очередь, социальной) среды. Поскольку процесс развития в значительной мере зависит от факторов внешней среды, очевидно, что неблагоприятные средовые воздействия могут стать причиной временных нарушений поведения, которые, закрепившись, могут привести к аномальному (искаженному) развитию личности.
Трудное поведение мешает подростку взаимодействовать с другими людьми, учиться, развивать навыки. Оно становится раздражающим фактором не только для окружающих, но и для самого ребёнка. Однако, не каждые действия, которые неудобны другим, можно считать трудным поведением. Часто сложное подростковое поведение – это ответ на стресс, проблемы, разочарования, реакция на происходящее, способ защититься от окружающего мира.
Как правило, такое поведение чаще возникает у детей из неблагополучных семей. Безработные родители, низкий уровень дохода, преступное прошлое кого-то из членов семьи, жестокое обращение, безнадзорность – всё это может провоцировать ребёнка. Кроме того, трудное поведение может быть вызвано и низкой успеваемостью. Если у ребёнка отсутствует интерес к учёбе, у него проблемы в школе, не сложились взаимоотношения с учителями, это также может быть негативно влияющим фактором. Здесь же можно назвать и особенности гендерной социализации. Например, девочек учат избегать опасности, а мальчиков хвалят за смелость и решительность, готовность постоять за себя. Такая похвала иногда может подталкивать подростка на опасные поступки и рискованное поведение.
Девиантное поведение – это формальный термин, который обозначает нарушение морально-этических норм. Это скорее частные случаи. Если мы говорим о трудном поведении, то здесь может быть так, что ребёнок не нарушает общепринятых правил, не совершает каких – либо противоправных действий, однако нормальным его поведение тоже назвать нельзя. Безусловно, есть случаи, когда трудное поведение может быть и девиантным в том числе.

По итогам февраля 2022 года на территории обслуживания ОП № 2 УМВД России по городу Уфе несовершеннолетними совершено 2 (-3) преступления. Из них: по ст. 158 УК РФ – 2.
По итогам февраля 2022 года в отношении несовершеннолетних совершено 11 преступлений.
Инспекторами ОДН раскрыто 5 (+1) преступлений. Выявлено по ст. 156 УК РФ – 2 преступления.
По состоянию на 28 февраля 2022 года на профилактический учет в ОДН ОУУП и ПДН ОП № 2 Управления МВД России по городу Уфе поставлено 6 несовершеннолетних, состоит на учете 66 подростов. Поставлено на профилактический учет в ОДН 15 родителей, всего состоит на учете 109 родителей, отрицательно влияющих на детей. На учете в ОДН состоят 3 судимых подростка, осужденные за совершения преступления.
Индивидуально – профилактическая работа с подростками организована в соответствии с требованиями приказа МВД РФ № 845-2013г., ФЗ № 120 – 1999 г., Приказа МВД РФ № 31 дсп-2015 г. Также осуществляется взаимодействие с представителями всех субъектов профилактики – это медицинские учреждения (детская поликлиника № 4, подростковый наркологический кабинет), образовательные учреждения (средние школы, колледжи), отдел опеки и попечительства, КДН и ЗП, УОБ и ППН.
В целях предупреждения и пресечения экстремистских проявлений в подростковой среде, получения своевременной информации о лицах, причастных к неформальным молодежным течениям, активизации деятельности отдела по профилактике групповой преступности среди несовершеннолетних, всеми службами Отдела полиции № 2 (ОДН, ОУР, УУП, ППСП), за 2020-2022 г.г. проведено 87 профилактических мероприятий.
На территории обслуживания ОП № 2 УМВД России по г. Уфе расположены 22 общеобразовательных учреждения, 3 из которых школы – интернаты, 3 учреждения средне - специального образования. Еженедельно в образовательных учреждениях района проводятся «Дни инспектора», в ходе которых инспектора ОДН проводят лекции и беседы на правовые темы, разъясняется, как не стать жертвой преступления. За 2020-2021 г.г. и текущий период 2022 года инспекторами ОДН прочитано 1931 лекция и бесед на правовую тематику.
За 2020-2021 г.г. и текущий период 2022 года в дежурную часть и ОДН ОП № 2 Управления МВД России по городу Уфе сотрудниками Отдела полиции № 2 Управления МВД России по городу Уфе было доставлено 289 подростка. В дежурную часть ОП № 2 УМВД России по г. Уфе поступило 73 заявления по факту оказания содействия в розыске несовершеннолетних. Все несовершеннолетние разысканы.
За отчетный период в ЦВСНП МВД по РБ (место дислокации город Уфа) помещены 21 подростков.
Инспекторами ОДН в отчетном периоде составлено 863 административных протоколов в отношении несовершеннолетних правонарушителей и законных представителей, из них по ст. 5.35 КоАП РФ – 543 протоколов.

География проекта

Республика Башкортостан г.Уфа

Целевые группы

1. Дети с 8 до 14 лет.
2. Родители детей с 8 до 14 лет.