Проекты

Краткое описание

Проект «ПРОчувствуй» ориентирован на повышение профессиональных компетенций специалистов НКО из 5 регионов РФ, работающих с детьми и подростками с ментальными нарушениями и их окружением, и на повышение устойчивости деятельности организаций в инклюзивной сфере.
Инклюзивный курс «ПРОчувствуй», созданный при поддержке БФ «Абсолют‑Помощь» и Фонда президентских грантов, является практикой, успешно реализованной более чем в 20 регионах России и имеющей подтвержденные результаты применения в деятельности НКО.
Проект “ПРОчувствуй” будет реализован в 5 регионах РФ. В выездных обучающих тренингах примет участие 72 специалиста НКО. В рамках проекта в регионах будут проведены очные обучающие тренинги, направленные на передачу и освоение игротехнических практик как эффективной социальной технологии. Обучение построено на принципе «обучение через проживание»: специалисты НКО становятся участниками игр живого действия, анализируют личный опыт и осваивают методику проведения игр с детьми и подростками с ментальными нарушениями и их окружением. Каждая игра живого действия сопровождается рефлексией и методическим разбором, что обеспечивает корректное и безопасное внедрение практики в профессиональную деятельность специалистов НКО. Каждая организация-партнер получит комплект игровых коробок для дальнейшего использования в своей деятельности. После проведения очного обучения будет реализована методическая поддержка специалистов, которая позволит партнерам уверенно проводить игры курса для своей целевой аудитории. Также будет проведен итоговый вебинар на котором будут подведены результаты проекта, где специалисты смогут поделиться своим опытом с коллегами.
Уникальность и инновационность проекта заключаются в использовании игр живого действия как инструмента распространения лучших практик деятельности НКО. Реализация проекта в регионах позволяет учитывать местный контекст, формировать устойчивые профессиональные сообщества и выстраивать горизонтальные связи между некоммерческими организациями. По итогам проекта специалисты НКО внедрят курс «ПРОчувствуй» в деятельность своих организаций, обеспечивая масштабирование успешной социальной технологии и долгосрочный вклад в развитие институтов гражданского общества.
Социальная значимость проекта заключается в укреплении кадрового потенциала НКО и повышении качества социальных услуг, оказываемых детям и подросткам с ментальными нарушениями и их окружению. Передача специалистам НКО практико‑ориентированных, безопасных и этически выверенных инструментов способствует повышению эффективности программ организаций, снижению рисков профессионального выгорания и развитию инклюзивных сообществ на региональном уровне.

Цель

1. Повысить профессиональные компетенции специалистов НКО в применении игротехнических практик для бережной и эффективной коммуникации с детьми и подростками с ментальными особенностями и их окружением, а также создать условия для дальнейшего самостоятельного внедрения курса «ПРОчувствуй» в деятельность организаций.

Задачи

1. Обеспечить передачу и освоение специалистами НКО игротехнических практик, направленных на формирование безопасной и бережной коммуникации с детьми и подростками с ментальными особенностями и их окружением, с последующим применением полученных инструментов в деятельности организаций.
2. Сформировать профессиональное сообщество специалистов и организаций НКО для обмена опытом применения игротехнических практик, методической поддержки и дальнейшего распространения успешных решений в инклюзивной сфере.
3. Привлечь внимание специалистов НКО к инклюзивным практикам работы с детьми и подростками с ментальными особенностями

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на обучение специалистов некоммерческих организаций, работающих с детьми и подростками с ментальными особенностями: расстройствами аутистического спектра (РАС), СДВГ, тревожными и депрессивными расстройствами, расстройствами пищевого поведения, психосоматическими и иными непсихотическими психическими расстройствами.
Проект реализуется на территории регионов: Томская область, Республика Мордовия, Астраханская область, Омская область, г. Санкт-Петербурге и ориентирован на специалистов, непосредственно вовлеченных в оказание социальной, психологической и образовательной помощи.
Специалисты НКО сталкиваются с устойчивым ростом профессиональной нагрузки, связанной с увеличением числа детей и подростков с ментальными нарушениями и усложнением их психоэмоциональных состояний. При этом проблема усугубляется сохраняющейся стигматизацией психических расстройств, низким уровнем психиатрической грамотности и дефицитом практикоориентированных инструментов коммуникации. Это приводит к профессиональной неуверенности специалистов, страху навредить подростку неверной коммуникацией, трудностям взаимодействия с родителями и повышенному риску эмоционального выгорания.
По данным российских исследований последних лет, в стране фиксируется устойчивый рост числа детей и подростков с ментальными нарушениями, что приводит к увеличению нагрузки на специалистов и усложнению их профессиональных задач.
Согласно данным Росстата, уровень инвалидности детского населения РФ на начало 2024 г составил 25,2 на 1000 детей, при этом значительная доля инвалидности связана с психическими и поведенческими расстройствами. https://clck.ru/3PZpsF
Данные Минздрава РФ и профильных медицинских учреждений указывают, что в структуре детской психической заболеваемости доминируют тревожные и депрессивные состояния, а также расстройства аутистического спектра.
Научные публикации подтверждают негативную динамику. Так, в статье 2024 г. «Тенденции психического здоровья детей и подростков в России» отмечается рост заболеваемости психическими расстройствами и увеличение доли эмоциональных и поведенческих нарушений у подростков. https://clck.ru/3Rc2KH
Психические расстройства и нарушения поведения составляют значимую долю общей заболеваемости подростков и оказывают прямое влияние на их социальную адаптацию. https://clck.ru/3Rc2PJ
Несмотря на рост внимания к теме психического здоровья, современные российские исследования фиксируют высокий уровень стигматизации людей с психическими расстройствами, что напрямую отражается на практике специалистов помогающих сфер.
Согласно исследованию российских авторов (2024), около 67% респондентов демонстрируют выраженные стигматизирующие установки в отношении психических расстройств; высокий уровень стигмы связан с усилением тревожных и депрессивных симптомов, а также с избеганием обращения за профессиональной помощью. https://clck.ru/3Rc3Bo
Результаты исследования, проведенного НИУ ВШЭ в 2024–2025 гг., показывают распространенность ожиданий дискриминации и социальной девальвации людей с ментальными нарушениями даже в условиях формального признания их прав. https://clck.ru/3Rc3JH
Стигматизирующие установки сохраняются даже среди будущих и действующих специалистов помогающих профессий, проявляясь в стремлении к социальной дистанции и затруднениях эмпатической коммуникации https://clck.ru/3Rc3ML
Стигматизация приводит к социальной изоляции, снижению доверия к специалистам и формированию взаимного напряжения в процессе оказания помощи https://clck.ru/3Rc3Pp
Для специалистов НКО данные тенденции выражаются в профессиональной неуверенности, страхе усугубить состояние подростка неверной коммуникацией, трудностях обсуждения сложных тем с семьями и повышенном риске эмоционального выгорания.
Собственные исследования МОО «Игры будущего», проведенные в 2024–2025 гг. в рамках реализации игрового инклюзивного курса «ПРОчувствуй», показывают, что до участия в курсе значительная часть специалистов НКО оценивала свою готовность к работе с подростками с ментальными нарушениями как недостаточную и испытывала выраженную тревожность. После прохождения курса у 95% специалистов изменились установки и представления о ментальных нарушениях. У 98% специалистов снизился уровень тревоги и страха перед работой с подростками с ментальными особенностями. 87% специалистов выразили готовность использовать игровой формат в дальнейшей профессиональной деятельности. Все специалисты отметили, что у них расширился репертуар практических инструментов поддержки и коммуникации.
Необходимость обучения и передачи игр курса «Прочувствуй» подтверждается многочисленными запросами от региональных НКО.
Таким образом, проект отвечает на актуальный социальный запрос. Повышение профессиональной компетентности и эмоциональной устойчивости специалистов НКО напрямую влияет на качество помощи детям и подросткам с ментальными особенностями, снижает риски профессионального выгорания и способствует формированию более бережной и инклюзивной социальной среды

География проекта

Томская область (г. Томск), г. Санкт-Петербург, Республика Мордовия (г. Саранск), Астраханская область (г. Астрахань), Омская область (г. Омск)

Целевые группы

1. Специалисты некоммерческих организаций, работающие с детьми и подростками с ментальными особенностями и их окружением