Проекты

Краткое описание

Чтобы прочувствовать историю Севастополя (а для художника эмоции– фундамент творческого процесса) нужно знать, что этот город был основан в феврале 1784г. указом Екатерины II как «военный порт с адмиралтейством, верфью, крепостью…». Что в этих местах под русскими знаменами сражались Суворов, Потемкин, Кутузов. Что на территории современного Гагаринского района Севастополя расположены развалины древнего Херсонеса, существовавшего более 2 тысячелетий – вплоть до XIYв. нашей эры. Что согласно легендам, здесь бывал апостол Андрей Первозванный, и именно здесь, в 998г., принял святое крещение князь Владимир, будущий креститель всея Руси.
Город всегда считался ключом к полуострову. Ведь побережье в этом районе уникально для Крыма благодаря многочисленности удобных, хорошо защищённых незамерзающих бухт. Севастополь играл важнейшую роль в Крымской войне 1853-1856гг., а его героическая оборона длившаяся 349 дней вдохновляла на подвиг и тех героев, которые защищали город от немецко-фашистских варваров почти через столетие: с 30 октября 1941г. по 4 июля1942г.
А 12 мая 2019г. исполнится 75 лет Крымской наступательной операции.
Приказом Верховного главнокомандующего от 1 мая 1945г. Севастополь назван Городом-Героем.
Даже в кратком описании проекта, нельзя было обойтись без слов об истории города-воина, где и сегодня расположена главная военно-морская база Черноморского флота РФ.
И невозможно не согласиться, что тем 250 юным художникам из всех федеральных округов России, которым летом 2019г. предстоит приехать в эти места в творческий лагерь–«пленэр», необходимо эту историю изучить. Историю и настоящее полуострова. А вместе с ними – и историю государства Российского. И не только им. Ведь в конкурсе за право побывать в этой удивительной двухнедельной поездке, примут участие тысячи школьников России, которым необходимо прислать свои работы строгой профессиональной комиссии– Жюри фестиваля.
У Фонда уже есть пятилетний опыт проведения "пленэров" юных художников в Крыму. Заканчиваются они награждением и выставкой работ участников. В 2018г. эти события состоялись в музее Грина.
Но будущим летом планируется не только существенно увеличить количество участников, число преподавателей, расширить культурную программу. Будет изменен и принцип формирования творческой смены, максимальное внимание в которой будет уделено региональным участникам, выделена «квота» для детей с ОВЗ.
Севастополь, живопись, история, культура объединят всех. А те, кто не попадет на планэры, будут иметь возможность участвовать в них через видеотрансляции. Их работы тоже могут украсить итоговую выставку, стать обладателями наград. А чтобы школьники лучше усваивали уроки живописи, мастер-классы будут проводиться еще и заранее – по интернету. Вместе с рассказами об истории России, воплощением лучших черт которой стал легендарный Севастополь.
Нельзя не сказать и о заповедных территориях Севастополя- его ландшафтных заказниках. Красота и подвиг, история и патриотизм навсегда останутся в сердцах ребят.

Цель

1. Содействие росту патриотизма в молодежной среде, творческой и физической активности, гармоничному становлению личности всех участников проекта . Преодоление проблемы отсутствия познавательных интересов, когда в качестве главного интереса выступает Родина (большая и малая).
2. Создание уникальной интеграционной, интернациональной творческой площадки, в том числе, для обмена достижениями и опытом творчески одаренных детей и молодежи различных социальных групп. С последующим распространением этого опыта на все субъекты Российской Федерации. Когда федеральный фестиваль станет итогом региональных проектов.
3. Приобщение школьников к лучшим образцам отечественной культуры, неразрывно связанной с героической историей страны. Проведение в последующем подобных, уже традиционных, федеральных фестивалей-"пленэров" в других регионах России, включая Волгоград, Санкт-Петербург, Калининград, другие Города-Герои и города воинской славы. С обязательными выставками работ, виртуальными мастер-классами и уроками истории, консолидацией и расширением сообществ в сети Интернет. Увеличение ежегодного числа подобных мероприятий, а также общего количества участвующей в них молодежи. Создание нового молодежного тренда.

Задачи

1. Создание и утверждение Положения о Фестивале, подготовка пакетов для информационных спонсоров и предложений для спонсоров. Рассылка. Работа по направлению.
2. Создание «фирменного стиля» проекта, подготовка и издание печатной продукции (буклеты, дипломы и пр.). Их размещение, включая публикацию в "сети". Подготовка ролл апов. Изготовление брендированной продукции для участников фестиваля.
3. Работа со СМИ, включая направление пресс-релизов (не реже 1 раза в месяц), организация интервью, пресс-подходов и пр. с «медийными лицами» из числа Оргкомитета, Попечительского Совета, Жюри, Партнеров проекта. Проведение не менее 2 пресс-конференций. Особое внимание – работе во время фестиваля.
4. Организационное обеспечение проведения фестиваля: решение вопросов с предоставлением залов, заказом гостиниц, билетов, автотранспорта, питания участников и гостей, наборов участника и пр.
5. Разработка и утверждение программы фестиваля. Обеспечение участия членов жюри, преподавателей мастер-классов, деятелей культуры и т.д.
6. Составление заключительных материалов, обобщение опыта, выпуск DVD, проведение заключительной пресс-конференции.
7. Разработать и реализовать комплекс мер по обеспечению дальнейшей работы проекта, включая фандрайзинговые мероприятия, работу со спонсорами и донорами, подготовку материалов на гранты и субсидии и т.д.
8. Создание сайта проекта, его работа в течение периода реализации проекта. Работа в социальных сетях. Организовать мероприятия по пропаганде проекта. Провести интернет-отбор кандидатов на участие в фестивале, организовав и проведя федеральный конкурс, уделив особое внимание лицам с ОВЗ, регионам.
9. Создание Оргкомитета фестиваля. Проведение мероприятий по формированию Попечительского Совета и Жюри интернет-конкурса и фестиваля.
10. Подготовить предложение для Центральных и региональных телеканалов о проведении цикла передач о проекте и его участниках. В случае согласия телеканалов, принять участие в подготовке телепередач, в т.ч., используя опыт работы на телевидении членов команды Проекта.
11. Всемерно поощрять инициативы НКО (в т.ч. лиц с ОВЗ), учебных заведений и иных организаций, направленные на поддержку проекта , в том числе, в виде отдельных, разнообразных региональных творческо-патриотических проектов.
12. Провести работу по обеспечению международного признания творческого фестиваля, добиваясь как направления на него участников из зарубежья, так и возможностей для Лауреатов представить свои работы за рубежом.
13. Проведение двухнедельного фестиваля-"пленэра", включая весь комплекс мероприятий, предусмотренных и утвержденных отдельно созданным, в процессе реализации проекта, Планом фестиваля .
14. Проведение выставки работ фестиваля в одном из "знаковых" залов страны. План выставки и план ее мероприятий утвердить дополнительно.

Обоснование социальной значимости

Влияние «цифровой революции» на современную молодежь приводит не только к эгоизму, усилению конфликта поколений, отходу от традиционных семейных ценностей, но и к постепенной утрате российской ментальности в целом. Одной из главных бед молодежи стало отсутствие познавательных интересов. Именно об этом еще в 2014 году один из авторов проекта беседовал с психологом, внучкой знаменитого Л.С. Выготского Е.КРАВЦОВОЙ (http://www.ng.ru/education/2014-01-21/8_iphones.html). Проблема усугубляется тем, что нарождающийся духовный вакуум, отсутствие жизненных интересов приводят к тому, что, например, по информации Н.Патрушева, потребление наркотиков среди молодежи РФ в 2015–2016гг. выросло. Остается наша страна и в числе мировых лидеров по уровню пьянства среди молодежи.
Патриотизм в переводе с греческого - «Родина», любовь к которой начинается со знания ее истории и культуры, с их активного изучения, применения полученных знаний в практике своей повседневной жизни. Включая то творчество, которое рождается не только от любви к прекрасному в целом, но от любви к конкретному объекту – Отечеству. И тогда эта любовь передается окружающим, становится господствующим чувством в социальной группе, а затем и обществе в целом. И это чувство патриотизма уже не разрушить наветами.
Еще одним фактором, является низкая физическая активность молодежи, проводящей за гаджетами значительную часть времени. Работа живописца требует не только творчества, но и связана с работой на воздухе – «пленэром». Желание выразить эмоции "на холсте" не остановят и ограниченные возможности здоровья, а также принадлежность юных художников к различным социальным группам. Это объединяет молодежь, дает ей новые жизненные импульсы, которые, возможно, приведут к тому, что творчество для многих станет профессиональной сферой. Творчество – в самом широком смысле этого слова. Ведь именно "сыны Великой России" придумали радио, телевидение, турбину, вертолет.. А это уже– фактор национальной безопасности.
Давая целевую установку на создание картин о героическом прошлом, мы направляем сознание молодежи в очень конкретное пространство. Которое одновременно связано с настоящим и будущим. Мы делаем подлинный патриотизм востребованным внутренним миром человека. А собирая на мероприятие представителей самых разных народностей (в России– более 180), проект становится фактором межнационального и межконфессионального взаимодействия. И патриотизм, заложенный тематикой, не воспринимается как пропаганда, становясь культурой.

География проекта

Все федеральные округа Российской Федерации

Целевые группы

1. Творческая молодежь
2. Школьники и их родители
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья