Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение архиважной задачи - получение инклюзивного проф. образования и трудоустройства лиц с ОВЗ, как следствие улучшение качества их жизни и самостоятельности. Достичь этой цели можно посредством внедрения адаптивной образовательной программы для людей с ОВЗ для получения профессии 17546 «Рабочий по уходу за животными». После 9-го класса дети с ОВЗ и инвалидностью, как правило, оказываются в тупике. Сложности со сдачей ЕГЭ, формальная учеба в 10 классе, поиск своего места в жизни – с этим сталкивается большинство школьников с ОВЗ. «Дом Маргуши» - станет их стартом во взрослую жизнь, первым шагом к трудоустройству и заработку. Проект будет осуществлен командой проф. педагогов, специалистов иппоцентра, волонтеров. Теория будет предоставлена в онлайн-формате на платформе АНО ДПО «Просвещение», а также в новом уч. классе в иппоцентре. Учебная и производ. практика будет проходить в иппоцентре, поможет ребятам получить профессию, прокачать навыки социализации и коммуникации с разными людьми и животными. Обучение состоится летом в каникулярное время. Вторая цель - реализация психолого-терапевтической программы для семей воспитывающих детей с ОВЗ. В семьях с особенными детьми уровень стресса высок, как и градус тревоги за настоящее и особенно будущее детей, многие родители уделяют себе и другим детям семьи мало времени и внимания. Наш проект решит этот вопрос и не оставит у родителей чувства вины (хоть и не обоснованного). Занимаясь в одной локации со своими детьми как с ОВЗ, так и норматипичными, они получат навыки психол. самопомощи, без тревоги за детей займутся собой, смогут дать правильный выход накопившимся эмоциям, успокоится, отдохнуть. Для реализации проекта необходимо отремонтировать крышу конюшни, для создания нового инклюзивного учебного пространства (уч. класс!), кот. будет использоваться и после проекта по назначению – для обучения, общения, встреч всех подопечных центра. Без этого ремонта использовать помещение невозможно. Ремонт сделает процесс обучения более комфортным, безопасным, обеспечит сохранность амуниции, и экономию средств на сено. Так как корма — это самая большая часть расходов, то сэкономленные средства пойдут на льготы многодетных или малообеспеченных семей. Проектом предусмотрено повышение квалификации сотрудников иппоцентра, это важно и для проекта, и для дальнейшей работы в сфере проф. образования ребят с ОВЗ. А также судейский семинар – благодаря таким семинарам в Сочи будут собственные судейские кадры с подтверждением судейской квалификации. Проект продлиться 15 месяцев: 3 мес. – ремонт крыши и класса, подготовка программы, 8 мес. – психо-терапев. занятия с семьями с детьми с ОВЗ и ознаком. экскурсии, 3 мес. непосредственно обучение, аттестация, 1 мес - круглый стол, конфе-я, отчет. Охват благополучателей - 180 человек. В заключение проекта - круглый стол и конференция которые помогут выделить наиболее успешные методы обучения, обменяться опытом с гос. и муниц. учр-ми РФ, распространить опыт.

Цель

1. Создание и реализация адаптивной образовательной программы для людей с ОВЗ и психолого - терапевтической программы для семей, воспитывающих детей с ОВЗ

Задачи

1. Реализация адаптивной образовательной программы для людей с ОВЗ для получения профессии 17546 «Рабочий по уходу за животными»
2. Проведение круглых столов и он-лайн конференций по итогам пилотного проекта
3. Организация и проведение психолого - терапевтических занятий для семей, воспитывающих детей с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Росстат сообщает, что в России более 11 млн. лиц с инвалидностью, 730 000 из них это дети с ОВЗ до 18 лет. Если прибавить сюда членов семей детей с ОВЗ, их близких то получим цифру более двух миллионов человек. Более 26 000 детей с инвалидностью в Краснодарском крае, 2,6 тыс. детей с ОВЗ обучаются в сочинских школах (https://ngsochi.com/skolko-detej-invalidov-uchitsya-v-shkolah-sochi/). Именно на этих людей рассчитан наш проект. В школах активно внедряется инклюзивное образование, и это прекрасно. Но что дальше? У ребят с ОВЗ и инвалидностью особые потребности. Реабилитация их часто носит пожизненный характер. Плюс для них остро стоят вопросы самореализации и полноценной жизни в обществе. Трудоустройство лиц с ОВЗ, их активная жизненная позиция, занятия спортом — это отличительные признаки социального здоровья всего общества. Мы хотим предоставить ребятам с 14 лет, возможность профессионального обучения и дальнейшего трудоустройства с учетом особенностей их жизнедеятельности. Наш проект нацелен на активное включение подростков и молодежи с ОВЗ в рынок труда, получение ими профессии, которая также обеспечит им постоянную реабилитацию и дальнейшее трудоустройство, самостоятельный заработок. Социальная эксклюзия все еще имеет место быть, и проект «Дом Маргуши» — это наш инклюзивный ответ, это опыт, который смогут перенять и внедрить в своих регионах другие клубы и центры. Проблемы, которые мы хотим решить в рамках проекта: 1. Вовлечение подростков с ОВЗ от 14 лет в общественную жизнь через любовь к лошадям, животным 2. Дать ребятам осознанный выбор – на ознакомительных экскурсиях не просто узнать о профессии, но и «окунуться» в неё, пообщаться с сотрудниками, с лошадьми, с другими животными иппоцентра, попробовать наладить контакт с лошадью, оценить свой интерес и увидеть перспективу трудоустройства. 3. «Перезагрузить» нервную систему членов семей с детьми с ОВЗ, научить их навыкам психологической самопомощи и уменьшить стресс посредством психолого-терапевтических занятий- ипповенции и арт-терапии. 3. Обеспечить достаточную информированность населения и потенциально заинтересованных лиц (детей с ОВЗ, коллег из других клубов и регионов, специалистов, работающих с детьми с ОВЗ) о нашей образовательной программе по получению профессии, обменяться с ними опытом. Но конечно, главная задача нашей профориентации – понять, что именно это профессия подходит человеку, что он не просто будет зарабатывать, но и получать удовольствие от работы, видеть результат своего труда, быть востребованным. Как ни поверни - польза проекта очевидна. В Сочи, например, вакансии для инвалидов и лиц с ОВЗ в основном ограничиваются онлайн-подработками. Это хорошо, но есть нюанс. Соглашаясь на низкооплачиваемый, неквалифицированный труд, еще и в изоляции на удаленке - люди быстро выгорают, впадают в депрессию, начинают видеть мир в черно-белом цвете. Это плохо и для них и для общества в целом. На наш взгляд лучше, если эти ребята будут в обществе, смогут видеть плоды своего труда, постоянно находиться в социуме, делиться своим опытом и мировоззрением. Подтверждением необходимости такого проекта в Сочи и крае является письменное обращение родителей детей с ОВЗ к директору иппоцентра. Мы верим в здоровую инклюзию и практикуем её. Мы уверены, что совместное обучение подростков с ОВЗ и норматипичных – это верный ход, который полезен для всех. Установление хороших, доброжелательных отношений, взаимовыручка, оттачивание навыков коммуникации, взаимодействие в условиях максимально приближенных к реальной трудовой деятельности – это отличительные черты нашего подхода в инклюзивном образовании. Хочется отметить, что у ребят будет уникальная возможность в неформальной обстановке получиться информацию из первых рук у работников и специалистов иппоцентра, причем как норматипичных, так и с ОВЗ. В иппоцентре уже работает воспитанник нашего центра Сухишвили Богдан, живой пример того, что всё возможно. Это важно, увидеть конечную точку проекта не на словах, а на практике! Через такое инклюзивное общение и обучение, через любовь к лошадям, совместную работу ребята норма и с ОВЗ будут возрастать во взаимном уважении и понимании, а значит делать наше общество более доброжелательным и цивилизованным в самом лучше смысле слова.
Также реализация проекта отвечает целям и задачам, поставленным в рамках Десятилетия детства Указом Президента РФ 29.05.2017 №240. А именно п. VI. Качество жизни детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, решает задачи приказа: развитие комплексной реабилитации и абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и повышение результативности на основе внедрения эффективных социальных практик, развитие инклюзивной среды в образовании, становление инклюзивной культуры образовательного процесса, модернизация системы образования в части реализации права на получение качественного доступного преемственного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.

География проекта

город-курорт Сочи Краснодарского края

Целевые группы

1. Дети и подростки с ОВЗ от 14 лет
2. Норматипичные дети и подростки от 14 лет
3. Специалисты работающие с детьми с ОВЗ
4. Семьи воспитывающие детей с ОВЗ