http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школа прикладного кавказоведения «Послы Кавказа»

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 22-2-001665
  • Дата подачи 15.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 2 178 569,00
  • Cофинансирование 493 770,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 672 339,00
  • Сроки реализации 01.07.2022 - 12.12.2022
  • Организация ФОНД РЕГИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ "СТРАНА"
  • ИНН 6168084227
  • ОГРН 1156100002849

Краткое описание

Проект направлен на подготовку сообщества молодых аналитиков, специализирующихся на экспертизе процессов, происходящих на Кавказе, готовых публично высказывать свою точку зрения, знающих основы коммуникаций в «новых медиа» и имеющих навыки публичных выступлений.
Проект осуществляется посредством организации образовательного мероприятия с привлечением практикующих ученых и практиков, медиа-экспертов и профессиональных коммуникаторов. Образовательное мероприятие проводится в форме «Школы прикладного кавказоведения» в г. Пятигорск. Для обучения привлекается молодежь в возрасте 18-30 лет, это выпускники и учащиеся вузов ЮФО и СКФО, проходящие обучение в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре. Школа имеет комплексный характер, кроме теоретических занятий (этнология, социология, политология, экономика, история), акцент делается на формирование коммуникационных компетенций в медиасфере и навыков самопрезентации.
В качестве участников Школы предполагается пригласить победителей конкурсов АНО «Россия - страна возможностей» и общества «Знание» («Лидеры России», «Я – профессионал», «Студент года», «Твой ход», «Лига лекторов» и др.), конкурса «Знаю Кавказ» и активных студентов. Школа «Послы Кавказа» является продолжением конкурса «Знаю Кавказ» (2020 г.) и Научной школы кавказоведов (2021 г.), которые были поддержаны Фондом Президентских грантов.
Проект состоит из трех этапов: отборочный (1), этап онлайн заданий (2) и Школа (3).
1. В рамках отборочного этапа будут организованы интеллектуальные испытания в заочном формате для отбора участников.
2. В «этап онлайн заданий» пройдут лучшие участники, которые под руководством кураторов будут выполнять специальные задания (опубликовать тематический пост, подготовить статью на сайт или блог, разработать план урока и т.д.).
3. Прошедшие все испытания соберутся на очной Школе. В рамках образовательного процесса планируются различные формы обучения: лекции, научно-практические семинары, деловые игры, подготовка проектов.
В качестве экспертов, лекторов, и наставников будут приглашены ведущие специалисты, чья практика связана в предметной областью Школы, а также представители политической элиты Юга России, блогеры, чья деятельность связана с темой Кавказа, представители молодежных организаций и НКО.
По окончанию Школы выпускникам будут вручены сертификаты, а лучшим по итогам рейтинга предложены стажировки в органах исполнительной власти субъектов СКФО и ЮФО, НКО, вузах и т.д. В дальнейшем будет организовано сопровождение выпускников Школы для корректировки траектории их экспертной работы.
Реализация проекта позволит обратить интерес активных молодых людей, обучающихся в вузах Юга России, на изучение региональных проблем; сформировать сообщество, специализирующееся на экспертизе процессов, происходящих на Кавказе; подготовить выпускников вузов к работе в многонациональных коллективах и решению конкретных практикоориентированных задач; сформировать сеть амбассадоров государственной политики среди студенческой молодежи.

Цель

  1. Базовой целью проекта является подготовка сообщества молодых аналитиков, специализирующихся на экспертизе процессов, происходящих на Кавказе, готовых публично высказывать свою точку зрения, знающих основы коммуникаций в «новых медиа» и имеющих навыки публичных выступлений.
  2. Развитие общекультурной компетенции студентов, позволяющей взаимодействовать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

Задачи

  1. Разработка и утверждение Положения по проведению Школы с описанием методического инструментария реализации отборочного этапа, а также учебного-тематического плана проведения образовательных мероприятий
  2. Организация и проведение отборочной кампании участников проекта среди выпускников и студентов вузов ЮФО и СКФО
  3. Организация и проведение информационной кампании в федеральных, региональных и местных СМИ о проведении Школы. Освещение всех этапов реализации проекта, основных мероприятий и идеологии Школы
  4. Подведение итогов отборочной кампании среди участников, определение кандидатов для прохождения испытаний
  5. Организация и проведение «этапа выполнения заданий» проекта «Послы Кавказа»
  6. Подведение итогов «этапа выполнения заданий» среди участников, определение кандидатов для очного обучения в Школе
  7. Организация и проведение образовательного проекта Школа прикладного кавказоведения, награждение выпускников Школы, составление итогового рейтинга участников, прошедших обучение в Школе
  8. Постпроектное сопровождение выпускников Школы в целях корректировки профессиональных треков развития участников и организация системы менторства для выпускников

Обоснование социальной значимости

Молодежь как социально-демографическая группа в ходе функционирования в общественной системе сталкивается с рядом проблем. Одна из наиболее актуальных проблем связана с реализацией потенциала в образовательной и профессиональной сфере. Развитие социального потенциала представителей молодого поколения возникает в ходе взаимодействия с окружающей его социальной средой. В этой связи, эффективность формирования социального потенциала молодежи в значительной степени обусловлено уровнем оперативности базовых социальных институтов и социального окружения, в т.ч. системы образования.
По данным Всероссийской переписи населения 2010 года, в Северо-Кавказском и Южном федеральных округах проживает более 5 млн. молодых людей. В СКФО молодежь составляет 30% от общего числа жителей и является одним из самых высоких показателей в Российской Федерации. Этот фактор оказывает значительное влияние на социально-экономическое развитие регионов и требует принятия комплекса дополнительных мер в социальной, образовательной сферах, а также в сфере государственной молодежной политики. «Молодость» кавказских регионов России может стать значительным конкурентным преимуществом при условии рационального использования трудовых ресурсов и инновационного потенциала молодежи.
Данные социологических исследований показывают, что молодежь Северного Кавказа в настоящее время не удовлетворена своим положением, не уверена в будущем. Проблемы молодежи осложняются тем, что Северо-Кавказский федеральный округ относится к числу наименее экономически развитых. По основным социально-экономическим показателям и уровню развития экономики округ заметно отстает от других федеральных округов. При этом ситуация в отдельных субъектах Российской Федерации, находящихся в пределах Северо-Кавказского федерального округа, существенно различается как из-за особенностей традиционного уклада, так и в связи с различной природой межэтнических, межрелигиозных и межконфессиональных проблем.
Молодежь в силу низкого социального статуса, недостаточного уровня образования, отсутствия социальных навыков и профессионального опыта оказывается наиболее незащищенной группой населения, нуждающейся в целенаправленной государственной поддержке.
Актуальной проблемой становится обособленность молодежи кавказского региона от жизни страны в целом, ее замкнутость внутри этнических общностей. Вследствие этого молодые люди, будучи восприимчивыми к радикальным взглядам и моделям поведения как способу решения своих проблем, могут стать объектами воздействия со стороны националистических и религиозных экстремистов, стремящихся сформировать негативное отношение к представителям других этнических групп. У молодежи Северного Кавказа есть стремление к интеграции в жизнь страны, межрегиональному и межкультурному взаимодействию и сотрудничеству.
Важно создать для нее условия для гармоничного развития, эффективной социализации, успешной самореализации, формирования общероссийской гражданской идентичности, реализации ее потенциала в интересах устойчивого развития России.
Содержание Концепции государственной молодёжной политики в субъектах Российской Федерации, входящих в Северо-Кавказский федеральный округ раскрывает существующие проблемы молодого поколения на данной территории. (Российская газета. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 апреля 2012 г. N 506-р г. Москва «Об утверждении Концепции государственной молодежной политики в субъектах Российской Федерации, входящих в Северо-Кавказский федеральный округ, до 2025 года». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2012/04/24/molodej-site-dok.html)

География проекта

Субъекты Южного и Северо-Кавказского федерального округов (Ставропольский край, Ростовская область, Краснодарский край, Республика Дагестан, Республика Ингушетия, Чеченская республика, Республика Адыгея, Карачаево-Черкесская республика, Кабардино-Балкарская республика, Республика Северная Осетия - Алания). Сама Школа пройдет в г. Пятигорске. Представители каждого из указанных регионов будут приглашены к участию в мероприятиях Школы «Послы Кавказа».

Целевые группы

  1. Целевой группой проекта является молодежь в возрастных границах от 18 до 30 лет включительно. Выпускники и студенты, обучающиеся в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре вузов ЮФО и СКФО.

Контактная информация

Ростовская обл, г Ростов-на-Дону, ул Зорге, д 17