http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Кабинет поддержки

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 22-2-005724
  • Дата подачи 14.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 480 035,00
  • Cофинансирование 453 663,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  933 698,00
  • Сроки реализации 15.07.2022 - 25.12.2022
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "Я ВОЛОНТЕР"
  • ИНН 3849028467
  • ОГРН 1133850013087

Краткое описание

В современном обществе справиться самостоятельно, не прибегая к помощи профессиональных психологов, со стрессовыми состояниями очень сложно и практически нереально. Студенты - особо подверженная стрессу категория. Этому способствует смена социального статуса; переход ко взрослой самостоятельной жизни, навалившиеся бытовые вопросы, которые прежде решались родителями; смена окружения, потеря прежних и приобретение новых связей, друзей, отношений и проблемы с родителями никто не отменял. А для ребят, приехавших на обучение из других городов и сел, вопросы адаптации в новом городе кажутся непреодолимыми. В бесконечном количестве нового, непонятного, сложного возможна потеря мотивации к обучению, обретение ощущения ненужности, беспомощности и одиночества, проявления депрессивных состояний. Нестабильная ситуация в мире повышает эмоциональную тревожность и влияет на усвоение новой информации.
Проект «Кабинет поддержки» позволит получить квалифицированную психологическую помощь всем нуждающимся в ней обучающимся Педагогического института, а также развить профессиональные компетенции молодых специалистов, студентов-психологов, которые будут привлечены к проведению психологических консультаций.

Цель

  1. Оказать профессиональную психологическую помощь студентам Педагогического Института г. Иркутска.
  2. Развить профессиональные компетенции студентов-выпускников психолого-педагогического направления и молодых специалистов из числа магистрантов г. Иркутска и Иркутской области.

Задачи

  1. 1. Создать условия для проведения психологических консультаций, развития профессиональных компетенций молодых специалистов в области психолого-педагогического образования.
  2. 2. Определить команду из числа студентов-выпускников психолого-педагогического направления и молодых специалистов - магистрантов, готовых профессиональному оказанию психологической помощи.
  3. 3. Оказать профессиональную психологическую помощь студентам ПИ.
  4. 4. Оценить эффективность психологической помощи студентам ПИ ИГУ.

Обоснование социальной значимости

Решение психологических проблем у студентов г. Иркутске и Иркутской области уже сейчас требует принятия незамедлительных мер к решению. Одним из механизмов решения этой проблемы является создание кабинета психологической помощи студентам. Необходимость системной поддержки молодых специалистов и будущих психологов разных профессиональных областей. Проект «Кабинет поддержки» направлен на оказание качественно психологической помощи студентам, поможет разобраться со многими проблемами и улучшить успеваемость, наладить контакт с преподавателями и другими студентами. Иркутский государственный университет является одним из ведущих вузов Иркутской области в сфере подготовки педагогических профессиональных кадров. В Педагогическом институте ИГУ работают отличные специалисты в сфере педагогики и психологии. Многие молодые специалисты и студенты уже заинтересовались появлением кабинета и проявили желание поучаствовать. Сходить на консультацию или стать консультирующим психологом кабинета. Студенты-психологи и молодые специалисты получат новые практические знания в сфере психологических консультаций, а нуждающиеся студенты получат необходимую психологическую помощь и поддержку. В дальнейшем он начнет развиваться в других институтах ИГУ, вузах и сузах г. Иркутска, Иркутской области. Студенты - особо подверженная стрессу категория. Этому способствует смена социального статуса; переход ко взрослой самостоятельной жизни, навалившиеся бытовые вопросы, которые прежде решались родителями; смена окружения, потеря прежних и приобретение новых связей, друзей, отношений и проблемы с родителями никто не отменял. А для ребят, приехавших на обучение из других городов и сел, вопросы адаптации в новом городе кажутся непреодолимыми. В бесконечном количестве нового, непонятного, сложного возможна потеря мотивации к обучению, обретение ощущения ненужности, беспомощности и одиночества, проявления депрессивных состояний. Мир нестабилен, растет уровень тревожности и конфликтности среди обучающихся, они нуждаются в психологической помощи, должны научиться саморегуляции и принятию. Наш университет нуждается в создании психологической гигиены для всех студентов, педагогов и выпускников. Более 320 студентов получат психологическую индивидуальную и групповую помощь, более 120 педагогов поучаствуют в проекте в качестве консультантов, помощников и наставников, более 35 выпускников магистратуры и бакалавра будут работать в качестве консультантов и создадут свою команду, которая будет развиваться, практиковаться и улучшать свои профессиональные навыки. Наше государство активно поддерживает студенческую инициативу и следит за психологическим комфортом учащихся, наш проект в этом поможет. Президент России Владимир Путин в режиме видеоконференции провёл встречу с учащимися вузов по случаю Дня российского студенчества, где отметил важность психологического комфорта обучающихся. В 2020г Президент РФ Владимир Путин поставил задачу уже в июне принять закон, позволяющий студентам высших курсов работать в учреждениях образования, наш проект также обеспечивает данную возможность.
1. https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-uchebnogo-stressa-studentov-psihologov-v-period-zachetnoy-sessii (В работе проанализированы особенности учебного стресса студентов-психологов. Выявлено, что студенты подвергаются достаточно сильному стрессу в период зачетной недели: уровень стресса увеличивается почти у 80% студентов. Индекс синдрома эмоционального выгорания находился на среднем уровне. Причинами, способствующими возникновению стресса, являются большая учебная нагрузка и неустроенность в личной жизни. Учебный стресс проявляется в ощущении постоянного дефицита времени и плохом настроении.2. https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-problemy-adaptatsii-studentov-pervogo-kursa-k-usloviyam-vuza ( В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения адаптации студентов первого курса к условиям вуза. Освещаются результаты эмпирического исследования психологических проблем адаптации первокурсников в вузе, их мотивации обучения.) 3. https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-problemy-adaptatsii-studentov-k-usloviyam-vuza (Способность адаптироваться к меняющимся социальным условиям является наиболее значимой проблемой развития общества. Социально-психологическая адаптация рассматривается как приспособление к групповым нормам и системе взаимоотношений в группе. Самооценка является регулятором поведения и деятельности личности. Психологические конфликты играют существенную роль в перестройке личности первокурсника.) 4. https://elibrary.ru/item.asp?id=30624687 5. https://elibrary.ru/item.asp?id=45808114 6. https://elibrary.ru/item.asp?id=43273451 7. https://elibrary.ru/item.asp?id=45635794

География проекта

Иркутская обл. г. Иркутск.

Целевые группы

  1. Обучающиеся Педагогического Института ИГУ
  2. Студенты-выпускники. (бакалавриата и магистратуры)
  3. Педагоги Педагогического Института ИГУ

Контактная информация

664007, Иркутская обл, г Иркутск, Кировский р-н, ул Фридриха Энгельса, д 7, кв 1