Проекты

Краткое описание

Команда детского технопарка "Кванториум Псков" планирует разработать образовательный курс инженерно-технической направленности для педагогов старших классов "Проектная деятельность в школе: от идеи до защиты". Онлайн-обучение будет состоять из лекций, мастер-классов, вебинаров, заданий с обратной связью. Педагог с учеником параллельно реализуют проект, используя методические материалы и знания, полученные во время курса. Вторая часть - очная и дистанционно-очная конференция, где участники проекта представляют результаты своей работы. По итогам конференции выберут победителей и призеров. Свои проекты педагоги и их ученики смогут представлять на других конкурсах и конференциях, а также учителя получат документы о повышении квалификации. Им будет предоставлен доступ к материалам в течение года. Планируемый охват - 100 педагогов со всей области. Продолжительность курса - 3 месяца.

Цель

1. Разработка практикоориентированного онлайн-курса для учителей, ведущих проектную деятельность инженерно-технической направленности в 10-11 классах.

Задачи

1. Решение материально-технических вопросов
2. Запуск информационной кампании
3. Запуск заявочной кампании
4. Событийная часть проекта
5. Конкурсная часть проекта
6. Получение обратной связи, составление отчетности

Обоснование социальной значимости

Федеральный государственный образовательный стандарт регламентирует проведение проектной деятельности в школе. Это обязательная работа, поскольку итоговая отметка за проектную деятельность выставляется в аттестате ребенка. К тому же навыки проектной деятельности развивают следующие компетенции: критическое мышление, планирование, постановка цели, умение сформулировать проблему и прописать шаги для ее решения и мн.др.

Проведя опрос среди учителей Псковской области удалось выяснить, что из 496 учителей, ведущих проектную деятельность, 401 - не обучались этому. Всего в исследовании приняли участие 596 педагогов региона.

Остальные участники опроса проходили обучение на разных площадках, но отмечают, что полученных знаний им не хватает для успешной работы. Проанализировав указанные площадки, мы выявили основные недостатки в этих курсах:

- делается большой упор на теорию, а не на практику;
- курсы платные, а организация или педагог не могут их оплатить;
- учебный процесс занимает много времени, снижается мотивация (Яндекс учебник);
- большинство бесплатных курсов не имеют поддержки кураторов (Яндекс учебник);
- Учи.ру ориентированы на проектную деятельность 5-9 классах, а обучение в старшей школе не рассматривается;
- платформы ФПГ и ФКИ, ориентированы на создание социальных проектов, а ФГОС подразумевает проекты и в других сферах: социальное; бизнес-проектирование; исследовательское; инженерно-конструкторское; информационное; творческое.

Педагогу без должной подготовки, практики и методической поддержки сложно правильно и эффективно спланировать и провести эту работу. К тому же в нашем опросе учителя отмечают, что детям трудно организовать самостоятельную работу, поэтому итоговые проекты часто представлены в виде рефератов.

Зачастую проекты технической направленности пугают и самих педагогов, основные сомнения возникают из-за недостатка оборудования, материалов и знаний, поэтому предпочтение часто отдается более гуманитарным направлениям. Сегодняшние реалии говорят о необходимости развития компетенций именно в технической области. Это подтверждается и в задачах, которые ставятся на правительственном уровне: https://tass.ru/obschestvo/15649695.

Проанализировав эти и другие полученные данные, мы решили создать обучающий курс для учителей старших классов, ведущих проектную деятельность в 10 и 11 классе. Свой проект мы будем реализовывать со школами Пскова и Псковского района, примерный охват - 100 человек.

Детский технопарк "Кванториум Псков" более четырех лет успешно реализует с детьми от 12 до 18 лет проектную деятельность инженерно-технической направленности. Коллектив детского технопарка регулярно проходит обучение и повышает квалификацию в сфере проектирования, а обучающиеся показывают высокие результаты на профильных конкурсах. Весь этот опыт, наработки и методики было решено вложить в курс "Проектная деятельность в школе: от идеи до защиты".

Главное отличие курса от аналогов:

-Онлайн-курс, который можно проходить в любое удобное время. Примерная занятость - 2 часа в неделю;
- Раз в неделю участники получают обратную связь в прямом эфире и могут задать вопросы экспертам;
- Постоянная поддержка участников в чате;
- Практикоориентированность (все задания учитель будет выполнять с учеником);
- Игровая составляющая и дополнительные материалы для повышения мотивации к прохождению курса;
- К финалу курса учитель получает не только навыки и знания, но и готовый проект, разработанный учеником под его руководством;
- Лучшие работы могут быть представлены на конференции с очным и дистанционным присутствием;
- После завершения курса все материалы останутся на сайте, который будет разработан на платформе iSpring. Это значит, что педагоги смогут обращаться к материалам после завершения курса.

География проекта

Псковская область

Целевые группы

1. Учителя Псковской области, ведущие проектную деятельность в 10-11 классах инженерной направленности, не проходившие обучение ведения такой деятельности