Проекты

Краткое описание

Проект «Жизнь продолжается! Второе дыхание» является расширением проектов "Жизнь продолжается!", "Я важна!" и направлен на повышение уровня психологической гибкости матерей детей и подростков от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности г. Йошкар-Олы и улучшение психологического климата в семье. Идея проекта заключается в оказании комплексной психологической помощи матерям, детям и подросткам от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности и их сиблингам.
Реализация проекта будет вестись по следующим направлениям:
Организация проведения обучения психологов проекта в экспертных организациях новым методам работы (Нейрографика, трансформационные игры) с матерями детей и подростков от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности г.Йошкар-Олы , сиблингами детей и подростков от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности г.Йошкар-Олы. Применение полученных знаний психологами проекта в работе с участниками проекта на группах психологической поддержки, индивидуальных психологических коррекционных встречах.
Психологическая поддержка матерей будет провдиться психологами проекта: 36 групп психологической поддержки для матерей, 300 индивидуальных психологических консультаций, 300 индивидуальных психологических диагностик, 350 индивидуальных психологических коррекционных встреч. Также будет проведено 214 творческих мастер-классов (мастер-классы по правополушарному рисованию, скетчингу, рисованию маркерами, акварелью, гуашью; роспись шопперов или футболок, украшение из полимерной глины, декупаж, рисование на спилах) для матерей и членов их семей. В результате консультационных встреч психологами проекта будет составлен индивидуальный план коррекции для каждой матери проекта (рекомендованы виды помощи каждому участнику проекта (матери, детям и подросткам с инвалидностью, сиблингам, даны рекомендации по их участию в проекте).
Наша организация планирует стать более устойчивой. Для этого 3 члена команды РОО РМЭ «Особая семья» пройдут обучение по фандрайзингу, чтобы работа по проекту продолжалась в дальнейшем.
Ход реализации проекта и его результаты будут отражаться в публикациях в социальной сети ВКонтакте РОО РМЭ «Особая семья».
Результатом проекта будет улучшение уровня психологической гибкости матерей детей и подростков от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности г. Йошкар-Олы и улучшение психологического климата в семье.

Цель

1. Повышение уровня психологической гибкости матерей детей и подростков от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности г. Йошкар-Олы и улучшение психологического климата в семье.

Задачи

1. Организация проведения обучения психологов проекта в экспертных организациях новым методам работы.
2. Организация проведения индивидуальных и групповых психологических встреч, творческих мастер-классов для матерей детей и подростков от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности г. Йошкар-Олы и членов их семей.
3. Информирование матерей детей и подростков от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности г.Йошкар-Олы о доступных видах психологической помощи и самопомощи.

Обоснование социальной значимости

По данным Федерального реестра инвалидов https://sfri.ru/analitika в РМЭ на 01.01.2021г. 2759 детей с инвалидностью, на 01.01.2022г.-2774, на 01.01.2023г.-2661. По г.Йошкар-Оле их более 1100. В семьях есть и по 2-3 ребёнка с инвалидностью. Среди членов нашей организации из 43 семей в 5-ти по 2 ребёнка с инвалидностью.
Мы успешно реализовали два проекта для родителей детей с инвалидностью г.Йошкар-Олы в 2021-2022гг. «Жизнь продолжается!», «Я важна!».
После их завершения было много запросов на продолжение работы, на участие в творческих мастер-классах не только матерей, но и всех детей в семье, на оказание психологической помощи матерям и членам их семей.
Исходя из запросов мы провели опрос среди 37 матерей. По его результатам выяснилось, что они в самом начале при установлении диагноза ребёнку, приведшего к статусу «ребёнок-инвалид» испытывали: тревогу-12.9%, беспомощность-11.0%, страх-11.0%, плакали-11.0%, замкнулись в себе-8.0%, депрессию-7.4%, уныние-6.7%, безысходность-6.7%, обессиленность- 6.1%, «опустились руки»-4.3%, истерику-3.1%, разбитость-3.7%, тоску-3.7%. На момент установления инвалидности ребёнку матери испытывали потребность в помощи: специалистов для ребёнка-20.0%, психологической помощи-16.2%, денег-14.6%, лечения -13.8%, понимания-11.5%, «передышки»-10.8%, специалистов для себя-6.9%, сочувствия-3.8%, родственников-2.3%. 5 матерей отметили нуждаемость в финансовой помощи.
Эмоциональные состояния/переживания, которые эти же матери испытывали за последние 3 месяца: желание отдохнуть -10.4%, тревогу-7.8%, обессиленность-6.3%, плакали-6.3%, вялость-5.2%, страх-4.2%, недовольство-3.6%, печаль-3.6%, тоску-3.6%, разбитость-3.1%, депрессию-2.6%, уныние-2.6%, беспомощность-1.6%, безысходность-1.0%, истерику-0.5%. В результате опроса матери испытывали потребность в помощи: медицинской-28.0%, социальной-23.2%, психологической-20.7%, юридической-17.1%, финансовой-11.0%.
В другом проведённом нами опросе матери обозначили необходимость получения и важность: 1. Творческих мастер-классов для детей/подростков с инвалидностью; для всех членов семьи, воспитывающей ребёнка с инвалидностью; творческих мастер-классов для матерей-37 человек. 2. Групп психологической поддержки, психологической помощи матерям, психологической помощи членам семьи-31 человек.
Результаты проведённого опроса говорят о том, что матери детей с инвалидностью испытывают психоэмоциональное истощение (выгорание), психологические дефициты, такие, как понимание, поддержка, сочувствие родственников. Матерям необходимо знать, находить подтверждение, что всё, что они делают - правильно в воспитании, лечении, реабилитации, обучении детей, что они со всем справляются. Матерям важно знать и понимать, что у них есть и будет поддержка, что они не одни и что они всегда могут обратиться за помощью и к нам в организацию. Мы знаем, что мать испытывает в настоящее время: желание отдохнуть, тревогу, обессиленность, грусть, вялость, страх, недовольство, печаль, тоску, разбитость, депрессию, уныние, ощущение беспомощности, ощущение безысходности, истерику. Это свидетельствует о том, что истощён внутренний источник ресурсов. Восстанавливаться многие матери не умеют или не знают как, их силы расходуются неравномерно. Кроме этого матери не знают приёмов и методов саморегуляции, методов восстановления внутреннего психоэмоционального равновесия.
Таким образом, очень востребовано матерями получение своевременной психологической помощи по актуализации и обучению их методам восстановления и саморегуляции для доступа к личностным ресурсам.
Большая часть матерей либо не посещают/не обращаются за помощью к психологу, не посещают культурные и иные мероприятия, либо это делают очень редко-89%. Незначительная часть матерей сами посещают культурные и иные мероприятия и психолога-7%. Малая часть матерей относительно регулярно посещают и культурные и иные мероприятия и психолога-4%. Одна из причин: особенности материального положения. Даже если семья полная и работают оба родителя, средства уходят на оплату занятий с ребёнком и/или приобретение дорогостоящих лекарственных препаратов, оплату курсов реабилитации, ипотеки, кредитов. Если в семье есть дети, кроме ребёнка с инвалидностью, то это и оплата занятий для них.
В РМЭ данная проблема решается: НКО региона (охват по количеству семей менее 1%); подведомственными учреждениями Министерства труда и социальной защиты РМЭ (помощь психолога; обращаются не все. В перечне документов для определения доходов не учитываются оплаты по ипотеке, кредитам, приобретению дорогостоящих лекарственных препаратов, прохождения курсов платной реабилитации, коррекционных занятий для детей. Поэтому очень многие матери предпочитают не обращаться за помощью себе, только для ребёнка с инвалидностью/других детей в семье). Часть матерей обращается к психологам частной практики, стоимость 1 часа работы 2000-5000 рублей. Матери, участвовашие в нашем опросе, не могут оплатить такую стоимость за психологическое консультирование.
Исследования:8.1

География проекта

г. Йошкар-Ола

Целевые группы

1. Матери детей и подростков от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности г. Йошкар-Олы, испытывающие психоэмоциональное истощение (выгорание).
2. Дети и подростки от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности г. Йошкар-Олы.
3. Сиблинги детей и подростков от 8 до 18 лет с различными видами инвалидности г. Йошкар-Олы.