Проекты

Краткое описание

Центр развития аналитического мышления у детей с ОВЗ "Теория рассуждений. Цифры" – пространство позволяющее детям, подросткам и молодым взрослым с ОВЗ (группа ментальных нарушений) вырабатывать и тренировать навыки аналитического и логического мышления через всестороннее изучение математики.
Данный проект является продолжением цикла «Теория рассуждений», где наши подопечные в возрасте 8-25 лет через адаптированные под них занятия шахматами, курсам ИКТ и логической игротеки развивали такие социально-значимые качества как: плохая сосредоточенность, медлительность мышления, невысокая умственная работоспособность, слабая концентрация внимания, плохая память.
Работа нашего центра строится на трех принципах: 1. Анализируем 2.Познаем 3. Играем - (АПИ).
Изучение разных тематик и направлений адаптированы не только под умственное развитие наших подопечных, но и базируются на этих самых принципах, что позволяет проводить занятия конструктивно, доступно и занимательно (что особенно важно для детей с нейронарушениями).
Проект «Теория рассуждений. Цифры» включает два основных направления, непрерывно связанные с математикой:
1. АПИ последовательностей. Содержит в себе системные занятия по шахматам, логике и основам программирования (Все занятия основываются на упорядоченном наборе элементов). Для наглядной демонстрации результатов математического влияния последовательностей на современный мир партнеры проекта «Кванториум» (МБОУДО ДЮЦКО «Галактика» ) организуют дни открытых дверей с мастер-классами. Результат курса: развитие умственных процессов, умения концентрироваться, памяти, внимания, мышления.
2. АПИ чисел. Направление арифметики, включающее в себя финансовую грамотность. Для эффективного результата усвоения модуля мы объединились с КРО Банк России благодаря чему, покажем ребятам, как работают финансы «изнутри». Результат курса: развитие навыков анализа, синтеза, пространственной ориентации, абстрактного мышления. Умение принимать правильные финансовые решения от простого к сложному (в зависимости от возраста и степени нарушения подопечного).
В рамках проекта на протяжении года обучение пройдет 35 детей и молодых взрослых (8-25 лет). Занятия по каждому направлению и курсу проводятся раз в неделю. Команда проекта имеет практический опыт работы с умственными способностями целевой аудитории, что позволяет работать на результат.

Цель

1. Развитие у детей и молодых взрослых с ОВЗ (группа ментальных нарушений) в возрасте 8-25 лет навыков аналитического мышления и умственных способностей посредством организации адаптированных под особенности их восприятия занятий по направлениям непрерывно связанными с математикой.

Задачи

1. Разработка адаптивных программ обучения под потребности целевой аудитории, сгруппированной по их нарушениям с учетом уровня умственных способностей
2. Приобретение и развитие навыков аналитического мышления, умственных способностей, в т.ч. финансовой грамотности
3. Проведение выездных интегративных мероприятий, направленных на практикум изучаемых направлений

Обоснование социальной значимости

Наша целевая аудитория это дети и молодые взрослые в возрасте 8-25 лет, проживающие в г. Калуге, имеющие ментальные нарушения. Каждый из них сталкивается со следующими сложностями: проблемы с памятью и концентрацией, трудности с усвоением информации и сосредоточением на задачах, затрудненное аналитическое и последовательное мышление. Абстрактные понятия вызывают трудности. Как следствие - тяжелая социальная адаптация. («Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ» р. 4 приложено в разделе «О проекте»). За период 2021-2022 академией реализовывался первый проект «Теория рассуждений», направленный на активизацию вышеуказанных сторон 30 детей и подростков с ментальными нарушениями. По результатам первичной и конечной диагностики у 21 из 30 детей показаны улучшения результатов прохождения тестов на логику и память (Отзывы приложены в разделе "О проекте"). Реализация второго проекта «Теория рассуждений. Среда игры» (2023-2024 г) на промежуточном срезе позволяет сделать нам следующие выводы:
1. Родители 12 подопечных отмечают положительное изменение эмоционального фона ребенка;
2. 20 детей и молодых взрослых освоили навыки игры в шахматы (на разных уровнях), что говорит об их умственной активности (Участники внутреннего шахматного турнира);
3. 8 из 26 опрошенных родителей отметили положительную динамику во внимательности, усидчивости и памяти ребенка во время совместного времяпрепровождения.
В Калуге только наш центр занимается интеллектуальной работой с данной целевой аудиторией. Реализация проекта «Теория рассуждений. Цифры» позволит развить аналитическое мышление и умственные способности наших подопечных через всестороннее изучение математических основ. Проект является уникальным т.к. участники не просто изучают различные направления, будь то основы программирования или арифметическая /финансовая грамотность, но и благодаря партнерам проекта имеют возможность исследовать тему «изнутри», посещая такие места как научный технопарк или Банк России.
С партнерами проекта мы провели опрос (Приложен в разделе "О проекте") среди родителей нашей ЦА (возраст от 9 до 14 лет) на предмет финансовой грамотности их ребенка. Только четверо из 15 детей имеют минимальное представление о деньгах. При этом бОльшая часть родителей считает необходимым начать изучение финансовой грамотности для постепенного развития навыков планирования своих ресурсов.

География проекта

г. Калуга, Место нахождения центра: ул. Гагарина, д.1; Целевая аудитория, проживающая в г. Калуга

Целевые группы

1. Дети и молодые взрослые в возрасте 8-25 лет с ОВЗ (группа ментальных нарушений), проживающие на территории г. Калуги, стоящие на учете ГБУ КО Центр «Доброта», подопечные АНО ДЦ «Оранжевый Город», участники предыдущих проектов "Теории рассуждений".