Проекты

Краткое описание

Проблема: В ходе проведения тестирования 20 преподавателей из 14 школ Сарапульского района Удмуртской Республики, установлено что: практические навыки опрошенных в области "управления финансами" находятся на низком уровне, что приводит к наличию у них личных финансовых проблем, низкому качеству преподавания основ финансовой грамотности ученикам в школах. Занятия по финансовой грамотности ведутся без системы, отсутствует преподавание финансовой грамотности в рамках дополнительного образования. В поселениях района отсутствует возможность получить консультацию в области управления финансами.
Идея проекта: осуществить обучение 20 преподавателей из 14 школ Сарапульского района Удмуртской Республики практическим навыкам управления финансами, активами и пассивами, обеспечения финансовой безопасности, преподаванию ФГ в рамках дополнительного образования и основам финансового консультирования, что решит личные финансовые проблемы учителей, повысит качества обучения учеников школ ФГ; запустит программы обучения учеников школ ФГ в рамках дополнительного образования, а так же работу центров финансового просвещения и консультирования на базе общеобразовательных школ района.
Этапы проекта: Преподаватели, члены целевой группы: 1. Проходят обучение по программам-курсам АНО РКМЦ "ПроФинанс": "управление финансами", "основы финансового консультирования", практику по управлению личными финансами. 2. Проходят переподготовку с целью получения квалификации - "Преподаватель дополнительного образования для детей и взрослых", формируют группы обучения в рамках программы дополнительного образования, проводят занятия с группой, просветительские мероприятия. 3. Проходят переподготовку с целью получения квалификации - "Специалист по финансовому консультированию". Проходят практику по финансовому консультированию. 4. Создание системы поддержки деятельности целевой группы.
Обучение, сопровождение практик и поддержку деятельности преподавателей осуществляют финансовые консультанты-методисты АНО РКМЦ "ПроФинанс" имеющие большой практический опыт работы в указанной области. Ожидаемые результаты: получение 20 преподавателями 14 школ района практических навыков работы с финансами, профессий: "Педагог дополнительного образования для детей и взрослых", "Специалист по финансовому консультированию", что позволит повысить уровень качества жизни учителей, качество обучения учеников школ основам финансовой грамотности, а также обеспечит жителям отдаленных поселений возможность получать качественные консультации в области управления финансами. Минимальное количество благо получателей, составляет 890 человек, в т.ч.: 20 преподавателей; 210 – дети прошедшие обучение в рамках дополнительного обучения; 100 – жители получившие консультацию в ходе практики; 560 – жители поселений, принявшие участие в просветительских мероприятиях. Проект позволит проработать указанную выше уникальную методику для дальнейшей трансляции в регионе.кций

Цель

1. Освоение 20 преподавателями 14 школ, расположенных на территории сельских поселений, перечисленных в разделе 4 "География проекта" заявки, знаний и практических навыков по "управлению финансами", получение ими новых профессий "Педагог дополнительного образования для детей и взрослых" и "Специалист по финансовому консультированию", организация процесса обучения детей сельских школ основам финансовой грамотности в рамках дополнительного образования, организация работы центров финансового просвещения и консультирования на базе школ района. Создание системы поддержки указанной работы.

Задачи

1. Организовать изучение членами целевой группы базового курса по управлению финансами, а также прохождение ими практикума по применению полученных знаний при ведении своего бюджета с целью освоения знаний, получения положительной динамики в ходе их применения.
2. Организовать получение членами целевой группы квалификации: - "Специалист по финансовому консультированию", освоение функционала независимого финансового советника, получение практического опыта работы путем прохождения практики.
3. Организовать получение членами целевой группы квалификации: - "Педагог дополнительного образования для детей и взрослых". Прохождение практики путем формирования 14 групп дополнительного обучения ФГ в составе не менее 15 человек в 1 группе, проведения группой минимум 4 просветительских мероприятий.
4. Создать систему организационной и информационной поддержки целевой группы путем формирования сообщества, заключения договора о совместной деятельности организации работы кураторов направлений и каналов их взаимодействия с целевой группой, системы информационной поддержки - ИОС "Навигатор".

Обоснование социальной значимости

Результаты тестирования 20 преподавателей 14 сельских школ, расположенных на территории Сарапульского района Удмуртской Республики, а также письмо за подписью руководителя МАУ "Методический центр развития образования Сарапульского района Удмуртской Республики", подтверждают что:
- у опрошенных преподавателей практические навыки в области "управления финансами" находятся на низком уровне;
- учителями не пройдена переподготовка по программе: "Преподаватель дополнительного образования для детей и взрослых" что не позволяет им проводить занятия по финансовой грамотности для учеников школ в рамках дополнительного образования
- на территории района отсутствуют профильные специалисты, способные оказать преподавателям финансовой грамотности информационную поддержку;
-в поселениях района нет возможности получить консультацию в области финансов из-за отсутствия профильных специалистов;
-просветительская работы в области финансовой грамотности проводится очень редко и без системы, наскоками.
Как следствие (проблема):
- потери целевой группой ресурсов времени/денег, снижение качества жизни;
- низкое качество преподавания в области управления финансами в школе (сами не знают как);
- преподавание финансовой грамотности в рамках дополнительного образования в школах не проводится;
- отсутствует возможности помочь односельчанам в решении их проблем в области финансов (снижение качества жизни);
Причины: За период существования СССР культура управления финансами была утрачена основной массой населения. страны. В 1991 ситуация изменилась, появились новые финансовые организации и продукты, взаимоотношения, но до 2017 год вопросами финансового образования граждан в РФ системно не занимались. Для формирования культуры управления финансами требуются годы, населением не в полной мере осознана необходимость наличия указанных знаний для жизни в данных реалиях. Все это не дает возможности получения качественных знаний в семье, единственным потенциальным источником является школа.
Преподавание финансовой грамотности в школе, введено с 01.09.2022 года, отдельного предмета нет, финансовая грамотность как правило преподается в рамках ОБЖ и Математики. У преподавателей финансовой грамотности отсутствует опыт преподавания данного предмета.
Ближайший учебный центр проводящий просветительские мероприятия: "Центр финансового просвещения" находится в г.Ижевск, т.е. 60 км. от границы района, Структура независимого финансового консультирования на территории района отсутствует.

География проекта

Онлайн трансляции (дистанционное обучение): г.Ижевск и г.Сарапул Удмуртской Республики Учителя составляющие целевую группу проживают в поселениях: д.Девятово; д.Шевырялово; п.Уральский; д.Нечкино; д.Дулесово; д.Тарасово; д.Соколовка; д.Мазунино; д.Юрино; д.Шадрино; д.Мостовое; с.Кигбаево; с.Сигаево, п.Октябрьский, расположенных на территории Сарапульского района Удмуртской Республик

Целевые группы

1. 20 преподавателей 14 сельских школ Сарапульского района Удмуртской Республики