Проекты

Краткое описание

Проект Молодежная проектная мастерская «Сохранение исторической памяти» позволит отработать методологию поэтапного погружения школьников в историю и художественную культуру русского Севера, пробудить интерес детей к истории и культуре их малой родины. Полученные знания школьники оформят и представят в своих творческих проектах, которые защитят на итоговом мероприятии.

Цель

1. Формирование у молодёжи патриотизма путём возрождения исторического и национального самосознания.

Задачи

1. 1. Создать материально-техническую и кадровую базу для реализации проекта. Сформировать группы школьников - участников проекта.
2. 2. Провести выездные детские экспедиции с учащимися школ по городам русского Севера.
3. 3. Провести цикл теоретических занятий по традиционной художественной культуре и истории русского Севера для школьников Сыктывкара.
4. 4. Под руководством педагогов - наставников выполнить школьные творческие проекты. Провести защиту и выставку-презентацию проектов школьников Сыктывкара.

Обоснование социальной значимости

Низкая степень информированности современных школьников о значимости культурного и исторического наследия своей малой родины приводит к тому, что молодёжь в своей массе не видит в ней предмета для своей любви и гордости, не считает её «своей». Для того чтобы возникло чувство сопричастности культуре родного края, необходимо стать участником культурного процесса, а не просто его зрителем: именно так в детях рождается сопричастность к родной культуре и, как следствие, активная гражданская позиция.
Формирование духовно–нравственных ценностей у молодёжи – одна из самых важных и сложных задач современного воспитания. Оно требует, среди прочего, приобщения ребёнка к историко-культурному и духовному наследию своего народа. Нарастающая на протяжение последних десятилетий проблема незнания подростками истории и культуры своего народа, непонимания ее духовных основ может быть решена через личное творческое приобщение детей и подростков к пространству русской истории и культуры.
Представленный проект должен способствовать не только теоретическому освоению фактов исторического и культурного наследия, духовных традиций своего народа, но и помочь участникам проекта осуществить практическое погружение в пространство истории и художественной культуры русского Севера. Для достижения этой цели школьники в рамках проекта будут создавать собственные творческие проекты по выбранной теме.
В ходе работы над проектами, в том числе групповыми, школьники научатся формулировать проблему, искать необходимую для её решения информацию, планировать время, распределять между членами группы задачи и презентовать конечный продукт своей работы.
Умение достичь заранее запланированного результата и поиск оптимального способа для его достижения, а также способность представить его публике и аргументировать свою позицию —это важные этапы на пути формирования самостоятельной, творческой личности обучающегося современной школы.
Для некоторых школьников проектная деятельность может стать решающей в их профориентации, так как глубокое погружение в предмет исследования и общение с профессионалами в избранной области поможет подросткам определиться в дальнейшем с выбором их будущей профессии.
Несомненную пользу каждому члену проекта принесёт участие в дебатах во время защиты групповой или индивидуальной творческой работы, поскольку потребует презентовать и защищать результаты коллективного и личного труда.
Защита творческих проектов, выставка работ участников проекта и сопровождающие её публикации на Интернет-площадках дадут возможность школьникам и всем заинтересованным лицам рассказать и узнать, чем славится их местность, край, почувствовать единение со своей родной землёй.
Процесс непосредственного погружения в пространство русской истории и культуры позволит участникам проекта осознать его как родное, а себя – как неотъемлемую часть истории и культуры своей страны, что является необходимой основой для формирования у подростков духовно-нравственных ориентиров, патриотизма, чувства личной ответственности за судьбу своего народа.

География проекта

Республика Коми, Великий Устюг, Вологда, Кириллов, Ферапонтово, Великий Новгород, Псков

Целевые группы

1. Школьники республики Коми в возрасте 11-17 лет