Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта "Тайны Лукоморского леса " - повышение уровня интереса 300 младших школьников Красногорского района, Удмуртской Республики к чтению с помощью интерактивного пространства в лесном массиве Туристического центра "Лукоморье" и проведение командой проекта и волонтерами цикла мероприятий по изучению сказок.
Целевая группа проекта - обучающиеся 1-4 классов общеобразовательных учреждений Красногорского района, Удмуртской Республики (300 человек) не заинтересованных чтением.
Реализация проекта будет проходить в три этапа:
1. Организационный. Создадим интерактивное пространство "Тропа сказок". В лесном массиве Туристического центра "Лукоморье" установим ландшафтные фигуры, качели, места отдыха и игровые площадки "Босоногая тропа", "Классики", вдохновленные образами русских народных сказок. Рядом с каждой фигурой разместятся информационные щиты, рассказывающие о соответствующем литературном произведении или сказке. Для усиления эффекта будет установлена звуковая аппаратура, воспроизводящая аудиоверсию сказки и игровые задания. Так же создадим "Босоногую тропу" способствующую активному времяпрепровождению и взаимодействию с природой.
2. Основной. Проведем 6 мероприятий для целевых групп проекта: конкурс рисунков "Любимый сказочный герой", конкурс косплеев " По страницам сказок", литературный конкурс "Напиши свою сказку", мастер-классы по декоративно-прикладному искусству "Сказка своими руками", мастер-классы по актерскому мастерству "Искусство быть разным". А также проведем экскурсии - квесты по "Тропе сказок" для всех участников проекта.
3. Заключительный. Кульминацией проекта станет итоговый фестиваль «В тридевятом государстве...», на котором дети продемонстрируют свои творческие способности, переосмыслившие классические сказки в современном ключе. В рамках фестиваля будут подведены итоги всех конкурсных мероприятий проекта, и победители будут награждены заслуженными призами.
На протяжение всего проекта информация о его ключевых мероприятиях будет размещаться в социальной сети ВКонтакте в группе АНО «Центр поддержки местных инициатив «ЗаРождение идей», а также в группах партнеров проекта.
Этот проект является уникальным для Красногорского района и для всей Удмуртской Республики, поскольку он соединяет два ключевых элемента в формировании ценностных ориентиров детей: приобщение к чтению и творческое самовыражение как способ выражения чувств и впечатлений. Дети получат возможность погрузиться в волшебный мир сказок, где смогут непосредственно ощутить образы сказочных героев, несущих в себе образовательный и воспитательный потенциал. Участвуя в экскурсии-квесте по "Тропе сказок", дети получают уникальную возможность полностью погрузиться в окружающую природу, ощутить ее разнообразие и неповторимость, и тем самым испытать на себе благотворное воздействие "места силы", которое способно пробудить и раскрыть их творческий потенциал.

Цель

1. Повысить интерес 300 младших школьников 7-10 лет Красногорского района Удмуртской Республики к чтению, через сказки и совмещение с ними современных интерактивных форм мероприятий с ноября 2025 года по июль 2026 года.

Задачи

1. Организовать интерактивное пространство "Тропа сказок" для проведения комплекса мероприятий по формированию интереса к чтению
2. Провести комплекс мероприятий для детей младшего школьного возраста по формированию интереса к чтению
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

В «Стратегии воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» одним из приоритетов государственной политики в области воспитания названо «формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России» https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-pravitelstva-rf-ot-29052015-n-996-r/. Это и есть основа духовно-нравственного воспитания, которое должно формироваться с раннего детства. Любовь к чтению играет важную роль в развитии и становлении личности ребенка, это средство
умственного, нравственного, эстетического воспитания и всестороннего развития.
Дети 21 века это особые дети, рожденные в мире виртуальной реальности. Дети, которые интересуются современными технологиями, гаджетами и общением «онлайн». Им легко дается освоение компьютерной техники, телефонов, и другой современной техники. И круг интересов замыкается на виртуальной реальности. У современных детей масса виртуальных развлечений, таких как общение в социальных сетях и просмотр видео, игры на смартфоне и компьютере, в связи с чем идет процесс снижения интереса к чтению.
Проанализировав опрос среди родителей младших школьников, мы выявили, что, у детей не вызывает интерес чтение художественной литературы, они с нежеланием читают произведения в рамках школьной программы. Читать книги, а уж тем более сказки стало не модно, так как чтение книг заставляет детей напрягаться, думать, размышлять, осмысливать, что вызывает у детей негатив к книге и к процессу чтения. Но, чем меньше дети читают, тем меньше становится уровень логического и критического мышления, воображения, фантазии, также отмечается низкий уровень словарного запаса и духовно-нравственной культуры в целом, поэтому так важно развить у детей любовь к чтению.
В ходе анкетирования младших школьников, мы выяснили, что 95% детей младшего школьного возраста проводят все свое свободное время в гаджетах и телефонах. Дети не заинтересованы в чтении книг в бумажном варианте, предпочитают смотреть мультфильмы. У большинства нет домашней библиотеки, чтение ограничивается учебником по литературному чтению. Многие из опрошенных не знают русских народных сказок и произведений русских писателей, не могут назвать главных героев произведений. Своими кумирами они считают "Леди Баг", "Феи Винкс", "Трансформеры", "Человек-паук" и др.
Нежелание современных детей читать может привести к серьезным последствиям, таким как: неграмотность, уровень общей осведомленности об окружающем мире, культурная ограниченность. все это может привести у проблемам в обучении. Нечитающий ребенок не сможет материал урока не потому, что у него плохо развито мышление, а потому, что не представляет, о чем идет речь. Дети, которые постоянно сидят в Интернете и смотрят телевизор, будут руководствоваться какими-то чужими мнениями, суждениями. У них бедный словарный запас. В сети много сленга и очень мало литературных оборотов. Дети, которые не читают книги, не умеют спорить, обосновывать свое мнение.
Благодаря этому проекту детей проявится интерес к книгам, дети заинтересуются чтением сказок, испытают множество эмоций и переживаний, а также научатся различать их оттенки, называть и выражать. У детей разовьётся сочувствие, гуманность, умение находить общий язык с окружающими. Кроме того, увеличится их словарный запас, что сделает их интересными собеседниками, способными договариваться, описывать ситуации и доносить свои мысли, идеи и желания до других. Дети научатся сопереживать, что значительно облегчит их адаптацию к окружающему миру, в котором существует множество способов и моделей взаимодействия. Дети будут получать удовольствие от чтения книг.
Интерактивные формы мероприятий, такие как "Тропа сказок", станут отличным инструментом для достижения поставленных целей.

География проекта

Удмуртская Республика, Красногорский район, д. Малягурт - место проведения комплекса мероприятий Участниками проекта станут дети 1-4 класса со всего Красногорского района

Целевые группы

1. Дети 7-10 лет Красногорского района Удмуртской Республики в количестве 300 человек, не заинтересованные чтением (мало читают, не читают, не хотят читать по мнению родителей)