Проекты

Краткое описание

Игра - важная сфера социализации ребенка. С развитием игровой деятельности происходят главнейшие изменения в психике ребенка, внутри которой развиваются психические процессы, подготавливающие его к переходу на новую ступень его развития. Именно игра дает ребенку возможность выражения чувств и влечений, которые не находят выражения вне игры. Она является источником развития сознания ребенка, произвольности его поведения, особой формой моделирования им отношений с окружающими. Проиграв и прожив в игре определенные моменты, ребенок автоматически переносит их в реальную жизнь. Уже в реальности, руководствуясь знаниями и правилами, подчиняет выполнению этих правил свое импульсивное поведение. Если у детей выпадает из жизни игровая деятельность как таковая, это нарушает естественный ход его развития. Так как библиотека – это открытое пространство для общения, творчества, отдыха, то именно библиотека должна стать «городской гостиной», а не быть исключительно «местом, где можно взять книгу». Идея проекта направлена на создание игротеки как зоны активного действия, активного общения детей вместе с родителями, удовлетворяющей потребность детей в контактах. Помогая детям в реализации потребности в игре, мы в то же время формируем культуру досуга, учим детей организовывать свое свободное время.
Игротека - это еще и возможность показать детям всё многообразие игрового мира. Большинство детей совершенно даже не представляют, что есть интересные и занимательные игры. На сегодняшний день у детской библиотеки нет специально-оборудованной зоны, способной создать непринуждённую атмосферу общения детей с книгой и друг с другом.
Средства гранта потребуются непосредственно для оформления семейного игрового пространства библиотеки и закупки игр для детей. Семья, дети выступают как непосредственные участники реализации проекта. Полученная в результате общих усилий игротека выступает местом организации свободного времени, психологической разгрузки детей и родителей.

Цель

1. Моделирование библиотечного пространства для организации и проведения досуга детей и подростков в библиотеке с организацией досугово - игровой зоны.

Задачи

1. Расширение круга читателей и посетителей библиотеки
2. Проведение игр, полезных для интеллектуального развития детей
3. Проведение игр, полезных для творческого развития детей
4. Популяризация библиотеки как места для развития творческого и интеллектуального досуга детей

Обоснование социальной значимости

В реальном пространстве библиотеки есть стандартные читальный зал, абонемент, зона хранения книжного фонда, входная зона, служебное помещение. Однако обязательным условием в организации работы современной детской библиотеки считается выделение зон соответственно возрасту читателей. Характерными атрибутами библиотек стали бы зоны для чтения и общения, для творчества детей и подростков,  специальные места для демонстрации рисунков и поделок, для игры в настольные, компьютерные, развивающие игры и т.д. На сегодняшний день у детской библиотеки нет такой специально-оборудованной зоны, способной создать непринуждённую атмосферу общения детей с книгой и друг с другом.

География проекта

Белгородская область, Алексеевский городской округ, площадь Никольская, д.3

Целевые группы

1. Дети от 6 - 10 лет