Проекты

Краткое описание

В 2021г. в Ростовской области проходил пилотный проект по профориентации для обучающихся 7 классов общеобразовательных учреждений «Белый халат».
Проект показал, как необходимо на практике работать со школьниками в профориентационном направлении. Когда учащиеся понимают, чем они будут заниматься и что из себя представляет профессия медика, они приходят в медицину на всю жизнь
По данным исследования, проведенного среди обучающихся 9 классов общеобразовательных школ, кто принял участие в проекте «Белый халат» в 2021г. , 30% из них приняли решение связать свою жизнь с медициной. Это говорит о том, что проект необходимо продолжать для других учащихся общеобразовательных школ городов Ростовской области.
Проект "Белый халат" направлен на формирование бережливого отношения к здоровью , развития милосердия и сострадания, а также создание осознанного грамотного кадрового резерва, богатого духовно, в рамках подготовки будущих специалистов в здравоохранении.
В проекте "Белый халат" ученики 9 классов образовательных учреждений Ростовской области: г. Волгодонск, г. Новочеркасск, г. Каменск-Шахтинский, г. Ростов-на-Дону, г. Таганрог, г. Шахты, г. Сальск, пройдут курс теоретической подготовки по оказанию первой помощи и действий при чрезвычайных ситуациях, после чего они отработают и закрепят полученные навыки. Для этого в рамках проекта будет разработан теоретический и практический блоки обучения навыкам оказания первой помощи и действий при чрезвычайных ситуациях. На базе кабинетов доклинической практики ГБПОУ РО « Медицинский колледж/техникум» в 7 городах участниках проекта будут проведены по 6 образовательных мероприятий, в которых примут участие 210 учащихся. Затем будет проведен полуфинал и финал конкурса-тренинга «Белый халат» в городах участниках проекта и в заключение гранд-финал в Ростове на Дону. Реализация всех этапов проекта будет проводиться на базе медицинских колледжей/техникумов Ростовской области.
Важность конкурсов и различного рода учений для гражданских лиц крайне высока. Условия приближенные к реальным позволяют сформировать корректную модель поведения при чрезвычайных ситуациях.
Речь в данном случае идет не только о сердечно-легочной реанимации, которую тоже нужно уметь проводить, а о формировании устойчивых знаний и навыков по базовым вопросом, например, что делать если произошло обморожение или ожог, глубокий порез, человек подавился. Часто бывает и так, что даже если очевидец помнит, как правильно оказывать первую помощь, он может от испуга забыть об этом. Поэтому важен еще один фактор - при обучении, у человека формируется стереотип проведения, отработанный тренировками, который позволит правильно и уверенно оказать первую помощь.
Священники Волгодонской епархии проведут обучение духовным основам милосердия и сострадания, что будет способствовать формированию в школьниках такого духовно-нравственного качества личности, как милосердие.
Публичные мероприятия программы будут широко освещены в СМИ, сети Интернет и социальных сетях.

Цель

1. Формирование бережливого отношения школьников к здоровью , развития милосердия, создание осознанного грамотного кадрового резерва, богатого духовно, в рамках подготовки будущих специалистов в здравоохранении.

Задачи

1. Разработка и внедрение теоретического и практического блока обучения школьников навыкам оказания первой помощи и действиям при чрезвычайных ситуациях
2. Ориентация обучающихся общеобразовательных и специализированных учреждений Ростовской области на совершение осознанного выбора медицинской профессии с учетом своих индивидуально-психологических особенностей и возможностей
3. Продвижение в СМИ, социальных сетях, интернет-порталах и сайтах темы бережливого отношения к здоровью

Обоснование социальной значимости

Природные и техногенные катастрофы, военные конфликты, теракты, аварии и несчастные случаи, которые происходят всегда неожиданно, заставляют задуматься о необходимости правильно реагировать и прилагать все усилия для спасения не только собственной жизни, но и жизни других людей.
По данным Международного журнала экспериментального образования, 80 % тяжело пострадавших могли бы выжить, если бы первая помощь была им оказана в течение первых 5 минут. Если первая помощь оказана через 10 минут, шанс на спасение имеют порядка 50 % пострадавших, а при оказании помощи в течение часа спасти удается лишь 15–20 % пострадавших. Именно поэтому кем бы ни был человек, он должен уметь оказывать первую помощь правильно и не задумываясь, потому что секунда промедления может стоить жизни, а иногда и не одной.
Оказание первой помощи и действия при чрезвычайных ситуациях – один из базовых навыков, которым должен обладать каждый человек. Именно поэтому, первое место, где начинают обучать первой помощи – школа. К сожалению, ввиду многих факторов в учебных заведениях обучение этому жизненно важному навыку, как правило, не заходит дальше теоретической подготовки. Однако при обучении оказанию первой помощи важна в первую очередь практика.
Стоит отметить, что отсутствие полноценного обучения школьников навыкам оказания первой помощи, позволяющего адекватно оценить ситуацию на месте происшествия и принять необходимые и наиболее правильные действия – это актуальная проблема, решение которой в долгосрочной перспективе положительно скажется на снижении уровня смертности из-за не оказанной вовремя первой помощи. С этим тесно связана необходимость обучения школьников духовным основам милосердия и сострадания, способности откликаться на боль и нужду другого человека, деятельное стремление помочь ему.
В 2021г. в Ростовской области проходил пилотный проект по профориентации для обучающихся 7 классов общеобразовательных учреждений «Белый халат».
В проекте приняли участие 145 учащихся общеобразовательных школ из 7 городов Ростовской области: Волгодонске, Новочеркасске, Таганроге, Каменск-Шахтинском, Шахты, Сальск, Ростов-на-Дону и специализированной школы-интернат «Восхождение» г. Волгодонска.
Проект «Белый халат» показал, как необходимо на практике работать со школьниками в профориентационном направлении. Когда учащиеся понимают, чем они будут заниматься и что из себя представляет профессия медика, они приходят в медицину на всю жизнь
Выбор профессии является одним из ответственных моментов, определяющих весь дальнейший жизненный путь человека. Поскольку в жизни все взаимосвязано, правильно выбранная профессия оказывает влияние на все остальные сферы жизни. Отрицательные последствия неправильно выбранной профессии затрагивают как самого человека, так и все общество. Поэтому очень важно уже на этапе выбора будущей профессии включать молодых людей в получение простейших медицинских навыков, тем самым оказывать содействие осознанному выбору будущей профессии в медицине.

География проекта

г. Волгодонск, г. Новочеркасск, г. Каменск-Шахтинский г. Ростов-на-Дону, г. Таганрог, г. Шахты, г. Сальск Ростовской области

Целевые группы

1. учащиеся 9 классов школ г. Волгодонск, г. Новочеркасск, г. Каменск-Шахтинский г. Ростов-на-Дону, г. Таганрог, г. Шахты, г. Сальск и специализированной школы-интерната "Восхождение" города Волгодонска