Проекты

Краткое описание

Амбассадоры Устойчивого развития — способствуют просвещению населения в темах устойчивое развитие, изменение климата и раздельного сбора.
В каждом регионе участнике проходит отбор кандидатов на основе их опыта - анкета о своей деятельности, видеовизитка. Отобранные добровольцы, проходят обучение по темам: водосбережение, раздельный сбор и изменение климата, направленное на решение вопросов учеников и расширение своих профессиональных навыков. Особое внимание уделяем навыкам взаимодействия с аудиторией. За каждым закрепляется школа. В течение периода проведения проекта каждый Амбассадор проводит по 1 уроку еженедельно. За период сентябрь 2024 – май 2025 года – будет охвачено более 30 000 школьников! 50 Амбассадоров по 25 уроков за год и среднее количество учеников в классе 25 человек.

Для Амбассадоров будут подготовлены информационные материалы, которые удовлетворяют запросам разных возрастов и форматов: лекция с презентацией, игра - бродилка, викторины, кроссворды, видео, карточки, квесты, квизы, дебаты и т.д. Обучение способствует также развитию навыкам коммуникации, работе в команде, логики, смекалке, лидерству и так далее.
Наши основные темы на новый учебный год:
1. Раздельный сбор
2. Водосбережение
3. Климат

Система отчётности Добровольцев занимает не более 15 мнут на каждое занятие. По опыту реализации проекта в 2023-2024 учебном году выявлены оптимальные форматы для занятий.

Цель

1. Заложить принципы ответственного отношения к окружающей среде и донести до жителей основные принципы устойчивого развития для повседневной жизни
2. Повышение экологической культуры населения

Задачи

1. Подготовить необходимые материалы для добровольцев
2. Объявить набор и провести отбор добровольцев
3. Провести обучение добровольцев
4. Согласовать договорённости со школами
5. Практическая работа в учебных заведениях

Обоснование социальной значимости

В настоящее время активно реализуется государственная политика в области охраны окружающей среды. В последние годы наблюдается повышенный интерес к экологической тематике и возросла активность населения, готового вносить свой вклад в сохранение окружающей среды. Но отсутствует системная работа с населением. В обществе растёт популярность экологичного образ жизни, многие хотят знать, как жить экологично, как быть разумными потребителями, экономить природные ресурсы, разделять отходы, уменьшать их количество и т.д. Однако большинство людей не знают, с чего начать, как и где найти качественные обучающие материалы и инструкции к действию по волнующим их экологическим темам, где найти опытных единомышленников и экспертов и получить консультации. Наша задача - привлечь внимание населения к актуальным экологическим проблемам, дать стимул в отношении осознанного образа жизни и устойчивого развития. Экологическое образование и просвещение являются важнейшим компонентом комплексного подхода к реализации стратегии устойчивого развития и сохранения природного капитала нашей страны. В «Основах государственной политики в области экологического развития РФ на период до 2030 года», утвержденной Президентом в 2012 году, формирование экологической культуры, развитие экологического образования и воспитания приводятся в качестве одной из основных задач для достижения стратегической цели госполитики в области экологического развития. Высокую актуальность экологического образования и просвещения для России демонстрирует и наличие в числе поручений Президента по итогам заседания Госсовета по вопросу «Об экологическом развитии Российской Федерации в интересах будущих поколений», состоявшегося 27 декабря 2016 года, поручения Пр-140ГС, п.1 и) «участие малого бизнеса и населения в деятельности по сортировке, переработке отходов, ликвидации объектов накопленного вреда окружающей среде;».

География проекта

Пенза, Сочи, Санкт-Петербург, Иркутск, Нижний Новгород

Целевые группы

1. Студенты, в первую очередь педагогические отряды - самореализация, получение нового опыта, профориентация
2. Добровольцы серебряного возраста - общение, передача опыта
3. Мамы в отпуске по уходу за ребенком от 20 до 55 лет - самореализация, общий интерес с детьми
4. Население интересующееся вопросами экологии и устойчивого развития
5. Учащиеся школ, учителя и родители - получение новых знаний, повышение экологической культуры