Проекты

Краткое описание

Педагогическая профессия – одна из самых подверженных эмоциональному выгоранию. Ежедневное взаимодействие с большим количеством людей, высокая ответственность, необходимость постоянного самосовершенствования и поддержания дисциплины создают условия для хронического стресса.
Проект «PROтворчество» нацелен на создание поддерживающей среды для педагогов, способствующей снижению уровня эмоционального выгорания и повышению профессиональной удовлетворенности. Основная идея – внедрение практик творческого самовыражения в деятельность педагога. Через занятия рисованием, музыкой, танцами, письмом и другими видами искусства педагоги смогут находить новые способы выражения своих эмоций, снижать уровень стресса и развивать креативное мышление. Проект также предусматривает проведение групповых дискуссий и тренингов, направленных на развитие навыков саморегуляции и эффективной коммуникации. В рамках проекта пройдут цикл мастер-классов с привлечением узких специалистов. Завершающим мероприятием станет фестиваль творчества "PROтворчество", в котором учителя, воспитатели, методисты и руководители проявят свои лучшие качества и сплоченным, творческим коллективом начнут новый 2026-2027 учебный год. В дополнение к практическим навыкам участники получат методическое пособие по самостоятельной организации творческого потенциала. Благодаря пособию появится возможность распространения практики активного творческого отдыха на трудовые и учебные коллективы.

Цель

1. Профилактика синдрома эмоционального выгорания и популяризации творческого потенциала работников системы образования Сарапульского района Удмуртской Республики через обучение, психологическое сопровождение и проведение фестиваля творчества "PROтворчество"

Задачи

1. Провести информирование и набор участников в проект
2. Провести тренинги по командообразованию, снятию стресса, мастер-классы по вокалу, хореографии, сценическому мастерству, рисованию
3. Организовать и провести фестиваль творчества "PROтворчество"
4. Способствовать распространению участниками опыта, полученного в проекте, на трудовые и учебные коллективы

Обоснование социальной значимости

Проблема профессионального выгорания и эмоционального истощения среди работников образования Сарапульского района, членов профсоюза, приобретает все большую актуальность. Высокий уровень стресса, большая рабочая нагрузка, необходимость постоянного взаимодействия с разными категориями людей (учениками, родителями, коллегами) приводят к снижению мотивации, ухудшению самочувствия и, как следствие, к снижению качества образования. Проект "PROтворчество" направлен на решение этой проблемы путем предоставления работникам образования возможности для самовыражения, творческой реализации и восстановления эмоционального равновесия. Синдром эмоционального выгорания (СЭВ) – патология, связанная с переутомлением и, как следствие, сопутствующими соматическими проявлениями, болезненностью организма. Представители педагогических профессий – одни из наиболее подверженных влиянию СЭВ. Это подтверждает публикация коллектива авторов из ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» (http://clck.ru/SyjVM), в которой ссылаются на данные о том, что 71% педагогов подвержены хроническому профессиональному стрессу. Между тем, мы полагаем, что от благополучного психического и физического состояния педагогов напрямую зависит качество образования детей. Стрессу подвергаются и работники пищеблоков, методисты, руководители, обеспечивающие работу системы образования. Объем ответственности и бюрократической нагрузки в сельской школе не меньше, чем в городской, хотя кадровый состав административных работников и обслуживающего персонала в сельской школе даже на 300 участников ограничен. В малокомплектной школе на 27 человек, заместитель директора по УВР (МБОУ НОШ с. Оленье-Болото) совмещает функции завхоза, педагога-организатора, методиста, секретаря, из-за нехватки педагогических кадров ведет уроки. По мнению руководителей учреждений образования Сарапульского района, такая многозадачность является источником стресса. В системе образования Сарапульского района Удмуртской Республики занято 1146 человек, из них 85% - педагогические работники. Средний возраст педагогов – 44 года. По данным нашего собственного исследования, проведенного с декабря 2024 года по январь 2025 года, проблема эмоционального выгорания на фоне большой нагрузки и конфликтов в коллективах свойственна работникам образования Сарапульского района. Так в ходе опроса 20% из 236 опрошенных признались, что в их коллективах отсутствует взаимопонимание между работниками (преимущественно в основных и средних общеобразовательных школах). 39% отметили отсутствие единой стратегии в работе, 61% - отсутствие традиций в коллективе. ¼ работников сферы образования систематически выходят на работу в болезненном состоянии (не берут больничный), что свидетельствует о влиянии ответственности, возложенной работой, на здоровье. Несмотря на то, что залогом здоровья по мнению работников образования, является режим и образ жизни, на практике свободное время многие проводят за просмотром телевизора, за компьютером и на другой работе (подрабатывают). Большинство все же отдыхают в кругу семьи и за домашними хлопотами. Однако настораживают ответы о том, что свободного времени нет, или что снятие стресса происходит путем приема пищи (сладостей) и алкоголя. Интересно, что в качестве борьбы с эмоциональным выгоранием встречаются варианты, связанные с работой: самообразование и поиск нового в работе, общение с коллегами, обучающимися, а 9% вообще никак не справляются с СЭВ. Большинство ответивших (13%) не называют конкретных мер борьбы с выгоранием и приводят ответы «отдыхают», «гуляю». Между тем, исследователи в области СЭВ утверждают (книга Э. Нагоски «Выгорание»), что эффективными методами профилактики и снятия стресса (завершения стресс-реакции) является не просто смена деятельности, а чередование работы с физическими упражнениями, что связано с физическими факторами. В нашем исследовании творческую активность как способ профилактики СЭВ называют 8% и только 6% проводят в ней свое свободное время. Таким образом, возникает необходимость демонстрации и вовлечения педагогов и работников сферы образования в занятия творчеством, подвижный, творческий образ жизни, как одно из решений проблемы предлагается рисование, пение, хореография и др.. Участие в творческих мастер-классах, культурных мероприятиях и других формах досуга способствует снижению уровня стресса, повышению уровня удовлетворенности жизнью и укреплению профессиональной идентичности. Социальная значимость проекта заключается в создании благоприятной среды для развития и поддержки работников образования, что в свою очередь позитивно сказывается на качестве образования в Сарапульском районе. Улучшение эмоционального состояния педагогов способствует повышению их профессиональной эффективности, улучшению отношений с учениками и коллегами, а также снижению текучести кадров. Актуальным становится налаживание неформальных связей между образовательными организациями. Творческий фестиваль "PROтворчество" - это возможность проявить у педагогов творческих способностей.

География проекта

Сарапульский район Удмуртской Республики

Целевые группы

1. Работники сферы образования Сарапульского района, члены профсоюза