Проекты

Краткое описание

Во все эпохи развития геологии основной движущей силой прогресса служил высокий профессиональный уровень специалистов, складывающийся из фундаментальных знаний и практического опыта, получаемых в течение всего периода трудовой деятельности. Также и принятая в Российской Федерации система образования, включающая общее образование, профессиональное образование и дополнительное образование, обеспечивает возможность получения непрерывного образования в течение всей жизни.
О необходимости реализации задач по созданию системы непрерывного повышения квалификации, направленной на формирование новых компетенций специалистов и обеспечения инновационного развития отрасли, в том числе с использованием технологий онлайн-обучения, указано в Стратегии развития минерально-сырьевой базы Российской Федерации до 2035 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации 22.12.2018г. №2914-р, в разделе XIII «Кадровое обеспечение развития минерально-сырьевой базы Российской Федерации».
В тоже время, опыт показывает, что одной из основных проблем кадрового обеспечения геологической отрасли являются наличие разногласий между сферой образования и отраслевыми организациями в части подготовки и повышения квалификации специалистов. Существующая ситуация носит комплексный характер и требует развития эффективного взаимодействия заинтересованных сторон по всем вопросам, обеспечивающим подготовку и переподготовку специалистов.
Достижение необходимого уровня коммуникаций и понимания между профессиональным сообществом и образовательными организациями - это масштабная социальноориентированная задача, которую сегодня пытается решить Фонд имени академика В.И. Смирнова.
Проведенный анализ учебных планов классических геологических ВУЗов позволяет заключить об отсутствии в ряде случаев в образовательных программах некоторых специальных дисциплин, без которых профессиональная деятельность будущих молодых специалистов может быть не полноценной. В тоже время, по мнению многих руководителей отраслевых организаций, с учетом динамичного современного развития представлений фундаментальной и прикладной науки и технологий обработки геологических данных, геологи постоянно нуждаются в совершенствовании своих профессиональных навыков для их применения в эффективном функционировании горнорудных компаний.
В данном проекте предлагается решение проблемы трудовой адаптации молодых специалистов за счет дополнительного профессионального образования и непрерывного повышения квалификации геологов.
Разрабатываемая программа будет основываться на комплексном мнении профессионального и образовательного сообщества и включать модули, возможные, с учетом специфики профессии, для реализации с применением дистанционных технологий, а также содержать наиболее актуальные дисциплины, рекомендованные работодателями, в области минерагении, экономической оценке месторождений и геоинформатике.

Цель

1. Решение проблемы трудовой адаптации молодых специалистов и проблемы непрерывного повышения квалификации геологов за счет обучения по программе дополнительного профессионального образования с применением дистанционных образовательных технологий

Задачи

1. Разработка структуры программы, рабочих программ дисциплин, подготовка презентаций и видеозаписей лекций
2. Проведение онлайн-трансляции курсов лекций по разработанным дисциплинам через профильную интернет-платформу горно-геологических вебинаров geowebinar.ru
3. Проведение опросов слушателей из целевых групп по программе повышения квалификации

Обоснование социальной значимости

Заявленные в проекте профессиональные целевые группы по специальности высшего образования "Геолог" включают как студентов старших курсов, магистрантов, аспирантов, молодых специалистов и ученых, так и во второй группе специалистов со стажем. Все они должны получать доступ к квалификациям, отвечающим современным потребностям экономики. Именно в этом состоит основная задача образовательных организаций всех видов и уровней. С другой стороны, закономерным является стремление работодателей получать подготовленных специалистов. Изложенные выше тезисы являются взаимосвязанными и в целом формируют логичный порядок взаимодействия между сферой образования и отраслевыми организациями, в том числе в части повышения квалификации специалистов.
Однако на практике в настоящее время взаимодействие между сферой образования и отраслевыми организациями в части подготовки кадров носит разрозненных и не эффективный характер. Это подтверждает проведенный анализ учебных планов классических геологических ВУЗов, где в ряде случаев в образовательных программах отсутствуют некоторые специальные дисциплины, без которых, по мнению работодателей, профессиональная деятельность будущих молодых специалистов может быть не полноценной. С другой стороны, современные технологии и научные взгляды остаются в стороне от предприятий, где специалисты геологи лишены возможности получения непрерывного образования, в связи с чем падает эффективность производственных процессов.
Обе указанные целевые группы в сложившейся ситуации находятся в социально ослабленном положении, так как их трудовая деятельность напрямую зависит от актуальности полученного профессионального образования.
Фонд имени академика В.И. Смирнова в рамках предлагаемого проекта решает проблему взаимодействия заинтересованных сторон по подготовки кадров через механизм дополнительного профессионального образования.
Разрабатываемая программа будет основываться на комплексном мнении профессионального и образовательного сообщества и включать модули, возможные, с учетом специфики профессии, для реализации с применением дистанционных технологий, а также содержать наиболее актуальные дисциплины, рекомендованные работодателями.

География проекта

Реализация образовательной программы дополнительного профессионального образования предполагается с использованием дистанционных технологий на всей территории Российской Федерации. Ввиду широкого распространения полезных ископаемых профессиональный интерес к проекту будет со стороны целевых групп всех субъектов, особенно в старейших горнопромышленных районах России - на Урале, Забайкалье, Рудном Алтае, Алдане, Кольском п-ов, в Приморье, Красноярском крае.

Целевые группы

1. Студенты старших курсов, магистранты, аспиранты, молодые специалисты и ученые с целью более полного соответствия профессиональным требованиям работодателя (возрастная группа 21-35 лет)
2. Геологи, стремящиеся к адаптации к меняющимся условиям профессиональной деятельности и выполнению новых видов профессиональной деятельности (возрастная группа 35-65 лет)