Проекты

Краткое описание

Предлагаемый проект «Возможность быть вместе» представляет собой комплекс мероприятий по раннему сопровождению детей с генетическими и множественными нарушениями в развитии, в том числе воспитываемых в приёмных семьях. Проект является логическим продолжением проекта «Я – родился», реализуемого организацией на средства гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, представленного Фондом президентских грантов в 2017 году, который позволил накопить практический и методический материал для последующего расширения услуг ранней помощи для детей со сложными, множественными или сочетанными нарушениями в развитии. Кроме того, в проект также будут включены дети, имеющие значительные отклонения в развитии, которые были взяты на воспитание в приёмные или усыновительские семьи.
В рамках проекта будет оказана социально-психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь 25 детям с генетическими и множественными нарушениями в развитии; осуществлено пролонгированное психологическое сопровождение их семей для сохранения их психического здоровья и организации эффективных детско-родительских отношений; оказана информационно-методическая и образовательная поддержка семьям с детьми с генетическими и множественными нарушениями с целью повышения их родительской компетентности. Для дальнейшего продвижения услуги в регионе будет обобщён опыт комплексного раннего сопровождения детей с генетическими и множественными нарушениями в развитии, в том числе и по использованию современных реабилитационных технологий в рамках проекта, и транслирован в учреждения социального обслуживания, реабилитации, здравоохранения и образования Новосибирской области.
Общее количество социальных услуг для детей – 825 часов, в том числе социально-психологических – 400 часа (индивидуальных и групповых занятий), социально-педагогических – 425 часов (индивидуальных занятий и домашних визитов). Общее количество социально-психологических услуг для родителей - 75 часов (индивидуальные социально-психологические консультации).
Всем родителям, участникам проекта, будет оказана информационно-методическая поддержка (предоставлено 50 комплектов методических материалов), проведено 70 онлайн консультаций (в режиме-вопрос-ответ). Родители будут обеспечены специализированной литературой по развитию детей с множественными нарушениями. Для формирования эффективных детско-родительских отношений и с целью максимального включения родителей в процесс развития детей ( психических процессов, эмоционального развития, когнитивных навыков) будет проведён двухдневный выездной тренинг для 20 человек (10 родителей, 10 детей). В заключении проекта для детей будет разработан дальнейший маршрут сопровождения.
С целью дальнейшего развития проекта опыт социально-психолого-педагогического сопровождения детей с генетическими и множественными нарушениями будет транслирован не менее 30 специалистам, занимающимся реабилитацией и адаптацией детей-инвалидов (информационно-методический семинар).

Цель

1. Обеспечить комплексное социально-психолого-педагогическое сопровождение детей с генетическими и множественными нарушениями в развитии, в том числе воспитываемых в замещающих семьях, путём включения их в программы ранней помощи.

Задачи

1. Оказать социально-психолого-педагогическую и коррекционно-развивающую помощь детям с генетическими и множественными нарушениями в развитии для содействия их оптимальному развитию, в том числе с использованием современных технологий ранней помощи и реабилитации.
2. Осуществить психологическое сопровождение семей с детьми целевой группы с целью сохранения их психического здоровья, формирования конструктивных детско-родительских отношений, способствующих профилактике отказов от детей и сохранению детей в кровных и замещающих семьях.
3. Оказать информационно-методическую и образовательную поддержку семьям с детьми с генетическими и множественными нарушениями в развитии с целью повышения их родительской компетентности.
4. Обобщить опыт комплексного раннего сопровождения детей с генетическими и множественными нарушениями в развитии, в том числе и по использованию современных реабилитационных технологий, и транслировать его в учреждения социального обслуживания, здравоохранения и образования Новосибирской области.

Обоснование социальной значимости

Проект представляет собой комплекс мероприятий по раннему сопровождению детей с генетическими и множественными нарушениями в развитии, в том числе воспитываемых в приёмных семьях. Сопровождение таких детей требует квалифицированной и длительной поддержки как со стороны государства, так и со стороны общественных институтов. Поддержка должна быть основана на семейно-центрированной модели, которая позволяет полноценно включить в процесс ухода, воспитания и развития самих родителей или значимых для ребёнка взрослых. В Новосибирске с каждым годом растёт число детей, нуждающихся в специальной медико-психолого- педагогической помощи и реабилитации. В структуре первичной детской инвалидности первое место занимают врождённые пороки и генетические аномалии. Среди нарушений увеличивается количество нарушений, имеющих сочетанный или множественный характер. Отсутствие в Новосибирской области современного перинатального центра, слаборазвитая детская реабилитационная служба, отсутствие внимания к формированию полноценных служб ранней помощи в системе здравоохранения усугубляют ситуацию. Дети с генетическими и множественными нарушениями требуют долговременных программ мониторинга развития, специализированных междисциплинарных программ помощи и постоянного консультирования родителей по вопросам их развития. В 2016 году на территории Новосибирской области была принята Концепция ранней помощи. Анализ её реализации показывает, что на данный момент в курсовые и пролонгированные программы служб ранней помощи региона определяются только дети, которые имеют статус «ребёнок с ОВЗ» или дети, имеющие незначительные нарушения в развитии. Это связано с отсутствием как квалифицированных специалистов, так и слабой материально-технической и методической базой. По статистике в Новосибирске более 60% детей с множественными нарушениями в развитии не охвачены регулярными реабилитационными мероприятиями либо эти мероприятия носят только медицинский характер. Ещё одна категория детей – это дети, имеющие значительные ограничения жизнедеятельности, которые воспитываются в замещающих семьях. Сопровождение такой семьи требует от специалистов глубоких знаний не только в организации психолого-педагогической и коррекционно-развивающей помощи детям с нарушениями в развитии, но и знаний в сфере социально-психологической помощи приёмной семье, позволяющей семье сохранить духовные, эмоциональные, физические ресурсы и не допустить возврата ребёнка (профилактика вторичного сиротства).

География проекта

Город Новосибирск

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья