Проекты

Краткое описание

Проект «Детки и предки. Перезагрузка» предполагает в 2021 году постановку трёх спектаклей по СОВЕТСКОЙ качественной литературе для детей и подростков – сегодня почти забытой, но представляющей собой много доброго и поучительного материала, затрагивающего проблемы взросления современных детей, их взаимоотношений со взрослыми, сверстниками, большим миром (социумом), любви и т.д. В предыдущих проектах («Детки и предки», «Детки и предки 2.0» при поддержке ФПГ) для постановок брался так называемый современный детлит (российская и зарубежная современная дет.литература). В 1 сезоне было поставлено 9 спектаклей, во 2 сезоне – до середины декабря 2020 г будут выпущены еще три спектакля – все они сопровождались последующим обсуждением спектаклей и поднимаемых в них проблем («театральное родительское собрание», где родители с детьми и подростками смотрят спектакль и обсуждают увиденное). Создается коммуникация не только между зрителями и актерами, но и между взрослыми и детьми. Театр не воспитывает (хотя такая роль у него и существует опосредованно), но ставит очень серьезные вопросы перед зрителем: дружба, любовь, разочарования, умение принять себя, свое я, тело, принять неудачи - темы, на которые родителям сложно говорить с детьми откровенно, они не знают и не умеют поддерживать своих детей, не осознают важность тех проблем и противоречий, которые случаются с подростками. Представляя собой произведение искусства, спектакль способен вызывать разные чувства – от эстетических до развития эмпатии, сопереживания героям, сопоставления себя с героями. Театральное переживание – самый нетравматичный способ получить жизненную «прививку» для ребенка по сравнению с тем, если бы кризисы случались в его жизни по-настоящему. Таким образом, в проекте решаются сразу несколько задач: 1) способствовать гармоничному развитию подрастающего поколения, заботиться о психологическом здоровье ребенка, развитие эмоционального интеллекта; 2) эстетическое воспитание, приобщение к театральному искусству; 3) создание репертуара для детей 8-12 лет, которого очень не хватает в Новосибирске; 4) популяризация советского детлита. За 9 месяцев будет поставлено 3 полноценных спектакля в содружестве с новосибирскими театрами (использование площадок, занятость артистов театров, возможность показывать спектакли в дальнейшем). Подготовка каждого спектакля займет не менее 3 месяцев (от написания инсценировок, разработки худ.решения, до репетиций и премьеры). Всего состоится не менее 6-8 показов, количество зрителей, посетивших спектакли - не менее 1100 человек. Над постановками будут работать профессиональные режиссеры, художники и др. специалисты, будут заняты артисты новосибирских театров. Материал для постановок режиссеры будут выбирать из рекомендованного списка (см. прикрепленный Перечень литературы). Созданные спектакли будут переданы театрам для дальнейшего проката – это позволит показать спектакли большему количеству людей и оплачивать впоследствии труд артистов и расходы на площадки.

Цель

1. Способствовать коммуникации между детьми и родителями, социализации ребенка через постановку семейных спектаклей и организацию совместных показов для детей и взрослых.

Задачи

1. Презентация проекта широкой общественности г. Новосибирска
2. Организация театрального процесса и выпуск спектаклей: подбор исполнителей из числа режиссеров, художников, актеров, создание драматургического материала, репетиции.
3. Организация премьерных показов спектаклей, привлечение зрителей на показы и обсуждения
4. Вовлечение участников в активную познавательную, творческую деятельность, связанную с театральным искусством и литературой

Обоснование социальной значимости

Мы видим две проблемы. Первая связана с застоем в области театра для детей. Благодаря двум сезонам «Деток и предок» в Новосибирске случился «прорыв» в области театра для детей. Об этом свидетельствуют высказывания известных театральных критиков и публикации культурных обозревателей СМИ: например, Юлии Щетковой http://www.rewizor.ru/theatre/interviews/uliya-shchetkova-ot-detskogo-teatra-k-vzroslomu/
Андрея Острова http://tomsk-novosti.ru/artem-sviryakov-teatr-dlya-detej-menyaetsya-blagodarya-nezavisimym-teatram/?fbclid=IwAR1k9tv7vSuXjaTb8DAeHONfBbJCb2ekhaeAMTeiMlxVjAdq-GxjpQSrgGw
Ирины Ульяниной https://theatre-library.ru/sovremennaya_dramaturgiya/2020-2/8447
Мы давно заметили, что в новосибирских театрах ставят одни и те же сказки с пометкой 6+, с максимумом громкой музыки, костюмов цвета «вырви глаз», веселья и развлечения. Дети быстро вырастают из «Красных Шапочек», «Дюймовочек», «Снежных королев» и после 8 лет в театр им ходить неинтересно. Именно в этот период – от 8 до 20 лет – театр теряет зрителя. Возможно, он придет взрослым, но вряд ли научится тонко чувствовать, испытывать эмпатию, понимать театральное искусство. А еще дети очень сильно чувствуют фальшь, поэтому терпеть не могут эти «тюзовские» кривляния и сюсюкания. И если театр – это коммуникация, то разговаривать с ребенком пубертатного и предпубертатного периода можно и нужно по-новому: о нем самом (или похожем на него), о его проблемах и ценностях, страхах и ожиданиях, выбирая хороший материал для постановок; используя новые формы и новый театральный язык; разговаривая предельно честно (и в соответствии с возрастом). Мнение о театре для детей искусствоведа Марины Корнаковой, директора-распорядителя Национальной премии и фестиваля театрального искусства для детей «Арлекин» о том, каким должен быть театр для детей: https://entermedia.io/people/teatroved-marina-kornakova-o-tom-kaki/
Для «честного» разговора с детьми обязательно необходимы родители. И здесь уже идет речь о проблеме межличностных отношений ребенка и взрослых. Семья - это среда, в которой ребенок усваивает правила поведения, учится правильно действовать в окружающем его предметном и социальном мире согласно выработанным в обществе формами и способами предметных операций. Между тем, изменения, которые произошли в современном обществе, часто несут негативную тенденцию взаимодействия взрослых и детей в семье, становится заметным недостаток их общения. Причиной этого родители называют ускоренный режим жизни, работу, домашние дела и, как результат этого — отсутствие свободного времени. В большинстве семей первостепенное значение уделяется материальному обеспечению детей. Время для общения с детьми незначительно, в основном поверхностно. В результате теряется контакт с ребенком, что приводит к серьезным проблемам в воспитании: инфантилизму детей, чрезмерному увлечению компьютерными играми, гаджетами, отчужденности и непониманию близкими, изолированности от социума. Это серьезная проблема, о которой говорят психологи (Котлярова, В. В. Взаимоотношение родителей и детей в семье: философско-психологические, социальные и педагогические аспекты проблемы / В. В. Котлярова, В. Д. Медведь, Ю. А. Проскурякова URL: https://moluch.ru/archive/135/37893/ )
Театр – необычный способ помочь разобраться в проблемах и чувствах как ребенку, так и взрослому. Дети проживают истории героев как свои собственные, осознают себя и свое место в мире, прислушиваются к своим чувствам. Родители начинают «видеть» то, что волнует их детей – появляется повод обсудить не только спектакль. Об этом свидетельствуют отзывы наших зрителей после 1 сезона проекта: после спектаклей отношения с близкими либо изменились, либо спектакли заставили о них задуматься (информация о первом сезоне содержится здесь: http://cityofculture.ru/detki-i-predki Второй сезон был перенесен из-за пандемии с весны на осень, а потому представить отзывы зрителей пока нет возможности. Но уже первая премьера спектакля «Доклад о медузах» вызвала большой интерес – на обсуждении говорили не о спектакле, а о том, как научить ребенка понимать, что успех растет из неудачи.
Спектакли первого сезона получили высокую оценку проф.сообщества: «Тоня Глиммердал» получила самые престижные премии: премию «Артмиграция – детям» и Нац.премию «Арлекин», «Омлет с сахаром» - гран-при Международного фестиваля «Сибирский кот» и главный приз премии «Парадиз» (Новосибирск), «Калечина-малечина» (тема буллинга и тотальной нелюбви) – специальный приз «За актерский ансамбль» премии «Парадиз».
В 3 сезоне предполагается совершить «перезагрузку»: взять советскую детскую литературу, незаслуженно забытую, но умную, добрую и столь же острую. Показать, что она тоже может быть востребована современными детьми. Для того, чтобы экскурс в историю был безболезненным, планируется провести серию лекций (оффлайн и онлайн) о советских детских писателях, о советской детской литературе, а также выполнить просьбу многих зрителей: дать несколько мастер-классов по написанию отзывов.

География проекта

город Новосибирск

Целевые группы

1. дети и подростки от 8 до 16 лет
2. Родители
3. педагоги