Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование и воспитание духовно-нравственных ценностей, активной гражданской позиции молодежи, сознательно принимавшей большинством населения принципов и правил жизни, согласия в вопросах корректного, конструктивного социального поведения в политикультурном, этноконфессиональном пространстве. Актуальность проекта обусловлена недостаточным вовлечением молодёжи в социальные процессы, ростом различного рода экстремизма, агрессивности, расширением зон конфликтных ситуаций. Однако анализ специфики и особенностей социализации молодежи в рамках данного проекта позволит определить каналы и дефекты социализации в студенческой среде, иметь четкое представление о механизмах воздействия. Именно в педагогических университетах, образовательных учреждениях как среде социализации молодёжи, происходит освоение знания, аккумулированного в нем социального опыта, реализация способностей и дарований личности. Планируемый комплекс мер: проведение молодежных форумов, методологических семинаров, круглых столов, научно-практических конференций; издание методических пособий, сборников статей по результатам проведенных мероприятий, конкурса рефератов, выпускных квалификационных работ, соответствующих теме проекта, организация экскурсий по местам боевой славы, проведение курсов повышения квалификации учителей русского языка и литературы школ Башкортостана, Казахстана, башкирского языка и литературы, проведение олимпиад по русскому языку в Башкортостане, Казахстане, башкирскому языку в республике с целью определения уровня языковой грамотности молодежи; учитывая то, что важным каналом передачи духовно-нравственных ценностей являются произведения устного народного творчества, приобщающие молодежь к традициям, обычаям, культурному наследию народов и способствуют личностному развитию, организация диалектологических и фольклорных экспедиций по Башкортостану и близлежащим областям и республикам России; создание Лаборатории литературного краеведения на базе Союза писателей РБ также призвано решать эти задачи.
Ожидаемые результаты. Достичь высокого уровня сформированности духовно-нравственных качеств молодежи с активной гражданской позицией, культурных, грамотных, готовых к инновационной деятельности, толерантных личностей и достойных граждан своего Отечества, способных войти в поликультурный, этноконфессиональный мир, сохраняя и укрепляя традиционно нравственные устои в условиях сегодняшнего нестабильного политического и социально-экономического состояния.

Цель

1. Формирование, развитие и реализация системы духовно-нравственного воспитания молодежи с активной гражданской позицией, способствующей сохранить человеческий потенциал, победить безнравственность, вытеснить насаждаемые извне и чуждые нам ценности и взгляды.

Задачи

1. Разработка системы духовно-нравственного воспитания молодежи и студентов с активной гражданской позицией.
2. Разработка анкет, диагностических инструментариев теоретического и технологического аспектов изучения эффективности тех или иных мероприятий в развития личности студента.
3. Выяснение степени влияния отдельных педагогических средств на личность студента и процесс его развития.
4. Обеспечение проекта нормативно-правовыми документами, методическими пособиями по проблемам воспитания молодежи;
5. Внедрение в деятельность организаторов воспитательной работы эффективных инновационных форм, методов, приемов, средств воспитания через семинары, курсы повышения квалификации.
6. Вовлечение в процесс воспитания семей, молодежных общественных воспитательных организаций.
7. Создание условий для максимального использования воспитательных возможностей национальных культур, народных традиций, обычаев, привычек.

Обоснование социальной значимости

Актуальность воспитания гражданской позиции и духовно-нравственных ценностей молодежи и студентов, наиболее восприимчивой, меняющейся в обществе социальной группы, обусловлена процессами, которые тревожат педагогическое сообщество не только России, а всего мира: рост преступности, экстремизма, агрессивности, конфликтных ситуаций, негативное отношение к понятию гражданского долга и ответственности. Нарастающий в обществе прагматизм, утрата общественных ценностей – интереса к знаниям, труду, погоня за удовольствием и др. отрицательно влияют на духовно-нравственное, психическое и физическое здоровье молодого человека. Формированию взглядов способствуют также материально-бытовые трудности, межличностные конфликты, социально-психологические проблемы, национально-культурная специфика ценностных ориентаций, конструирующиеся посредством сетевых технологий и др.). При таком положении дел очевидно, что в первую очередь образовательные учреждения призваны решать основные педагогические задачи, включая формирование личности, обеспечив преемственность, учитывая местные региональные особенности детей и молодежи, нейтрализовать «разрушительные» настроения и консолидировать их усилия, направив в правильное, позитивное русло. Это объективная необходимость, требование жизни. Значимость данной проблемы отмечается и в Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы». Для реализации вышеназванных задач необходимы эффективные формы, методы, приемы, средства воспитания духовно- нравственной личности с активной гражданской позицией. Только с такими гражданами, а не с «духовными сиротами», можно совершить трудно осуществляемый прорыв в экономической, социальной сферах нашего общества. Разработка и проведение профилактических мероприятий различного масштаба, педагогическая помощь родителям, социализация через языковую и речевую грамотность позволят выработке правильных решений и формированию не только профессионала, но и личности.

География проекта

Проект реализуется на территории РФ (в том числе Башкортостана), Казахстана.

Целевые группы

1. Молодёжь и студенты.