Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта заключается в проведении цикла групповых супервизий с педагогическими работниками. На территории нашей Республики не предусмотрено наличие супервизий с педагогами. Получается, что педагог остается один на один со своими возникшими трудностями в работе, ему негде это проговорить и не с кем. Супервизия - это то пространство, в котором педагог может проработать свои, возникающие в ходе работы, трудности в кругу других педагогов: проговорить проблемные моменты, найти свои "зоны роста", обменяться опытом с коллегами. Также супервизия является одним из инструментов профилактики эмоционального выгорания педагогических работников.
Проект включает в себя проведение цикла супервизий. Предполагается две части педагогов : первая часть с марта по август 2024 года, а вторая - с сентября 2024 года по май 2025 года. В каждой из двух частей будет проведено не менее 30 групповых супервизионных занятий, а также предполагается наличие входного и итогового тестирований. И первая и вторая части педагогов будут объединены в микрогруппы для более эффективной работы.
Запланировано проведение диагностики уровня психоэмоционального состояния педагогов на входном и итоговом этапах
Включение в работу таких мероприятий как супервизии позволит повысить профессионализм педагогов, улучшит качество их деятельности, снизит уровень напряженности.

Цель

1. Повышение профессионализма педагогов, раскрытие профессионального мастерства, профилактика профессионального выгорания педагогов, оптимизация эмоционального состояния педагогов.

Задачи

1. Организационные моменты проведения супервизий
2. Диагностика эмоционального состояния педагогов до проведения супервизионных мероприятий
3. Проведение супервизионных мероприятий
4. Контрольная диагностика педагогических работников (после курса супервизий)
5. Подведение итогов

Обоснование социальной значимости

Педагогическая деятельность лежит в плоскости профессий человек-человек, а это подразумевает неизбежность трудностей в межличностном взаимодействии (в любом взаимодействии: и между педагогом и учеником(ами), и между педагогом и родителями, и между педагогами). Любой педагогический работник хотя бы один раз в своей практике сталкивался с трудными ситуациями или "случаями". На территории нашей Республики не предусмотрено наличие супервизий с педагогическими работниками. Получается, что педагог остается один на один со своими возникшими трудностями в работе, ему негде это проговорить и не с кем. Супервизия - это то пространство, в котором педагог может проработать свои, возникающие в ходе работы, трудности в кругу других педагогов: проговорить проблемные моменты, найти свои "зоны роста", обменяться опытом с другими коллегами. Также супервизия является одним из инструментов профилактики эмоционального выгорания педагогических работников.
Включение в работу таких мероприятий как супервизии позволит повысить профессионализм педагогов, улучшит качество их деятельности, снизит уровень напряженности.

География проекта

Республика Хакасия

Целевые группы

1. Педагоги образовательных учреждений