Проекты

Краткое описание

Цель нашего проекта создать образовательный интернет-ресурс для педагогов и родителей учеников с 1 по 4 класс, с методическими и практическими рекомендациями по обучению детей навыкам безопасного поведения на улицах городов Самарской области для профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (далее ДДТТ)
Именно родители и учителя начальной школы, являются теми взрослыми, которые эффективно могут обучить детей безопасному поведению на дорогах. Но, к сожалению, часто бывает так, что из–за занятости, недопонимания серьезности проблемы или недостатка знаний возрастных и психологических особенностей детей, этот вопрос или перекладывают друг на друга или подходят к нему формально.
Необходимо привлечь к проблеме ДДТТ родителей и педагогов, как лиц, которые сопровождают детей в раннем школьном возрасте. Материалы проекта составлены таким образом, чтобы включиться в процессы воспитания и детско-родительских отношений, без внесения временных изменений и дополнительной нагрузки на родителей и педагогов.
Общедоступный сайт позволит педагогам подобрать конспекты занятий по возрасту ребенка, актуальным проблемам и месту жительства. Конспекты разрабатываются специалистами в области детской психологии и нейропсихологии. Структура занятий рассчитана на постепенное усложнение уроков и развитие мышления детей: умения ориентироваться в обстановке, умения интегрировать наблюдаемую информацию, умения прогнозировать ситуацию, умению включать поэтапный контроль действий и развивать ориентировочную основу действий.
Каждый такой урок будет иметь видеорекомендации для родителей, где наглядно будет показано, как закрепить полученные на уроке навыки у ребенка в повседневной жизни, например при дороге в школу. А дети смогут потренировать навыки по оценки дорожной ситуации в своем блоке занятий, который разрабатывается, исходя из возрастных возможностей ребенка.
Таким образом, мы планируем к окончанию запуска проекта, подготовить 36 блоков занятий на темы наработки навыков безопасного поведения на дорогах (по 9 уроков на каждую параллель 1-4- классов на год). Каждый блок будет включать: конспект занятий для педагогов, видеоматериалы для родителей и материалы на отработку навыка для детей.
К окончанию реализации проекта планируем привлечь не менее 50 учителей начальной школы, 250 родителей и детей Самары и других городов Самарской области (Тольятти, Сызрань, Новокуйбышевск, Кинель, Чапаевск, Жигулевск, Нефтегорск, Октябрьск, Отрадный, Похвистнево)

Цель

1. Цель проекта: создать образовательный интернет-ресурс для педагогов и родителей учеников с 1 по 4 класс, с методическими и практическими рекомендациями по обучению детей навыкам безопасного поведения на улицах городов Самарской области для профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Привлечь на начальном этапе к работе с образовательным ресурсом 50 учителей начальной школы, 250 родителей и 250 учеников

Задачи

1. Техническая разработка сайта
2. Информирование педагогов Самарской области о данном ресурсе. Привлечение на менее 50 учителей начальных классов к регистрации и использованию обучающих материалов, подключение примерно 250 родителей и, следовательно, 250 учеников.
3. Проведение среди начальных классов областного онлайн конкурса по темам обучающих блоков сайта
4. Методическая разработка 36 обучающих блоков. Каждый блок будет включать в себя: методические рекомендации для педагогов, видеоурок для родителей и тренировочная часть для детей. С учетом возрастных особенностей, статистики ГИБДД по ДДТТ в нашей области, территориального расположения

Обоснование социальной значимости

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма задача, которую ставит перед нами современная жизнь!
Несмотря на все принимаемые меры со стороны государства, именно ДТП является лидирующей причиной детского травматизма после бытового.
ГИБДД МВД РФ, Министерство образования Самарской области РФ, областные и городские Центры по профилактике ДДТТ Самарской области привлекают внимание к проблеме детского травматизма через мероприятия для детей и информирование родителей.
По статистике ГИБДД ГУ МВД Самарской области за период с января 2020 года по сентябрь 2020 года в ДТП 310 детей получили ранения различной степени тяжести, а 12 детей погибли (доклад заместителя начальника отдела ОАР и пропаганды БДД Управления ГИБДД ГУ МВД России по Самарской области на областном родительском собрании посвященному профилактике детского дорожно-транспортного травматизма от 23.09.2020). И это только в Самарской области!
Исходя из данных цифр, мы понимаем, что методы, которые используют на данный момент, обучая детей безопасному поведению на дорогах города, потеряли свою эффективность. Проводя анализ различных мероприятий по обучению детей безопасному поведению на дорогах, мы видим, что часто теряется из виду конечная цель: умение ребенка оценить опасную ситуацию, избежать ее или действовать так, что бы сохранить свою жизнь и здоровье, если избежать опасной ситуации не удалось.
В начальной школе включенность родителей и педагогов в обучение детей правилам дорожного движения максимальна. Ежемесячно педагоги начальной школы проводят с учениками классные часы на темы безопасности дорожного движения. Но если общеобразовательные уроки, которые ведут учителя, имеют четкие планы, задачи и методические рекомендации, то в вопросах правил дорожного движения учитель остается наедине с огромным массивом информации, в которой без специальных навыков выбрать качественную и подходящую именно для детей его класса, очень сложно и долго. Чаще всего учитель выбирает материалы исходя из собственных предпочтений или понимания проблемы, и они несут информационный или развлекательный характер. Но никак не помогают научить ребенка ориентироваться в дорожной ситуации и безопасно вести себя на реальных дорогах.
Педагоги активно учат с детьми правила, проводят всевозможные викторины, конкурсы рисунков, развлекательные квесты, показывают тематические спектакли и мультфильмы - весь этот массив информации у детей остается в теоретических знаниях - большинство детей правила дорожного движения знают, но применять их на практике не умеют.
В свою очередь родители при обучении детей пользуются теми знаниями, которые получали в своем детстве, и мало учитывают изменившуюся дорожную ситуацию и возрастные особенности детей.
В результате наших наблюдений, которые мы проводили в районе общеобразовательных школ г. Самара и г. Кинель Самарской области было отмечено, что более 50 % взрослых пренебрегают правилами безопасности как при перевозке детей в автомобилях, так и при передвижении вместе с детьми по дорогам, как пешеходы. Тем самым игнорируя или не понимая основное правило формирования у ребенка ответственного отношения к собственной безопасности и безопасности окружающих людей – личный пример значимого взрослого!
Таким образом, мы считаем, что именно среди педагогов и родителей, прежде всего, следует вести образовательную работу по профилактике ДДТТ. По результатам опроса, который мы проводили среди родителей, более 70 % выражают готовность к совместной работе со школой в вопросах подготовки детей к безопасному поведению на дорогах, если будут понимать практическую пользу для ребенка. А в беседах с учителями выяснили, что они готовы воспользоваться обучающими материалами по ПДД для детей, если это не повлечет увеличения нагрузки при подготовке к занятиям.
Если такую целенаправленную совместную работу родители и учителя начнут вести с первого класса, то те навыки, которые дети усвоили вместе со значимыми для них взрослыми, к окончанию начальной школы уже станут их внутренними установками. И тогда, к подростковому возрасту, а по статистике именно дети 11-15 лет чаще всего становятся участниками ДТП, не придется доказывать свою взрослость, нарушая правила и запреты.

География проекта

г.Самара, города Самарской области

Целевые группы

1. Педагоги начальных классов
2. Родители детей начальных классов