Проекты

Краткое описание

Образовательный форум "Феномен и история отечественной детской песни" - программа, посвященная "жанру детской песни" . СССР и Россия - лидеры мирового искусства для детей, а отечественная "детская песня" - уникальное явление, не имеющее аналогов в мире. Проект объединит усилия специалистов разных направлений в изучении, описании и представлении феномена и истории детской песни.
Проблема - "феномен детской песни" практически не изучен, не описан и не преподается профильным специалистам. Детские песни не собраны в единую Антологию и не доступны детям в удобном для использования виде (с нотами, текстами, фонограммами).
Целевые группы - преподаватели музыки и вокала дополнительного образования; дети, занимающиеся в творческих студиях и музыкальных школах.
В рамках Проекта планируется:
- изучить (научное исследование) и отобрать в Антологию (издание) самые значимые детские песни,
- провести научно-практическую конференцию "Феномен и история отечественной детской песни" 80 участников,
- учебный курс (повышения квалификации) для 50 преподавателей(дополнительного образования и культуры),
- передача качественного песенного репертуара детским творческим коллективам (100 ансамблей - 3 000 детей);
- фестиваль "Прекрасное далеко" с концертами классических отечественных детских песен,
- проведение выставки "История отечественной детской песни" с финалом фестиваля "Прекрасное далеко",
- издание книги - Антология детской песни;
- создать и распространить материалы Проекта(видео и печатные издания).
В Проекте к изучению и описанию детской песни будут привлечены специалисты разного направления. Над конференцией, выставкой и изданием помимо административной команды проекта будет работать "Научно-художественный совет": педагоги (куратор - профессор ПГПУ, доктор педагогических наук Куприянов Б.В.), психологи (куратор - профессор МГУ и ВШЭ, доктор психологических наук Фаликман М.В.), культурологи (доцент МГЛУ, кандидат культурологии, научный руководитель Проекта Барышева Ю.С.), искусствоведы (доцент Московской консерватории им. Чайковского, кандидат искусствоведения, лауреат Премии Президента РФ, Музыкальный руководитель Проекта Хруст Н.Ю.), поэты (лауреат Премии Президента РФ, Художественный руководитель Проекта Юрий Энтин), композиторы (Заслуженный деятель искусств РФ, Куратор Проекта Гладков Г.В.), "хоровики" (Заслуженный артист РФ, руководитель Большого детского хора Попова Кисляков А.Л.) и даже юристы (куратор - Заслуженный юрист РФ, кандидат юридических наук Саморуков А.В.), и другие.
Партнеры Проекта - "Творческий центр Юрия Энтина", "Гладков-центр", Фонд поддержки национальной культуры им. П.И.Чайковского, Центр новых музыкальных инициатив, Большой детский хор имени Попова.
Основные результаты Проекта - получение музыкальными преподавателями для работы с детьми научных исследований и практических материалов по "отечественной детской песне", изучение и популяризация искусства для детей.

Цель

1. Исследование и сохранение жанра отечественной детской песни
2. Обеспечение детски х творческих коллективов качественным песенным репертуаром

Задачи

1. Изучение (научное исследование) феномена отечественной детской песни
2. Обучение преподавателей музыки и вокала
3. Обеспечение детских творческих коллективов песенным репертуаром
4. Популяризация жанра отечественной детской песни

Обоснование социальной значимости

"Жанр детской песни" (СССР и России)-- уникальное явление, не имеющее аналогов в мире. Проект объединит усилия специалистов разных направлений в изучении, описании и представлении феномена и истории детской песни. осознании её исторической культурной и воспитательной роли в обществе.
Проблема - "феномен детской песни" практически не изучен, не описан и не преподается профильным специалистам. Детские песни не собраны в единую Антологию и не доступны детям в удобном для использования виде (с нотами, текстами, фонограммами).
Ассоциация детских лагерей России летом 2019 г. провела опрос в 7 лагерях (более 3 200 детей) - детей просили назвать "50 известных им детских песен". В итоговый список вошли 48, написанных в 20 веке, и только 2 в 21-м. В торговых сетях мы проанализировали 16 сборников "лучшие детские песни" - в них 93 % старых песен, написанных еще в СССР. Сегодня на концертах и в телепрограммах дети поют "взрослый" репертуар, несоответствующий их возрасту. Например, в программе "Голос. Дети" по нашим подсчётам более 95 % песен "взрослые", 45 % на иностранных языках, а многие "18+". Новых песен нет, потому что нет активно работающих новых авторов детских песен.
У Проекта 2 целевые группы: преподаватели музыки и вокала дополнительного образования; дети, занимающиеся в творческих студиях и музыкальных школах.
Первая - преподаватели - понимают важность изучения и использования в работе лучших образцов отечественного искусства для детей - песен, созданных великими советскими композиторами и поэтами(Евгением Крылатовым, Владимиром Шаинским, Геннадием Гладковым, Алексеем Рыбниковым, Марком Минковым, Мксимом Дунаевским вместе с Юрием Энтиным, Игорем Шафераном, Михаилом Пляцковским, Сергеем Козловым...)
Вторая группа - участники детских творческих музыкальных коллективов, потенциальные исполнители новых и известных детских песен. Они смогут в рамках Проекта познакомиться с "классикой жанра" и получить полный репертуар - наше историческое культурное наследие. В России по данным Министерства просвещения РФ более 16 млн детей занимается дополнительным образованием. Из них 4,6 млн художественным образованием - в том числе 430 тыс. литературным творчеством, 2,3 млн музыкой и 1,2 млн вокалом.
Сейчас происходит "разрыв поколений" - прошла эпоха легендарных авторов детских песен 60-х - 80-х годов, а им на смену не пришли новые молодые авторы. Если раньше каждый ребенок знал десятки песен (от "Антошки" и "Чунга-Чанги" до "Прекрасного Далёко"), то сегодня ни одна новая детская песня не стала общеизвестной. Чтобы возродить жанр, надо оттолкнуться от знания и понимания "классики". Нет ни одного серьезного исследования "феномена детской песни". Много исследований литературы и анимационного кино, но именно песню не изучали как культурное явление, повлиявшее на мировоззрение и вкусы поколений соотечественников. Песня имеет разные аспекты исследования. Это и текст, и музыка, и "видео- и образный ряд". У жанра и отдельных произведений есть влияние на философию и психологию, культурологию и педагогику.
Влияние песни в СССР на детскую и взрослую аудиторию было огромно! Аудио-пластинки для детей выпускались миллионными тиражами (например, "Бременские музыканты" до 1985 года вышли общим тиражом более 56 миллионов пластинок). Детские песни звучали по радио и на телевидении (а это более 200 миллионов зрителей и слушателей). Ежегодно детские песни становились лауреатами "взрослой" "Песни года". Сегодня "детская песня" не имеет своего места на ведущих телеканалах, а специализированные детские телеканалы часто завалены иностранными сериалами. Сегодня важно пробудить интерес у профессиональных и самодеятельных авторов, поэтов и композиторов, к созданию именно детских песен. Сохранить и передать "поющим детям" лучшие песни прошлого. Представить выдающиеся образцы искусства широкой публике.
Материалы Проекта помогут в работе преподавателей и обеспечат качественным репертуарам творческих детей.

География проекта

Основные мероприятия Проекта пройдут в Москве. Участники из всех регионов РФ.

Целевые группы

1. преподаватели музыки и вокала дополнительного образования регионов РФ
2. Дети, (5-17 лет) занимающиеся в творческих студиях и музыкальных школах.