Проекты

Краткое описание

ИДЕЯ ПРОЕКТА Профилактика зависимого поведения и пропаганда ЗОЖ среди подростков 12-16 лет, проживающих в 4 ГО Свердловской области через проведение комплекса инновационных интерактивных мероприятий модераторами, подготовленными в ходе проекта

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА ПРОЕКТА
ЦГ № 1 - педагоги ОУ
ЦГ № 2 - подростки 12-16 лет

ОСНОВА ПРОЕКТА
-разработка профилактических игр, позволяющих педагогам доступно и понятно довести информацию подросткам о негативных последствиях зависимостей и о преимуществах ЗОЖ
-подготовка модераторов (ЦГ №1) программе профилактики зависимостей подростков
-внедрение и реализация мероприятий по профилактике зависимого поведения в ОУ с вовлечением подростков и родителей

Профилактическая программа состоит из
Социальная игра-навигатор «Сегодня про счастливое завтра. Для подростков» - ИГРА 1
Стратегия игры: создание благоприятных условий для профилактики зависимого поведения и пропаганды ЗОЖ подростков 12-16 лет, создание предпосылок для формирования психологической устойчивость к вовлечению в зависимости: укрепление социальной активной жизненной позиции, развитие самоконтроля поведения, рост самоэффективности

Социальная игра-коммуникатор «Сегодня про счастливое завтра. Для подростков и их родителей» - ИГРА 2. Игра направлена на работу с подростками и их родителями. На фоне выработки и развитие навыков эффективного общения (подросток – родитель) идет дальнейшее погружение в тему рисков и последствий зависимостей, пользы ЗОЖ, что позволяет закрепить достигнутый эффект предыдущей игры, создать дополнительные условия для снижения рисков вовлечения в зависимости и подкрепления мотивации к ЗОЖ у подростков

КОНКРЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
-Разработка ИГРЫ 1 и ИГРЫ 2. Изготовление игровых комплектов
-Создание методических пособий по ИГРЕ 1, 2. Обеспечение подготовленных модераторов комплектами игр и методическими пособиями
-Проведение тренинга по обучению ЦГ №1 навыкам модератора ИГРЫ 1 и 2. Проведение оценочного мероприятия.
-Проведение игр с подростками подготовленными модераторами
-Консультативная, информационная, методическая поддержка подготовленных модераторов

Основной результат проекта
-через увеличение количества активных и профессиональных модераторов на местах (в образовательных учреждениях ГО)
-за счет максимальной приближенности модераторов к ЦГ № 2 и владения актуальной информацией по запросам, интересам и проблемам конкретной группы подростков
обеспечить качественную и своевременную профилактику в среде подростков 12-16 лет для формирования предпосылок развития психологической устойчивости к вовлечению в зависимости, создания условия для укрепления мотивации к ЗОЖ и возможности противодействия к вовлечению в зависимости


По итогам проекта в 4 ГО Свердловской области будут работать 58 модераторов в 29 школах (это в среднем 50% от всех школ в ГО), в каждом образовательном учреждении профилактической программой может быть охвачено не менее 500 подростков в возрасте 12-16 лет ежегодно.

Цель

1. Профилактика зависимого поведения и пропаганда здорового образа жизни подростков - через проведение комплекса инновационных интерактивных мероприятий модераторами, подготовленными в ходе проекта (преподаватели образовательных учреждений), среди подростков, проживающих в муниципальных образованиях Свердловской области (Арамильский ГО, Березовский ГО, Среднеуральский ГО, Первоуральский ГО), в возрастной категории 12-16 лет, - посредством создания предпосылок формирования психологической устойчивости, снижения риска вовлечения в зависимое поведение и создание правильных установок на ЗОЖ.

Задачи

1. 1. Информировать и привлечь внимание к проекту целевые группы и общественность. Повысить интерес к проблеме зависимого поведения подростков и путям ее решения
2. 2. Разработать комплексную программу профилактических игр, которые позволяют педагогам доступно и интересно довести информацию до подростков о негативных последствиях любой зависимости и о преимуществах ЗОЖ. Подготовить модераторов на местах для проведения интерактивной профилактической программы.
3. 3. Осуществить профилактику зависимого поведения и пропаганду ЗОЖ в среде подростков 12-16 лет через проведение интерактивных программ подготовленными модераторами. Сопровождать и поддерживать подготовленных модераторов.

Обоснование социальной значимости

КЛЮЧЕВАЯ ПРОБЛЕМА
Для общества
Проблема злоупотребления - курение, наркомания, алкоголизм - остается чрезвычайно актуальной для России и требует пристального внимания. В их употребление вовлекаются все новые граждане России, в первую очередь, подростки и молодежь. В стратегии национальной безопасности РФ говорится: «Одними из главных угроз национальной безопасности являются… наркомания и алкоголизм, повышение доступности ПАВ».
В последнее время масштабы распространения форм асоциального поведения (табакокурение, наркомания, алкоголизм) в подростковой среде приобретают угрожающий характер. Эти действия направленны на уничтожение себя или уничтожение личности в себе. Наибольший вред эти действия наносят именно детскому и подростковому организму.
Поэтому одним из приоритетных направлений в образовании на государственном уровне становится - воспитание здоровой нации и приобщения молодого поколения к здоровому образу жизни.
Для ЦГ № 1: преподаватели образовательных учреждений.
В ходе предыдущих проектов по профилактике зависимого поведения у подростков «Я-Человек» и «Шаг к здоровью нации» (краткое описание см. п. 8.1. Материалы, подтверждающие наличие проблемы) были проведены интервью с педагогами, завучами школ, начальниками управления образования, где проходили мероприятия проектов. Мы сделали выборку вопросов, которые звучали наиболее часто:
- Что делать дальше, после проведения интерактивов?
- Как поддержать и закрепить результат?
- С какой периодичностью проводить такие игры?
- Что порекомендуете делать дальше с подростками?
- Что советовать классным руководителям и педагогам?
- Что рекомендовать родителям?
И частые пожелания:
- нужно продолжать и проводить еще игры с этими же подростками (как правило в мероприятия школы включают наиболее «проблемные» классы)
- давайте возьмем в проект и другие классы
Это дополнительно подтверждает, что проблема разного рода зависимостей у подростков требует комплексного решения, и ведущая роль в этом процессе остается за системой образования. Именно в образовательном учреждении возможно организовать работу по профилактике разного рода зависимостей у подростков в ходе воспитательного процесса.
Перед руководством и педагогическим составом образовательных учреждений стоит важная задача - создание эффективной системы профилактических мероприятий разного рода зависимостей и пропаганды ЗОЖ среди учащихся. Образовательное учреждение - основное звено в профилактике проблем, связанных с зависимостями несовершеннолетних. Учреждение, одной из главных целей которого является развитие личности и укрепление
физического и психического здоровья.
Применение классических форм работы с несовершеннолетними (лекций, тематических уроков, классных часов и т.д.) не приносит нужного результата. Часто замечания, нравоучения, критика, оценочные суждения взрослых вызывают у подростков отторжение и сопротивление. Необходимы интерактивные программы, которые дают подростку раскрыться, быть активным, вовлеченным, заинтересованным в обсуждаемой теме. Разработка таких программ - трудоемкий и кропотливый процесс, требующий создания сценария, разработки и тестирования комплекса игровых ситуаций, подготовки раздаточного и интерактивного материала для игрового процесса.
Разработка и создание таких программ в рамках школы затруднительна в связи с загруженностью педагогического состава, работы в режиме многозадачности, отсутствия опыта и знаний в разработке подобных инструментов. Целесообразным является оказание методической помощи и обучения педагогов уже готовым программам профилактики зависимостей у подростков. Кроме этого, важным является создание команды в образовательных учреждениях, которая осуществляет профилактическую программу. Именно такая работа в образовательных учреждениях является наиболее действенной и эффективной.
При изучении проблемы и при подготовке к проекту был проведен опрос не менее 80 преподаватели (в среднем по 20 преподавателей школ в каждом муниципальном образовании, заявленном в проекте)
Были заданы следующие вопросы:
Вопрос. Что используете (какие инструменты применяете) для профилактики зависимостей учеников сейчас:
Наиболее частые ответы:
- классные часы, тематические занятия
- приглашение экспертов с выступлениями на тему профилактики зависимого поведения
- просмотр и обсуждение тематических фильмов
- разбор ситуаций, негативных явлений с подростками
- индивидуальные беседы с подростком
- обсуждение темы на родительских собраниях
- индивидуальные встречи с родителями
- совместные встречи с подростком и его родителями
«Обоснование социальной значимости проекта. ПРОДОЛЖЕНИЕ» см. в пункте 8.1. Материалы, подтверждающие наличие проблемы

География проекта

Свердловская область: - Арамильский ГО - Березовский ГО - Среднеуральский ГО - Первоуральский ГО

Целевые группы

1. ЦГ № 1: преподаватели ОУ, работающие с подростками 12-16 лет на территориях Свердловской обл. (Арамильский ГО, Березовский ГО, Среднеуральский ГО, Первоуральский ГО)
2. ЦГ № 2: Подростки в возрасте 12-16 лет, обучающиеся в ОУ на территориях Свердловской обл. (Арамильский ГО, Березовский ГО, Среднеуральский ГО, Первоуральский ГО)