Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на психологическую помощь семьям, в которых имеется ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС).

В рамках реализации проекта, с целевой группой будет проводиться:
- индивидуальная психотерапевтическая работа, с целью разрешения индивидуальных проблем;
- цикл семейной психотерапии с каждой семейной парой, с целью гармонизации психологической обстановки в семье;
- обучение родителей занятиям по методике АВА в домашних условиях, с целью дальнейшей реабилитации и социализации ребенка с РАС в условиях инклюзии;
- составление каждому ребенку программы занятий по АВА-терапии на один год.

Планируется создание он-лайн площадки (канал YouTube) где будут размещены видео лекции на темы: «Принятие диагноза ребенка», «Как сохранить семью в условиях кризисной ситуации», «Советы по реабилитации ребенка с аутизмом», «Рекомендации по занятиям с ребенком с РАС, в домашних условиях по методике АВА». Информирование о данной программе проводиться в социальных сетях (FaceBook, Instagram, Vk), в группах, где наиболее часто состоят родители детей с особенностями развития.

Планируется работа с врачами (психиатрами и неврологами в детских поликлиниках); социальными работниками, педагогами, психологами, работающими в образовательных учреждениях, которые посещают дети с аутизмом. Цель данной работы: обучение дружественному взаимодействию с родителями детей с РАС и корректной формулировке диагноза, с объяснением возможности реабилитации ребенка.

По завершению проекта будет оказана комплексная психологическая помощь 80 семьям, где воспитываются дети с аутизмом и создана он-лайн программа, бесплатно воспользоваться которой смогут родители по всей России, столкнувшиеся с диагнозом РАС у ребенка.

Цель

1. Оказать комплексную психологическую помощь семьям, где воспитываются дети с аутизмом
2. Создать онлайн программу, бесплатно воспользоваться которой смогут родители по всей России, столкнувшиеся с диагнозом РАС у своего ребенка
3. Провести информационную работу со специалистами, работающими с семьями, воспитывающими детей с аутизмом

Задачи

1. Провести индивидуальную психотерапевтическую работу с родителями, имеющими ребенка с РАС (в возрасте от 3-х до 18-ти лет)
2. Разработать индивидуальные программы занятий в домашних условиях на 1 год по методике АВА для детей с аутизмом
3. Обучить методике АВА родителей, воспитывающих ребенка с РАС (в возрасте от 3-х до 18-ти лет)
4. Провести конференцию для специалистов, работающих с детьми с аутизмом (социальные работники, врачи, педагоги, психологи), с обучением взаимодействию с семьей, воспитывающей ребенка с ментальными нарушениями
5. Записать курс видеолекций с рекомендациями по самопомощи, гармонизации семейных отношений и обучению ребенка с составлением грамотного маршрута реабилитации. Создать канал на YouTube, где родители смогут получить доступ к программе. Информировать родителей о данной возможности посредством соцсетей.
6. Информационно поддерживать проект, общаясь с представителями региональных СМИ, рассказывая о проблеме людей с ментальными нарушениями и данном проекте
7. Провести цикл семейной психотерапии для семей, воспитывающих детей с аутизмом (в возрасте от 3-х до 18-ти лет)

Обоснование социальной значимости

По данным Всемирной Организации Здравоохранения наблюдается стремительный рост числа детей с аутизмом во всем мире. По оценкам экспертов, на сегодняшний день, один ребенок из 160 детей страдает расстройством аутистического спектра (РАС) https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders. Эта оценка является усредненной цифрой, и сообщаемая распространенность значительно варьируется между исследованиями. Однако в некоторых хорошо контролируемых исследованиях сообщаются существенно бóльшие цифры. По данным Минздрава России, распространенность РАС в РФ составляет около одного случая на 100 детей https://takiedela.ru/news/2017/12/26/autism-2/.

Аутизм является важной социальной проблемой, поскольку данное расстройство существенно ограничивает развитие ребенка и в целом снижает качество жизни всей семьи, в которой он воспитывается. Сложно принять непростой диагноз и грамотно организовать маршрут реабилитации для ребенка самостоятельно. Поэтому важно оказывать психологическую и информационную помощь родителям детей с ментальными нарушениями, особенно она первых этапах абилитации ребенка.

Существует печальная статистика: в 50 % случаев после оглашения диагноза РАС семья распадается и мамы остаются один на один со всеми трудностями и проблемами. Чтобы минимизировать такой исход, парам рекомендовано прохождение семейной психотерапии. Но зачастую одновременно с психологическим в такой семье наступает и финансовый кризис, так как реабилитационные мероприятия при аутизме дорогостоящие и ребенок нуждается в медикаментозной терапии. В следствие чего самостоятельно оплачивать работу с психологом у родителей возможности нет. При этом, часто психологические проблемы у родителей детей с особенностями развития приобретают критический характер. В СМИ мы наблюдаем ужасные факты – все большее число суицидов среди родителей, оказавшихся в данной непростой ситуации: http://ktv-ray.ru/novost/jutkaya-tragediya-otec-zadushil-svoih-synovey-bliznecov-chtoby-ne-muchilis-i-pokonchil-s-soboy/38718/ ; https://ufa1.ru/text/health/65705361/.

Существуют педагогические методики, позволяющие корректировать поведение детей с РАС. Самая результативная на сегодняшний день АВА (Applied behavior analysis). Она позволяет обучить ребенка с аутизмом минимальным социальным навыкам. Важно чтобы родители сами владели данной методикой и могли найти подход к своему малышу, занимались ежедневно в домашних условиях. Это облегчит и жизнь самих родителей и даст возможность ребенку с аутизмом в дальнейшем обучаться в условиях инклюзии.

На данный момент АНО «Здоровая семья» реализует проект «Психологическая помощь родителям, воспитывающих детей с аутизмом». На основании первого этапа работы с участниками, в рамках Опросника уровня тревоги (4 DSQ) выявлено что у 62% родителей сильно завышен уровень тревожности. Также участники подтвердили необходимость семейной терапии для пар помимо индивидуальной работы и отметили важность обучения взаимодействию со своим ребенком в домашних условиях. На круглом столе для родителей детей с РАС было отмечено что зачастую сложно найти контакт с социальными работниками, врачами, педагогами, оказывающими помощь детям с аутизмом. Мамы и папы детей с метальными нарушениями высказались, что сталкиваются с грубостью, некорректным отношением к детям и удручающей картиной будущего со слов специалистов, что еще больше вводит их в состояние отчаяния и депрессии.

Все вышеперечисленное указывает на важность комплексной психологической и информационной поддержки семьи, воспитывающей ребенка с РАС, включающую в себя индивидуальную, семейную терапию, а также обучение родителей грамотному взаимодействию со своим ребенком для максимальной дальнейшей реабилитации в социуме. А также необходимо информирование специалистов, работающих с данной категорией граждан, о дружественном и позитивном взаимодействии с семьей, где воспитывается ребенок с аутизмом.

География проекта

г.Уфа

Целевые группы

1. Родители, воспитывающие детей с РАС (от 3-х до 18-ти лет)
2. Дети с аутизмом в возрасте от 3-х до 18-ти лет
3. Специалисты, работающие с детьми с аутизмом