Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержание психологического здоровья педагогов РСО-Алания посредствам индивидуальных онлайн-консультаций, вебинаров, формирования онлайн-групп психологической поддержки, дополнительного профессионального онлайн образования по актуальным вопросам личностного развития, воспитания и развития ребенка. Проект реализуется в онлайн режиме на видеосервисе ZOOM (до завершения разработки аналогичной отечественной системы).
Проект реализуется в РСО-Алания для учителей 20 образовательных учреждений, список которых согласован с Министерством образования и науки РСО-Алания и районными управлениями образования республики. В проекте будут представлены все 9 муниципальных образований РСО-Алания.
Команда проекта состоит из опытных педагогов и педагогов-психологов. В основе деятельности – восстановительный подход, в соответствии с которым помощь и поддержка педагогам оказывается через практики социально-психологической работы, основанные на ценностях уважения и партнерства, принятия каждого человека, развития осознанного и ответственного отношения к жизни.
Вся информация, полученная от участника проекта, является конфиденциальной (не подлежит разглашению).
Педагоги могут подключаться к проекту самостоятельно.
На консультацию можно записаться на сайте Ассоциации www.dobrovoletc.ru, заполнив соответствующую форму или через социальные сети на соответствующих страницах проекта. После этого с педагогом в течение трех дней свяжется координатор проекта.
Онлайн-помощь и телефон доверия: 8-8672540435
Проект объединяет теоретические и практические аспекты, причем приоритет отдается работе в онлайн группах, которая обеспечивает обмен опытом, удачными моделями из практики, поиск и нахождение новых решений тех или иных проблем.
В рамках проекта:
формируются онлайн-группы психологической поддержки учителей с организацией взаимодействия внутри групп;
формируется онлайн группа педагогов-психологов республиканских образовательных организаций;
проводятся посредствам онлайн опроса мониторинги входного и итогового психоэмоционального состояния участников проекта и анализируются изменения показателей их ментального здоровья.
проводятся две очные конференции по оценке хода реализации проекта;
проводятся индивидуальные онлайн-консультации (по мере поступления запросов), в том числе с привлечением ведущих психологов, психоаналитиков, медиков, социальных работников;
организуются открытые практико-ориентированные лекции (вебинары) по наиболее востребованным учителями на консультациях темам;
издаются методические рекомендации по проблеме сохранения ментального здоровья педагога.
Проект осуществляется в сотрудничестве с Северо-Осетинским республиканским институтом повышения квалификации работников образования, который для проведения занятий при необходимости будет предоставлять специалистов и учебные аудитории.
Важной составляющей проекта является организация сетевого взаимодействия участников, проведение вебинаров, организационно-информационное сопровождение.

Цель

1. Цель проекта — поддержание психологического здоровья педагога: повышение устойчивости с точки зрения потенциальных рисков, снижение негативных последствий, развитие навыков безопасного и бережного поведения в сети, поддержка доверия между детьми и их родителями. Цель достигается посредством индивидуальных онлайн-консультаций, обучения онлайн-групп, практико-ориентированных лекториев (вебинаров), сетевого взаимодействия онлайн-групп психологической поддержки.

Задачи

1. Формирование общего осознания потребности социума в обеспечении ментального здоровья педагога
2. Обучение педагогов выявлению своих психологических проблем и способов их преодоления
3. Координация и мониторинг всех проектных видов деятельности
4. Диссеминация положительного практического опыта участвующих в проекте педагогов

Обоснование социальной значимости

«Проблему профессионального здоровья педагога по степени значимости следует рассматривать в контексте общей концепции охраны здоровья нации. От здоровья педагога в огромной степени зависит здоровье подрастающего поколения, будущее страны» Минина Л.Н. https://eknigi.org/psihologija/164353-psixologiya-professionalnogo-razvitiya-uchitelya.html
Конец 2019/20 учебного года стал для педагогов тяжелым испытанием. Каждый учитель испытал стресс из-за дистанционного обучения, режима самоизоляции, неизвестности в судьбе государственной итоговой аттестации. В 2020/21 учебном году трудности только начинаются, а многие педагоги уже ощущают проблемы с ментальным здоровьем.
На дистанционную систему обучения в марте 2020 года в России перешли свыше 16 миллионов школьников из 40 тысяч учебных заведений. Особая нагрузка в этот период легла на учителей, которые были вынуждены за короткий период перенести привычные им уроки в онлайн-среду. Ситуация внесения нового является фактором, повышающим опасность возникновения стрессов. Согласно данным, полученным экспертами Института образования «Высшей школы экономики», стрессовой ситуацию дистанта назвали 48% опрошенных учителей (https://ioe.hse.ru/fao_distant ). Сложившаяся ситуация требует усиления внимания к сохранению ментального здоровья педагогов, тем более, что почти половина из тех учителей, кто впервые опробовал онлайн-инструменты во время перехода на дистант, планируют использовать их и дальше.
Проект направлен на поддержание ментального (психического) здоровья педагога в системе республиканского общего образования, формирование и совершенствование у педагогов «компетенций, необходимых для сохранения и укрепления психологического и психического здоровья и развития обучающихся, оказания им психологической помощи и поддержки, содействия в трудных жизненных ситуациях, в позитивной социализации, а также организацию психологического консультирования родителей (законных представителей) обучающихся» (Перечень поручений по итогам заседания Совета по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей» (утв. Президентом РФ 14.10.2019 N Пр-2132).
Ментальное (или психическое) здоровье относится к состоянию нашего эмоционального, психологического и социального благополучия. Вот как Всемирная организация здравоохранения определяет это понятие:
Психическое здоровье – это состояние благополучия, в котором каждый человек реализует свой потенциал, способен справляться с обычными жизненными стрессами, может продуктивно и плодотворно работать и вносить свой вклад в развитие общества.
В этом позитивном смысле психическое здоровье является основой благополучия человека и эффективного функционирования сообщества.
Актуальность проекта обусловлена тем, что психическое здоровье влияет на каждый элемент жизни, от работы до отношений с коллегами, членами семьи и друзьями. От него зависит сон, настроение, мотивация и интеллект. Наконец, постоянный стресс способен вызывать и физические заболевания.
Педагоги играют значительную роль в подготовке детей к взаимодействию с другими людьми, которое они будут осуществлять на протяжении всей жизни. Очень важна для педагогов убежденность в значимости своей работы. Они призваны делать гораздо больше, чем просто заполнять головы детей новыми понятиями.

География проекта

РСО-Алания

Целевые группы

1. учителя, испытывающие трудности психологического характера и направленные в проект руководителями образовательных организаций
2. педагоги, включившиеся в проект самостоятельно
3. педагоги-психологи республиканских образовательных организаций