Проекты

Краткое описание

В сфере семейного устройства актуальной остается проблема возвратов приемных детей в интернатные учреждения. В особую группу риска попадают дети с особыми потребностями (с ОВЗ, с нарушениями поведения). Проект направлен на профилактику вторичных возвратов детей за счет повышения устойчивости замещающих семей и реализуется в трех направлениях:
- поддержка замещающих семей: координационное сопровождение, психологические консультации, онлайн обучение, разработка инструмента самопомощи родителям
- обучение помогающих специалистов по вопросам сопровождения замещающих семей
- изменение общественного мнения о замещающих семьях в сторону более поддерживающего.
В рамках проекта не менее 65 замещающих семей, в т.ч. региональных, получат координационное сопровождение по технологии ведения случая. Оно включает проведение экспертного консилиума (руководитель проекта, психологи, специалист по разработке образовательного маршрута, детский невропатолог), выстраивание реабилитационного и/или образовательного маршрута детей, организацию посещения узких специалистов (при необходимости), поддержку семей волонтерами-кураторами. Не менее 250 родителей и детей получат психологические консультации по актуальным для них вопросам.
Для замещающих семей из регионов РФ мы проведем онлайн школу по вопросам совладания с проблемным поведением приемного ребенка (50 родителей, 15 занятий). Родители получат новые компетенции, что поможет им справиться с трудным поведением приемного ребенка, улучшить отношения в семье. Записи занятий на сайте Фонда посмотрят не менее 500 чел. На основании проведенных занятий будет разработан инструмент самопомощи “Рабочая тетрадь для родителя приемного ребенка с трудным поведением”. Он будет распространяться среди замещающих родителей (не менее 400 скачиваний) и специалистов (не менее 80).
Опыт работы проекта будет распространен среди помогающих специалистов. Не менее 70 чел. из разных регионов РФ примут участие в 3-х обучающих семинарах по темам: координационное сопровождение по технологии “работа со случаем”, реализация экспертных консилиумов, разработка реабилитационного и образовательного маршрута ребенка, использование инструмента “Рабочая тетрадь для родителя приемного ребенка с трудным поведением”
Изменение общественного мнения будет проводится путем развенчания мифов о приемном родительстве. На разных площадках мы будем рассказывать о проекте, историях приемных семей, проводить интервью со специалистами. Это поможет изменить общественное мнение в сторону более поддерживающего
Каналы распространения информации о проекте: помогающие организации (>500 контактов); публикации в СМИ, профильные группы в соцсетях, замещающие семьи
Работа проекта позволит повысить уровень родительских компетенций замещающих семей и профессиональных компетенций специалистов в сфере детства, а также изменить общественное мнение о приемном родительстве на территории всей страны. Это поможет улучшить качество жизни приемных семей и снизить вероятность возвратов

Цель

1. Проект направлен на повышение устойчивости замещающих семей за счет оказания помощи семьям, обучения замещающих родителей и помогающих специалистов, изменения общественного мнения о приемном родительстве в сторону более поддерживающего.

Задачи

1. Предоставить помощь замещающим семьям, принявшим детей с особыми потребностями, по их запросу: а) реализовать координационное сопровождение семей, выстроить/скорректировать реабилитационный маршрут ребенка б) оказать индивидуальные консультации по вопросам трудного поведения ребенка
2. Повысить родительские компетенции замещающих родителей и профессиональные компетенции помогающих специалистов (онлайн школа и семинары)
3. Разработать он-лайн пособие “Рабочая тетрадь для родителя приемного ребенка с трудным поведением” и транслировать его широкой аудитории замещающих родителей и помогающих специалистов
4. Изменить общественное мнение о приемном родительстве в сторону более поддерживающего среди читателей СМИ, в которых были размещены публикации Фонда

Обоснование социальной значимости

С каждым годом в РФ число детей, устроенных в семьи, растет. Однако в сфере семейного устройства остается острой проблема возвратов детей под опеку государства. Например, в 2021 г. устроено в семьи (опека, попечительство, усыновление) 46727 детей, а возвращено в учреждение - 5210 детей (форма отчетности Федерального государственного статистического наблюдения 103-РИК). Возвраты дополнительно травмируют ребенка и снижают его шансы на социальную адаптацию в будущем. Это объясняет необходимость проведения работы по профилактике возвратов приемных детей. Основные причины возвратов: сложное поведение приемных детей, недостаток профессиональной помощи замещающим родителям, отсутствие поддержки в обществе (С. Строганова, 2018; Исследование КБФ Катрен, 2021).
Многочисленные исследования доказали, что опыт проживания в детских домах приводит к задержкам и нарушениям физического, психического и социального развития. Эти нарушения ложатся в основу поведенческих проблем ребенка (Дж.Боулби, К.Бриш, .М.И. Лисина, Р.Ж. Мухамедрахимов и др.). “Особое” поведение ребенка приводит к нарушениям отношений в семье, дезадаптации семьи в обществе и повышает вероятность возврата ребенка в учреждение (P.Chamberlain, J.M. Price, J.B. Reid, J.Landsverk, P.A. Fisher, M.Stoolmiller).
В особой группе риска вторичного сиротства находятся дети с ОВЗ (Арчакова Т.О., Гусарова Н.В., Синкевич А.Ю., 2014). У них травматический опыт сиротства отягощается наличием медицинских проблем. Часто на момент принятия в семью такие дети не имеют верного диагноза или оказываются недообследованными, нуждаются в лечении, и разработке реабилитационного и/или образовательного маршрута с учетом особых потребностей ребенка.
Родители, принявшие на воспитание детей с особыми потребностями (с нарушениями в поведении, с ОВЗ), не всегда оказываются подготовленными к трудностям, с которыми им приходится сталкиваться. У них не хватает знаний о причинах возникновения проблем, способностей разделять поведенческие проблемы от неврологических и психиатрических заболеваний, навыков совладания с проблемным поведением. Опыт работы Фонда с замещающими семьями показывает, что каждый второй родитель (〜50%) обращается за консультациями к психологам Фонда именно по этим вопросам.
Кроме того приемным родителям достаточно тяжело получить профессиональную поддержку. В регионах РФ и даже в Москве не хватает специалистов (особенно “узких”) по медицинским и психолого-педагогическим аспектам развития ребенка-сироты в условиях семейного воспитания (Исследование КБФ Катрен, 2021). Отсутствие своевременной профессиональной помощи родителям является серьезным фактором вторичных возвратов приемных детей (Строганова, 2018 ).
Физическая усталость и эмоциональное выгорание приемных родителей усугубляется отсутствием достаточной поддержки общества. Опрос, проведенный Фондом в 2021 г., показал - 53% замещающих родителей сталкивались с мнением, что приемные дети всегда доставляют неудобства окружающим, 60% - что в плохом поведении детей виноваты сами приемные родители.
Так, столкнувшись с трудностями в воспитании приемного ребенка с особыми потребностями, не получив профессиональной помощи специалистов и поддержки окружающих, замещающие родители могут принять решение о возврате ребенка в интернатное учреждение.
У Фонда накоплен огромный опыт работы с замещающими семьями, принявшим на воспитание детей с особыми потребностями(Приложение 1. Отзывы). В нашей работе мы делаем акцент на повышении компетенций приемных родителей в вопросах развития и воспитания ребенка, что делает замещающие семьи более самостоятельными в решении возникающих сложностей и устойчивыми в будущем. В 2020-2021 гг. при поддержке гранта Президента РФ реализовывал проект по повышению компетенций замещающих родителей в создании развивающей среды с элементами реабилитации в домашних условиях своими силами. Проект оказался востребованным среди благополучателей. Записи обучающих мероприятий просмотрели около 4000 раз (Приложение2), практическое пособие, разработанное в результате реализации проекта , скачали более 1000 раз. (в 70 регионах) (Приложение 3).
На протяжении многих лет Фонд участвует в формировании общественного мнения о приемном родительстве. Проведенное в 2021 г. Фондом исследование подтвердило наличие в обществе ошибочных представлений о замещающих семьях (Приложение 4). Мы будет продолжать работу по развенчанию мифов с целью изменения общественного мнения в сторону более поддерживающего. Это поможет приемным родителям чувствовать меньше давления и больше необходимой поддержки.

География проекта

Обучение замещающих родителей и специалистов, работа по изменению общественного мнения - на территории всей России (онлайн формат позволяет присоединиться жителю любого региона). Координационное сопровождение семей, принявших детей с ОВЗ, по технологии “работа со случаем”, индивидуальные психологические консультации - преимущественно в Москве и Московской области. Проведение консилиумов и выстраивание реабилитационного маршрута для приемного ребенка - возможно в том числе для семей, проживающих в любом регионе России. Воспользоваться материалами проекта (запись школы для замещающих родителей, семинаров для специалистов, онлайн пособие “Рабочая тетрадь для родителя приемного ребенка с трудным поведением”) смогут замещающие родители и специалисты со всех территории России.

Целевые группы

1. Замещающие семьи, принявшие на воспитание детей с особыми потребностями
2. Специалисты, работающие с замещающими семьями (сотрудники СО-НКО и государственных служб сопровождения, психологи, социальные работники)
3. Широкая общественность