Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на включение в повседневную жизнь общества лиц с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС) и другими нарушениями развития. Проект состоит из серии социально - бытовых, занятий по развитию двигательной сферы, музыкальных, творческих (рисование, глина, валяние), занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков, игровых групповых занятий, которые посещаются лицами, имеющими РАС и другие нарушения развития. Каждое из занятий проводит специалист Центра, имеющий соответствующую квалификацию. Реабилитационные задачи в рамках указанных занятий формируются в соответствии со средним уровнем группы, участники с высокими возможностями привлекаются в качестве помощников. В качестве методов применяются следующие: Прикладной анализ поведения –ABA терапия, Floortime – Игровое взаимодействие, альтернативные и аугментативные средства коммуникации, продуктивная деятельность и арт терапия, фольклорные игровые группы, адаптивная физкультура, музыкотерапия, театральная студия, обучение социально-бытовым навыкам
В рамках Проекта участники приобретают опыт жизни в группе. У многих "особых" подростков и взрослых такого опыта нет вообще - надомное обучение в школе, индивидуальные занятия в реабилитационных центрах...Поэтому наш Проект часто становится первым местом, где человек с особенностями учится замечать людей вокруг себя ("Миша, садись рядом с Ваней") и соотноситься с ними ("Нет, еще конфету взять нельзя, а то не достанется Маше"). Участники привыкают и вместе делать что-то общее ("Дима чистит картошку для супа, а Надя - морковку"), и делать что-то свое рядом друг с другом ("Таня валяет из шерсти бусы, а Петя - коврик"). Одна из первых задач - чтобы ребята "заметили" друг друга (ведь очень часто, привыкшие к занятиям "один на один", ориентированы только на педагогов, а других участников не замечают вообще). В дальнейшем, участники Проекта приобретают тот минимум навыков, который позволяет жить в социуме, снизить зависимость представителей целевой группы от сторонней помощи, тем самым улучшая качество жизни не только его, но и его близких.

Цель

1. Целью настоящего Проекта является социальная адаптация лиц с расстройствами аутистического спектра и иными нарушениями развития, путем обучения умению находиться в бытовых социальных ситуациях и успешно взаимодействовать с членами коллектива, для дальнейшей максимально полноценной самостоятельной жизни, в том числе и при изменении семейных обстоятельств, повлекших отсутствие заботящегося человека (родителя, опекуна и т.д).

Задачи

1. Формирование социально-приемлемого поведения при нахождении в группе (соблюдение очерёдности, ожидание в паузах, следование расписанию, наработка навыков коммуникации в бытовых ситуациях, снижение частоты проявления агрессивного поведения);
2. Наработка социальных навыков (приветствие, прощание, нахождение за общим обеденным столом и т. п.);
3. Наработка бытовых навыков (умение готовить, убираться, сходить в магазин и т.д)
4. Формирование автономности в социально-бытовых ситуациях (развитие произвольной деятельности в типовых бытовых ситуациях, самостоятельное следование правилам и расписанию группы, оказание помощи другим участникам группы).
5. Распространение достоверной информации о возможностях социальной адаптации лиц с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями развития.
6. Развитие средств общения и взаимодействия
7. Улучшение эмоционального состояния и повышение уровня самоконтроля
8. Формирование функциональных навыков, необходимых в повседневной жизни
9. Развитие двигательной сферы представителей целевой группы

Обоснование социальной значимости

Наличие социально-коммуникативного дефицита у лиц с РАС и другими нарушениями развития весьма негативно отражается не только на самих, но и на их семьях и ближайшем окружении, приводит к существенному снижению качества жизни, что становится особенно актуальным при смене привычного окружения в результате различных обстоятельств (например, смерть заботящегося человека). Данный Проект направлен в первую очередь, именно на формирование у представителей целевой группы навыков, для самостоятельного обеспечения удовлетворительных условий жизни, участие в социальной сфере в зависимости о индивидуальных возможностей, а также их творческую реализацию. Кроме этого, Проект оказывает поддержку родным, осуществляющим заботу о представителе целевой группы, позволяет значительно снизить имеющуюся у них нагрузку.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья