Проекты

Краткое описание

"Шаг за шагом: сегодня для завтра"- это продолжение социального проекта «Шаг за шагом», реализованного на базе уникального компактного поселения профессиональных приемных семей - Детская деревня "Виктория" (г. Армавир, Краснодарский край) в 2020 году. В настоящее время на территории Детской деревни проживают 65 детей разных возрастных категорий и 20 приемных родителей. Состав Деревни постоянно пополняется, а АНО СОЦ «Виктория» оказывает всем ее жителям социально-психологическую, юридическую и другую необходимую поддержку.
Проект представляет собой комплекс услуг, направленных на:
 — укрепление ресурсов приемных детей (обучение детей приёмам саморегуляциии, развитие навыков коммуникации и т.д.), помощь детям в преодолении последствий травматического опыта и нивелировании задержки в эмоционально-волевом и когнитивном развитии;
 — повышение профессионализма приёмных родителей;
 — укрепление отношений между всеми членами семьи (детско-родительских, супружеских, сиблинговых); 
 — обеспечение детей, нуждающихся в узкоспециализированной помощи, необходимой поддержкой.
Каждая задача проекта решается через комплекс мероприятий. Все программы работы по каждому направлению с детализацией тем, форм работы, календарными планами и т.п. разработаны и представлены в Приложениях 2 и 3.
В проект включено несколько инновационных направлений работы, которых ранее не было в нашей системе поддержки семей. Это:
1. Цикл проектных тренингов «Вместе» направленный на развитие социальной компетентности приёмных подростков и способности к эффективному взаимодействию с окружающими их людьми.
2. Цикл групповых занятий для подростков, направленный на создание экологичных условий для решения возрастных задач, успешного прохождения возрастного кризиса, осознание ролевых моделей.
3. Циклы занятий для детей разных возрастов, направленные на развитие эмоционального интеллекта.
Также планируется продолжение форм работы, получивших наибольший отклик у приемных детей и их родителей в ходе реализации прошлого проекта:
- Клуб для приемных родителей "Ресурс", который помогает найти участникам внутренние ресурсы для позитивных изменений и повышает профессионализм приёмного родителя;
- Киноклуб «КиноТочка 7/1», на котором дети через просмотр и обсуждение фильмов повышают свою социальную компетентность и готовятся к самостоятельной жизни;
- индивидуальная и групповая регулярная психотерапевтическая поддержка всех членов семей.
В проекте примет участие не менее 65 детей и 20 приёмных родителей, будет проведено не менее 133 мероприятий и оказано не менее 800 консультационных услуг. За счет сочетания стабильной семейной обстановки и профессиональной поддержки специалистов терапевтический, реабилитирующий и социализирующий эффекты проекта для целевой группы детей будет усилен и благополучие наших детей будет расти.

Цель

1. Содействие росту ресурсности приемных детей и росту их благополучия, а также развитие профессионального приемного родительства на территории города Армавира.

Задачи

1. Обеспечить приемным детям диагностическую, коррекционную и консультативную поддержку и содействовать росту их ресурсности.
2. Содействовать развитию у приемных родителей навыков конструктивного взаимодействия с детьми научить их правильному реагированию при столкновении со сложными эмоциональными и поведенческими проблемами в семье

Обоснование социальной значимости

За последние 17 лет в 16 раз выросло количество приемных семей (с 5,8 тыс. в 2004 г. до 93,6 тыс. в 2021 г.). В Краснодарском крае статистика подтверждает эту динамику. В 2021 году доля семей, взявших ребенка в семью за год возросла до 35,2%, а число детей, нуждающихся в семейном устройстве уменьшилось в 2,6 раз за последние 7 лет (форма N 103-РИК "Сведения о выявлении и устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"). Эти процессы одновременно показывают и положительную динамику в решении проблемы сиротства, и говорят о том, насколько интенсивной и каечственной должна быть система поддержки семей, принявших детей на воспитание. Фокус поддержки должен быть направлен на повышение компетенций приемных родителей, помощь в воспитании детей, имеющих большое количество проблем, обусловленных прошлым негативным жизненным опытом, в т.ч. детей подросткового возраста. Дети-сироты, которые устраиваются в семьи в последние годы, относятся к так называемым трудноустраиваемым категориям. Это дети с ОВЗ, подростки, большие сиблинговые группы. Категория, которую очень важно "увидеть" системе поддержки сегодня – это приемные подростки. С 2015 г. в России растет численность детей в возрасте 12-17 лет. Эта тенденция, по демографическим прогнозам, будет сохраняться на протяжении следующих 10 лет. 
В приемных семьях подросли дети, активно передаваемые туда в 2007-11 гг., когда не было ни системной подготовки кандидатов, ни подготовки ребенка к передаче в семью. До сих пор не везде подростков-сирот готовят к жизни в семье и не учитывают их желание жить /не жить в приемной семье, особенно, если подросток передается вместе с несколькими сиблингами.
По результатам исследования «Линия возврата» (БФ «Бюро Добрых Дел», 2021) трудное поведение (агрессия, воровство и т.д.) и сложности протекания подросткового возраста — занимают лидирующие позиции в рейтинге причин отказов от приемных детей (73 и 57% респондентов). В этом же списке и низкая компетентность и незрелость родителей в вопросах воспитания приемных детей (74%).  О важности активизации системы поддержки детей подросткового возраста неоднократно (напр. форум "Сообщество") за последнее время говорила и новый детский омбудсмен – Мария Львова-Белова. Одним из стратегических направлений работа института Уполномоченных на ближайшие годы будет программа "Подростки России". 
В приёмную семью практически всегда попадают дети, чувства которых не были важны тем людям, которые раньше заботились о них. В неблагополучной семье, из которой ребенок был изъят, вряд ли с уважением относились к этой стороне его жизни. Зачастую в таких семьях дети получают урок того, что они малозначимы и их потребности не важны. Ребенок, который попадает в новую семью, должен наверстать много упущенного, в том числе и компенсировать эмоциональный голод. Поэтому развитие эмоционального интеллекта приёмного ребёнка имеет важное значение. Своевременная работа с эмоциональным интеллектом ребёнка помогает выявить возможные психологические и неврологические проблемы. В перспективе, во взрослой жизни, человек с высоким эмоциональным интеллектом имеет высокую стрессоустойчивость и психологическую гибкость, социальную чуткость, позволяет выстроить и здоровые отношения с окружающими людьми (Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей, Готтман, Деклер, 2015)
За последние 5 лет приемными семьями Детской деревни «Виктория» было принято 11 сиблинговых семей (4-6 братьев и сестер). Такие группы не только практически не имеют шансов на семейное устройство, если не будет соответствующих жилищных условий, но и не могут быть качественно адаптированы и реабилитированы без консолидированных усилий приемных родителей и специалистов. Понятие "профессиональное приемное родительство" законодательно еще не определено, но экспертное сообщество выделяет ряд устойчивых критериев, которые могут его описать. Приемных родителей, проживающих в Детской деревне "Виктория" в Армавире, характеризует готовность принимать ребенка в любое время из кризисной ситуации, удовлетворять его актуальные потребности, обеспечивать безопасность, защищать права, учитывать и слышать мнение ребенка, реабилитировать, соблюдать границы своих компетенций, быть включенными в профессиональное сообщество и др. Для того, чтобы поддерживать профессионализм приёмных родителей им необходим ресурс, который они могут получить консультируясь, участвуя в супервизиях по разбору сложных случаев воспитания приёмного ребёнка, посещая супружеские терапии для сохранения гармонии отношений в семье и т.д.

География проекта

Город Армавир Краснодарского края. Основная целевая группа проекта - профессиональные приемные семьи, проживающие на территории Детской деревни "Виктория" (далее - ДДВ).

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Приемные родители