Проекты

Краткое описание

Проект является 3-м этапом проекта "Новые возможности". За период реализации предыдущих этапов проекта накоплен необходимый опыт, организовано сотрудничество с образовательными учреждениями города и области, установлены актуальные потребности целевой аудитории проекта, получена поддержка и заинтересованность в продолжении проекта со стороны родителей, воспитывающих детей-инвалидов. Выявлены следующие потребности: своевременное информирование родителей о возможных вариантах помощи и поддержки, необходимость сокращения разрыва между выявлением нарушений в развитии ребенка и оказанием коррекционной помощи, организация групповых занятий по новым развивающим направлениям, организация индивидуальных коррекционных занятий, организация ранней помощи.
Цели проекта:
• Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
• Организация службы ранней помощи семье, воспитывающей детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Подразумевается не только помощь детям раннего возраста с инвалидностью, но и раннее вмешательство при обнаружении нарушений в развитии на любом возрастном этапе ребенка.
Наиболее значимые результаты:
1. Поддержка семьи, воспитывающей детей с особенностями развития на раннем этапе.
2. Новые программы и методики по работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.
3. Расширение спектра услуг для особенных детей.
4. Мини-справочник для родителей детей-инвалидов с информацией где, как и какую помощь может получить ребенок. (Справочник вручается маме в роддоме или в поликлинике при обнаружении в развитии ребенка нарушений)
5. Развитие родительских компетенций, уровня информированности родителей о возможных вариантах помощи и поддержки.
6. Сокращение периода между диагностикой первичных нарушений у ребенка сотрудниками медицинских учреждений и коррекционной помощью ребенку-инвалиду.
7. Коррекция имеющихся у детей нарушений, профилактика вторичных отклонений в развитии.

Цель

1. Организация службы поддержки детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе организация ранней помощи.

Задачи

1. Проведение информационной кампании, вовлечение в проект целевой аудитории.
2. Разработка новых программ для детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Организация работы в микро-группах, повышение доступности образования для детей целевой группы.
3. Организация работы консультационного пункта (прием специалистов: логопед, психолог, дефектолог).
4. Организация индивидуальных коррекционных занятий со специалистами для развития эмоционально-личностной и познавательной сферы, совершенствования коммуникативных навыков детей-инвалидов.
5. Издание единого мини-справочника с информацией об учреждениях и организациях, в которых родители могут получить помощь и поддержку. Распространение справочника в родильных домах и в детских поликлиниках.
6. Организация инклюзивных групп развития для социализации детей-инвалидов.
7. Создание службы поддержки семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Обоснование социальной значимости

1. Увеличение доли детей с особенностями развития (дети с ОВЗ, дети-инвалиды).
2. Неосведомленность родителей, воспитывающих детей-инвалидов, отсутствие своевременной информированности родителей со стороны медперсонала, как следствие отказы, увеличение периода между выявлением нарушений и коррекционной помощи, появление вторничных нарушений, задержка в развитии, упущенное время и возможности.
3. Рост показателей по выявлению отклонений в развитии в период от рождения до младшего школьного возраста -период, когда детям остро необходима помощь.
4. Государством поставлена задача обеспечения ранней помощи детям из группы риска, детям с ОВЗ, детям-инвалидам.
5. В Череповце услуги для детей с ОВЗ, детей-инвалидов предоставляются в ограниченном объеме. Работает один областной реабилитационный центр, в котором проходят реабилитацию дети со всей области. Некоторым детям услуги оказываются на курсовой основе (20-40 занятий в год), а для ребенка-инвалида прекращение занятий, длительные перерывы -это возвращение к первоначальным проблемам, а, в некоторых случаях и приобретение вторичных нарушений. Родителям приходится искать дополнительные возможности развития ребенка, которые требуют больших финансовых вложений. При основной статистике -неполная семья и мама не работает, найти средства на реабилитацию и абилитацию ребенка практически невозможно.
6. В Череповце ограничен спектр программ по дополнительному образованию детей-инвалидов, предусматривающих групповую форму работы. Недостаточно представлен опыт семейных групп.
7. Отсутствие межведомственного взаимодействия, сотрудничества и скоординированной работы медицинских и образовательных учреждений, учреждений социального обслуживания.

География проекта

Череповец, Вологодская область.

Целевые группы

1. дети с ОВЗ
2. дети-инвалиды
3. родители
4. дети с нормой развития