Проекты

Краткое описание

Проект направлен на внедрение инновационного подхода в процесс социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) в возрасте от 7 до 12 лет путем использования современного интерактивного оборудования.
По мере взросления «особые» дети нередко сталкивается с фрустрацией и отсутствием мотивации к деятельности. Причины этому разнообразны: сравнение себя с детьми без инвалидности, разочарование из-за неспособности выполнить то или иное действие быстро или легко. Одним из инструментов, позволяющим преодолеть эти проблемы, является интерактивное оборудование, которое посредством дополненной реальности и развивающе-коррекционных игр и занятий превращает любое пространство в мир, где ребёнок становится другим: он выходит из привычной среды неудач и становится героем и победителем. В группах дети учатся общаться всё более свободно и легко. Кроме того, занятия, которые проходят в движении улучшаются умственные способности: память, внимание, логика.
В рамках проекта:
-приобретем интерактивное оборудование (интерактивный пол Magium и интерактивную песочницу);
-2 педагога-психолога пройдут обучение по использованию интерактивного оборудования в работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ;
-проведем не менее 72 часов групповых занятий с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ с участием волонтеров;
-организуем по 3 праздничных мероприятия в подгруппах детей-инвалидов и детей с ОВЗ 7-9 и 10-12 лет с участием не менее 50 родителей (законных представителей) детей-инвалидов и детей с ОВЗ, на которых продемонстрируем эффективность использования интерактивного оборудования.
Мероприятий проекта будут проходить на базе ОСГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», где в отдельном помещении площадью 60 кв.м будет установлено интерактивное оборудование.

Цель

1. Содействие более успешной социализации детей-инвалидов и детей с ОВЗ посредством использования инновационного оборудования

Задачи

1. Приобретение интерактивного оборудования
2. Проведение семейных праздников с использованием интерактивного оборудования.
3. Проведение групповых интерактивных занятий с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ с участием волонтеров.
4. Обучение педагогов использованию интерактивного оборудования в работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
5. Трансляция опыта работы по использованию интерактивного оборудования в работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

В современном обществе одной из наиболее актуальных социальных проблем является социальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья. Государство, родители и педагоги как никогда раньше обеспокоены тем, чтобы «особый» ребенок вошел в этот мир, стал гармонично развитой личностью.
По данным Федеральной службы государственной статистики по состоянию на 01.01.2023 в Белгородской области проживает 6063 детей-инвалидов (https://docs.yandex.ru/docs/view?url=ya-browser%3A%2F%2F4DT1uXEPRrJRXlUFoewruBB9j-_LLGxFn8KEht eDN4k2AX_PLLmKmui7n3heJH2eC9re6Fmc_AOcNChJnLxnjtpAG11MLpzny38Jh06M4zGPHuc5MW5fpf-nSw4TEgfwJIq0Q5GNT0JEIElN2b28w%3D%3D%3Fsign%3DUqP6ZYbWQK7n08M78f3-XR2Y0n2LPMN_RvkXEqeLik0%3D&name=pi_1.3.xlsx&nosw=1)
По данным МУ «Управление социальной защиты населения» в Краснояружском районе проживает 66 детей с инвалидностью.
Процесс социализации детей-инвалидов и детей с ОВЗ в условиях в условиях стремительно меняющегося мира - это сложный, противоречивый и динамичный процесс, требующий внедрений новых, современных подходов.
Использование в работе с «особыми» детьми интерактивного оборудования как раз является такой новейшей технологией. С его помощью педагоги могут использовать такие игровые приемы, которые позволяют сделать деятельность увлекательной и достаточно интересной, из-за чего поддерживается интерес детей на протяжении всего занятия (мероприятия). Смена деятельности не позволяет детям отвлекаться, и они не устают. Использование интерактивных технологий, как направление в работе с «особыми» детьми, только начало развиваться, но за этими технологиями - будущее.
У нас и наших партнеров имеется большой опыт работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, основываясь на котором мы можем сказать, что на наш взгляд деятельность с интерактивным оборудованием ускорит процесс социализации, поможет быстрее и эффективнее влиять на их развитие. Ведь использование интерактивного оборудования помогает развивать память, воображение, творческие способности, навыки ориентирования в пространстве, логическое и абстрактное мышление.
Кроме того, нами проводился опрос среди родителей (законных представителей) детей-инвалидов и детей с ОВЗ, целью которого было выявить потребность целевой группы в применении интерактивного оборудования.
Результаты опроса следующие:
- 94% родителей считают, что интерактивное оборудование поможет повысить мотивацию детей к деятельности;
- 90% родителей считают, что использование в работе интерактивного оборудования является более привлекательным для детей;
- 98 % родителей считают, что для обучения и развития их детей подойдет интерактивное оборудование;
-100% родителей считают данную технологию отличным дополнением к развивающим занятиям, которые проводятся с их детьми
Занятия (мероприятия) с использованием интерактивного (сенсорного оборудования) будут носить интегрированный, комплексный характер, что в дальнейшем поможет детям-инвалидам и детям с ОВЗ более лучше адаптироваться в социуме.

География проекта

п. Красная Яруга, Краснояружский район

Целевые группы

1. дети-инвалиды и дети с ОВЗ в возрасте от 7 до 12 лет
2. родители (законные представители) детей-инвалидов и детей с ОВЗ