Проекты

Краткое описание

Проект «Институт социального кураторства для семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) » направлен на создание открытой интерактивной площадки для взаимодействия и общения специалистов, родителей и детей, в процессе которого формируются условия для реализации различных возможностей таких семей, обмена опытом в успешной социальной интеграции. Опытные и активные семьи станут социальными кураторами тех семей, в которых ребенку впервые диагностировали тяжелое заболевание. Куратор способен оказать значительное влияние на социальное развитие таких семей. В первую очередь это касается адаптации к новым условиям жизни с появлением особого ребенка и усвоения ими другого успешного социального опыта, когда ребенка с нарушениями в развитии удалось максимально реабилитировать и интегрировать. Родители получают от других семей и от специалистов информацию, знания, умения и навыки для развития своих детей, для улучшения качества жизни, комплексную психологическую помощь. Специалисты – психологи, педагоги, дефектологи, логопеды - смогут повысить свою компетентность. Информационная кампания в СМИ региона позволит рассказать общественности о жизни таких семей. Проект охватит не менее 270 семей с детьми с ОВЗ, проживающих в г. Улан-Удэ и в сельских районах Бурятии.
В рамках реализации проекта:
1) создается интерактивная площадка для активной деятельности всех участников воспитательного, развивающего и обучающего процессов. Это позволит семьям, в которых впервые диагностировали ребенка с особенностями развития, быстрее преодолеть психологическую дезадаптацию, найти возможности для его социализации и интеграции в общество;
2) формируется коррекционно-развивающая среда для детей, в том числе для сенсорного, психо-моторного, физического развития, в которой родители смогут овладеть практическими навыками и успешно применять их в домашней обстановке, что значительно ускорит реабилитационный и абилитационный процессы;
3) развиваются информационно-образовательные ресурсы: полиграфические издания, такие, как брошюра «Справочник родителя особого ребенка», папка буклетов с алгоритмами действий по реализации основных прав детей с ОВЗ и их семей; информационный бюллетень для бесплатной раздачи в ЛПУ, страница на сайте фонда, группы в социальных сетях;
4) проводятся семинары-практикумы для повышения компетенций родителей в воспитании, развитии, реабилитации и абилитации детей; обучающие семинары для специалистов (педагогов, психологов, дефектологов, логопедов).

Цель

1. 1. Повышение степени устойчивости и преодоление социальной изоляции семей с детьми с ОВЗ на основе организации и деятельности "Института социального кураторства"

Задачи

1. 1. Повышение педагогической компетентности родителей и специалистов, работающих с семьями с детьми с ОВЗ.
2. 2. Создание информационно-обучающей среды для родителей и специалистов, работающих с детьми с ОВЗ.
3. 3. Подготовка методической основы для работы с некоторыми группами семей с детьми с ОВЗ.
4. 4. Повышение информированности населения и заинтересованной целевой аудитории о проблемах семей с детьми с ОВЗ и возможностях помощи им.

Обоснование социальной значимости

Традиционно проблемы семей, воспитывающих детей с особыми нуждами, в нашей стране рассматривались исключительно в отношении самого ребенка. Работа же с родителями и законными представителями в большинстве случаев ограничивалось отдельными консультациями различных ведомств по вопросам его оздоровления, обучения и воспитания.
Между тем упускается из виду, что воспитание ребенка осуществляется под воздействием социальных институтов, ведущее место среди которых занимает семья. Именно семья в наибольшей мере подвержена влиянию социальных изменений, поскольку их результаты непосредственно отражаются на ее экономическом благосостоянии, стабильности, воспитательном и реабилитационном потенциале. И процесс воспитания ребенка с особыми потребностями требует высокой квалификации, специальных знаний и умений, навыков работы. Однако в Республике Бурятии процесс обучения и информирования родителей и законных представителей детей с инвалидностью является не системным, без должного методического сопровождения, без понимания специфики жизни таких семей.
Крайне важно акцентировать внимание родителей на особой значимости и
необходимости конструктивного участия семьи в реабилитации и социализации ребенка. Ведь основная цель воспитания ребенка с особыми потребностями – научить его самостоятельности, развить в нем способности, обучить профессиональным навыкам и трудоустроить его, чтобы он был максимально самостоятелен и независим.
Семье требуется помощь в организации подобного рода деятельности. Необходима системная методическая и психологическая помощь, возможность обучения современным методам воспитания и развития, социализации особых детей, возможность повышения квалификации, развития самих родителей как успешных педагогов своих детей. Необходим живой пример успешной работы таких же родителей, который может стать мотиватором для собственных инициатив, развития деятельности родительской общественности. Очень важно для родителей обучение различным методикам воспитания и развития, социализации, реабилитации и абилитации своих детей. Крайне необходим своеобразный «Справочник родителей особого ребенка», в котором была бы собрана самая разная, но важная и нужная информация, с точными и понятными алгоритмами действия в типичных ситуациях, с актуальной контактной информацией различных служб, ведомств, ответственных за улучшение качества жизни таких семей. Справочник необходимо раздавать бесплатно всем семьям, особенно впервые столкнувшимся с инвалидностью ребенка.

География проекта

Республика Бурятия. Ее площадь составляет 351,3 тыс. км2., в том числе площадь озера Байкал 31,5 тыс. км2. Город Улан-Удэ - столица республики. В границах Республики Бурятия выделяется 21 административный район, располагаются 6 городов, 29 поселков городского типа и 611 сельских населенных пунктов. Проект реализуется на территории г. Улан-Удэ и районов: Баргузинский, Баунтовский, Бичурский, Джидинский, Еравнинский, Заиграевский, Закаменский, Иволгинский, Кабанский, Кижингинский, Курумканский, Кяхтинский, Муйский, Мухоршибирский, Окинский, Прибайкальский, Северо-Байкальский, Селенгинский, Тарбагатайский, Тункинский, Хоринский.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Лица с тяжелыми заболеваниями
4. Женщины