Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает проведение совместно с 6 вузами комплексной работы по выявлению и поддержке школьников, которые хотят реализовать себя в качестве лидеров социальных изменений. Проект состоит из 2-х этапов: 1) популяризация и обучение; 2) конкурс проектов. На этапе 1 школьники и педагоги не только разрабатывают, но и реализуют собственные проекты. На этапе 2 проводится оценка реализованных проектов, награждение победителей, в т.ч. предоставление грантов на масштабирование лучших проектов.
Проект является продолжением программы АНО «АСИИ» «Детский форсайт» - инициативы по созданию в регионах комплексной инфраструктуры вовлечения школьников в развитие территорий. В 2015 - 2019 гг. программа была реализована в 13 регионах (>2500 участников, >500 реализованных проектов). С целью масштабирования в 2020 г. проводится всероссийский конкурс социальных проектов. Результаты конкурса выявили недостаток в регионах работы по социальному проектированию (большинство проектов на уровне идеи, идеи низкого качества). Это делает необходимым усилить в рамках конкурса работу по вовлечению школьников в социальное проектирование и предпринимательство, включив обучающий и популяризационный модули, во время которых школьники вместе с педагогами должны реализовать собственные проекты.
Расширенный формат конкурса обеспечивает широкий охват школьников и педагогов, а также рост качества проектов и процент их реализации, в том числе за счет обучения специфике различных сфер городского развития (благоустройство, экология, социально-культурная сфера и пр.).
Проект решает несколько задач: 1) создает систему выявления и поддержки талантливых подростков в области социального проектирования и предпринимательства; 2) решает задачи патриотического воспитания; 3) помогает подросткам приобрести надпредметные и метапредметные навыки, значимые на рынке труда. Для педагогов - кураторов проектных команд - это возможность внедрить современный формат проектной деятельности в свою работу.
В проекте совместно с вузами будут разработаны и реализованы обучающие модули по современным трендам в развитии городов и специфике социального проектирования в различных областях городской жизни, проведены популяризационные и обучающие мероприятия для школьников и педагогов, а также проведен Всероссийский конкурс социальных изменений, по итогам которого 10 лучших команд и их наставников будут приглашены на итоговое мероприятие Форум социальных изменений в Москву. Планируемый информационный охват - не менее 10000 чел., в популяризационных и обучающих мероприятиях примет участие не менее 3000 подростков и 150 педагогов, участниками конкурса станут не менее 2000 чел. и не менее 350 реализованных социально-значимых проектов.
В дальнейшем конкурс станет ежегодным постоянно действующим мероприятием, реализуемым АНО АСИИ при поддержке вузов-партнеров и других компаний. Конкурс станет инструментом для формирования всероссийского сообщества подростков и педагогов - лидеров социальных изменений.

Цель

1. Создание условий для выявления и поддержки талантливых детей, заинтересованных в самореализации в области социального проектирования и предпринимательства

Задачи

1. Подготовка к проведению конкурса
2. Организация и проведение популяризационных и обучающих мероприятий
3. Проведение конкурсных процедур
4. Масштабирование проекта

Обоснование социальной значимости

Данный проект создает один из инструментов системы выявления и поддержки талантливых детей и молодежи, создания условий для самореализации, необходимость создания которой определена Указом Президента РФ от 21.07.2020 года о национальных целях развития Российской Федерации и национальным проектом "Образование". Безусловно, на решение данной задачи в настоящий момент работает много мероприятий.
Ежегодно приказом Минпросвещения России утверждается Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений (в текущем году перечень утвержден приказом от 11 декабря 2020 года №715 https://edu.gov.ru/activity/main_activities/olympiads/). Однако данный перечень практически не содержит мероприятий, направленных на выявление талантов школьников в области практической социально-значимой деятельности и предпринимательства. Вместе с тем, именно занятие проектной и предпринимательской деятельностью в школе в значительной степени влияют на мировозрение подростков, позволяют им приобрести значимые для жизни навыки, определиться с будущей профессией и стать успешными во взрослой жизни. Это подтверждается международными исследованиями (например, https://lemonadeday.org/sites/default/files/resources/2020-impact-reportcompressed.pdf, https://jausa.ja.org/dA/f1ab52cb56/criticalIssuePdfDocument/Junior%20Achievement%20Report%2007%2031%202020.pdf).
Кроме того, в 2019 году АНО "АСИИ" провело социологическое исследование среди участников программы "Детский Форсайт" в городах Свердловской области. В исследовании участвовало около 120 подростков и 30 родителей. Опрос проводился с использованием следующих анкет: для детей - http://bit.do/cha_for; для родителей - http://bit.do/cha_for_r). Опрос проводился до начала и после завершения программы. Как показали результаты опроса, итогом работы по реализации собственных социальных проектов стала более активность включённость в жизнь города, развитие soft-skills (умение проведения переговоров, планирование времени, умение достигать цели и др). Родители также подтвердили позитивную динамику в развитии soft-skills своих детей, а также продемонстрировали изменение своей позиции по отношению включенности ребенка в социально-значимую деятельность. Если на входе в программу только 13% родителей считали, что такая деятельность полезна для их детей, то по завершению такой точки зрения придерживались уже 83% родителей.
На основании вышесказанного можно сделать вывод, что Всероссийский конкурс социальных изменений "Детский Форсайт" решает задачу по расширению системы выявления и поддержки талантливых детей и молодежи, включая в нее подростков, которые заинтересованы в самореализации в качестве лидеров социальных изменений, имеют активную гражданскую позицию, которую они готовы выражать не через выдвижение требований взрослым, а через социально-значимую деятельность. Такие дети не всегда проявляют выдающиеся способности в учебной деятельности, однако это не делает их менее талантливыми и значимыми для развития кадрового потенциала страны.

География проекта

Краснодарский и Красноярский края, Томская область, Удмуртская республика, Кировская область, Москва и Московская область, а также другие регионы России. Данный перечень включает регионы, в которых размещены вузы - партеры проекта, а также реализуется комплексная программа по вовлечению школьников в социальное проектирование "Детский Форсайт", однако география конкурса на ограничивается данными территориями, поскольку все мероприятия проводятся онлайн и подать заявку можно из любого региона России.

Целевые группы

1. школьники в возрасте 13 - 17 лет с активной гражданской позицией
2. педагоги общего и дополнительного образования, заинтересованные во внедрении новых стандартов проектной деятельности