Проекты

Краткое описание

Пожар - неуправляемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, окружающей среде. А объектами пожара чаще всего становятся окружающая природа, жилые дома и здания учебно-воспитательного назначения. Задача взрослого – обеспечить безопасность жизни и здоровья детей и научить их заботиться о своей безопасности.
В Зерноградском районе 6 городских и 12 сельских школ, с каждой из которых ВДПО Зерноградского района уже более 20 лет сотрудничает в сфере обучения правилам пожарной безопасности детей и подростков всех возрастов.
Основная идея проекта –детей и подростков 10-14 лет сельских поселений Зерноградского района и участников движения Дружин юных пожарных (далее - ДЮП) школ г. Зернограда научить правилам поведения в случае возникновения возгорания и пожара в школе или дома, при помощи тренажеров виртуальной реальности с целью сохранения жизни и здоровья. Занятия на темы: «Правила поведения при возникновении пожара в школе» и «Правила поведения при пожаре в быту» состоят из двух частей: творческие задания для группы учеников и сценарии для шлема виртуальной реальности. При выполнении данных сценариев моделируются чрезвычайные ситуации, в которые не стоит попадать в реальной жизни, подросток может побывать в реальном пожаре. Такой современный формат интересен и понятен детям и подросткам 10-14 лет и должен положительно сказаться на восприятии материала.
В результате реализации проекта 830 детей и подростков 10-14 лет: узнают правила безопасного поведения при возникновении пожара в школе и в быту; научатся правильно действовать в случае возникновения пожара в школе и в быту; осознают ценность знаний, умений и навыков, приобретаемых на занятиях в условиях риска для жизни и здоровья; осознают ответственность за принятые решения в условиях риска жизни и здоровью; проверят знания и умения применять меры безопасности и использовать первичные средства пожаротушения.

Цель

1. Вовлечение детей и подростков 10-14 лет в изучение правил поведения при пожаре в школе и в быту при помощи современных тренажеров виртуальной реальности и интерактивной формы обучения

Задачи

1. Внедрить современные методы обучения в работу с детьми и подростками 10-14 лет по изучению правил поведения при пожаре в школе и в быту
2. Организовать изучение правил поведения при пожаре в школах Зерноградского района для детей и подростков 10–14 лет с применением современных технологий.
3. Обеспечить информационное сопровождение для распространения полученного в ходе реализации проекта опыта организации профилактической работы

Обоснование социальной значимости

По данным ОНД и ПР ГУ МЧС России по Зерноградскому району за 2021 г., на территории Зерноградского района зарегистрировано 30 бытовых пожаров, из них 19, в которых пострадали или сгорели полностью домовладения. Причинами пожаров являются: неосторожность при обращении с огнем и аварийный режим электроприборов, а именно неисправность электропроводки и бытовых приборов (письмо от ОНД и ПР прилагается в п. 8.1). В причинах пожаров виноват человеческий фактор, т.к. у каждого пожара есть фамилия, имя и отчество. Важно научить ребенка правилам пожарной безопасности и поведения при возникновении чрезвычайной ситуации, осторожно обращаться с огнем, с электроприборами и газовым оборудованием.
ВДПО Зерноградского района занимается обучением правил пожарной безопасности населения всех возрастов, т.к. эта одна из основных уставных задач. Но, чаще всего, в своей работе ВДПО сталкивается с проблемой незаинтересованности детей и подростков 10-14 лет в изучении правил пожарной безопасности, т.к. школьник изучает только то, что ему нравится и заставить его сложно, а иногда и невозможно.
69-ФЗ «О пожарной безопасности» указывает на обязательное обучение школьников мерам пожарной безопасности. Важную роль в процессе обучения играет учебный предмет «ОБЖ». Согласно рабочей программы 5-7 классов (дети и подростки 10-14 лет) предмету ОБЖ отведено всего 102 учебных часа в год, из которых только 5 часов посвящено теме «Пожарная безопасность». Мы считаем, что необходимо данной проблеме уделять больше внимания и времени, чтобы детям и подросткам 10-14 лет дать более глубокие знания, умения и навыки правильного поведения в случае возникновения пожара в школе или в быту.
Нами было проведено исследование. Дети и подростки 10-14 лет (5-7 классы), в количестве 239 человек участвовали в опросе «А знаешь ли ты правила пожарной безопасности?» (результаты опроса прилагаются в п. 8.1).
Результаты опроса: 10 % опрошенных школьников не считают тему пожарной безопасности актуальной и важной; 39 % опрошенных не знают правильную последовательность действий в случае пожара дома; 50 % не знают, что в случае возгорания дома электроприбора необходимо отключить его от сети или выключить электропитание во всем доме; 24 % не знают, что необходимо делать в случае сильного задымления учебного класса; 61 % не знают порядок действий при пожарной эвакуации из школы. Исходя из результатов опроса можно сделать следующие выводы: детям и подросткам 10-14 лет необходимо рассказать как обращаться с электроприборами, научить правильно действовать в случае возникновения пожара и пользоваться первичными средствами пожаротушения.
Обучение с помощью шлема виртуальной реальности заинтересует детей и подростков 10-14 лет, потому что благодаря современным технологиям материал легче усваивать, а в виртуальной реальности не так страшно пробовать и ошибаться. Находясь в шлеме, школьник полностью концентрирует свое внимание на прохождение сценария и не отвлекается на своих одноклассников или что-то еще. Просто надел шлем, и школьный интерьер исчезает. Возникает опасность – пожар, необходимо сохранять спокойствие, ведь здесь риск хоть и выдуманный, но он вполне может стать реальным.
На территории Зерноградского района 12 сельских школ, находящиеся далеко от города, в которых обучаются не менее 700 детей и подростков 10-14 лет. В школах учатся разные дети, в том числе из малообеспеченных семей, для которых современные технологии очень интересны, но попробовать их в жизни есть возможность не у всех. У учителей из-за огромной загрузки, часто нет возможности заниматься созданием новых форматов обучения. Поэтому, обучение пожарной безопасности с помощью шлема виртуальной реальности это эффективный, интересный и безопасный метод.
На территории Зерноградского района 6 городских школ, в каждой организована ДЮП. В дружинах состоят не менее 60 детей и подростков 10-14 лет. Работа в ДЮП помогает школьникам понять, как важно задуматься о цене разведения костров, игр со спичками, поджигание петард и сжигание пуха. Мальчики и девочки из дружин приобретают знания в области пожарной безопасности сами и распространяют их среди младшего поколения.
Для детей и подростков 10-14 лет сельских школ, участников ДЮП городских школ, участников летних оздоровительных площадок будут организованы занятия с применением шлема виртуальной реальности по изучению правил безопасного поведения в случае возникновения возгорания и пожара в школе или дома.
Для проведения занятий с помощью тренажеров виртуальной реальности необходимо приобрести оборудование: лицензию, включающую сценарии по 2 темам: «Правила поведения при возникновении пожара в школе» и «Правила поведения при пожаре в быту», автономные шлемы виртуальной реальности (2 шт.), планшетный компьютер, wi-fi роутер и ноутбук. После окончания проекта приобретённое оборудование позволит продолжать эту работу с подрастающими детьми.

География проекта

г. Зерноград и Зерноградский район: х. Донской, х. Большая Таловая, х. Путь Правды, х. Заполосный, х. Клюев, х. Чернышевка, п. Сорговый, с. Светлоречное, с. Новоивановка, х. 1-й Россошинский, х. Гуляй-Борисовка, ст. Мечетинская

Целевые группы

1. Дети и подростки 10 - 14 лет, обучающиеся в школах г. Зернограда и Зерноградского района: х. Донской, х. Большая Таловая, х. Путь Правды, х. Заполосный, х. Клюев, х. Чернышевка, п. Сорговый, с. Светлоречное, с. Новоивановка, х. 1-й Россошинский, х. Гуляй-Борисовка, ст. Мечетинская